【必备】我的同桌小学作文500字合集8篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的我的同桌小学作文500字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的同桌小学作文500字 篇1

　　同学之间有快乐的友谊，有彼此之间无私的帮助和奉献。我的同学中就有一位学习十分认真，爱助人为乐的人。猜猜他是谁?对！他正是我的同桌，冯翱哲。

　　记得有一次，我在看一本十分有意思的书，正看到精彩的地方，我看的十分入迷，不禁轻声诵读起来。读着读着，我越读越着迷，突然，我看到“地壳”两个字，“这是什么字？”我心想：“不管了，后面精彩的地方还在等着我去看呢！”于是，我随嘴一说“dike”，这时冯翱哲听见了，只见他眼睛一转，眉毛一皱，一边摇头晃脑一边对我说：“不对吧！”说完，便拿出字典，一个人闷着头在那查了起来，过了一会儿结果出来了。他对我说：“这不叫dike，叫diqiao，是地球的一层。”他的认真学习态度让我深受启发。

　　记得在一次考试中，我还在慢吞吞地写着写话时，我一看钟，只剩3分钟了，只剩下一个字便大功告成了，我太着急了，于是手忙脚乱，却忙中出错，手一滑不小心把笔掉到地上，呀！笔不显了。“怎么办！怎么办！”我比热锅上的蚂蚁还急，东找找，西找找，找翻了天也没找到笔。冯翱哲看见了，没顾上自己还没写完，从书包里翻出被用笔，接着给了我，对着我一笑，好像在说：“不着急，不着急，时间还有一些，你用吧，着急的话，还会出错的！”看她那样子，我也渐渐地不着急了，我从容地把最后一个字写了上去，冯翱哲也用最快的速度写好了。

　　我的同桌让我明白：帮助朋友，更多的时候可能只是举手之劳！所以，在朋友需要时，请让我们都能像我的同桌冯翱哲一样，伸出援助之手！

我的同桌小学作文500字 篇2

　　“最近比较烦。比较烦，比较烦……”哎！老师为什么让我和他同桌。和他同桌简直就是一种折磨。你不信，就看看吧！

　　我的同桌叫刘泽宇，是我们班上的特慢大王。他有一张圆圆的脸，上面有一双又圆又大的眼睛。样子嘛！还算有那么点帅气。可一谈他的性格，问题就大咯。这个人呀！有时脾气好起来，对你不知有多好，可有时脾气坏起来呀！你就痛苦咯。

　　有一次，也不知我是什么得罪了他，（可能是受了什么刺激）他突然凶巴巴地指着两张桌子的那条间隔逢，说那是“三八线”。还规定道：“哼！你这个人呀，太霸道，老师把胳膊抄过来，让我都没了位子。不好写作业，也不好看书。从今以后，你只要超过这条三八线三次就得交一样东西作罚款。”我听了，又急又气。心想：哎，完了，我这人向来马虎，要是无意中超过去N次，那要罚多少东西呀！从那以后，我呀无论做什么都特别小心。可他呢！雷声大雨点小，规定订好后便忘到了脑后。有时我的手或桌布超过了那条“三八线”，他也只是冲我皱皱眉头，挤挤眼，（那是因为心情好）弄得我哭笑不得。生怕哪天他又发起脾气，新仇旧恨一同报来。

　　要谈我最心烦的事，那还得从老师实行的听写制度谈起。老师见我们有的同学老是听写不过关，为了让我们相互督促，共同进步，居然定下了这么一条规矩：老师给我们报听写，同桌两个人中如果有一个人不过关，（一个不能错呀！真苛刻！）两个人都得留下来。一起复习再报。这下我可惨了。我每天回家就复习，他呢！回家就把听写的事忘到脑后，老师报听写，他一错再错，害我陪读！你说惨不惨？

　　唉！摊上这么个同桌，我可真可怜呀

我的同桌小学作文500字 篇3

　　大大的、水灵灵的眼睛，高高的鼻子，一张能说会道的大嘴巴，黑黑的皮肤，总是扎着粗大的马尾辨。大家都知道她是谁吗？对，她就是――高雅。

　　我和高雅都是数学科代表，可是高雅收作业特别认真，有一次，陈子莹课堂作业还没有做完，可是已到了放学时间李老师留我和马晨鹏在教室继续收作业，晚上我还要上培优，我就对马晨鹏说：“马晨鹏，我先走了，你收吧。”“好的。”后来我才知道高雅那天收本子到6点，还主动教别人做题。我的脸一下子红了起来。

　　还有一次，我们一起收作业本，一直到快放学时才收齐，我数了数本子，一共55本，还差一本，到底是谁呢？我们俩问了每列的组长，他们都说交齐了。我心理烦死了，安慰马晨鹏我“黄心宇，咱们在找找吧，一定能找到的，不要灰心。”我不耐烦地说：“找什么找，肯定找不到。万一那个儿单独交给老师，没跟我们说：或是就算那个人没交，我们一个个问时，他说交了呢？我们是找不到的，交给贺老师处理吧，贺老师肯定找得到的。”马晨鹏生气地说：“怎么可以这样呢？你又不是没看到，贺老师今天要改4大摞本子，贺老师那么辛苦，如果还要管这些小事，要我们两个科代表做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧。”我嘴上说帮着找，其实我就随随便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫画。我看了一眼，马晨鹏看着她垂着头一本一本的找着，估计没什么进展，我一笑，想：“我说找不到，你还不信，这下信了吧！”突然高雅眼睛一亮，走到朱慧洋身旁，对他说“本子交出来吧，我都看到了。”朱慧洋一紧张，哆嗦地说：“我……我藏什……什么了？”马晨鹏突然来了个“海底捞月”以迅雷不及眼耳之势，从的书包里拿出了本子，翻开一看，果然没做完，她朱慧洋叫田磊赶快做完，然后交给了贺老师。等高雅做完这一切，我才发现我全身冒汗，脸一阵一阵的泛红。

　　马晨鹏的认真是我远不及的，我特别佩服她。

　　这就是我的同学――，马晨鹏我的好朋友！

我的同桌小学作文500字 篇4

　　走路像鸭子，跑步像企鹅，说话像青蛙……是一个我非常熟悉的人，就是我的同桌——小宇。

　　他走路时，双手背在后面，脸上挂着微笑，走路时脚成外八字，活像一只鸭子，总是慢吞吞的，如果再配上几声鸭子叫的话，就更生动形象了。

　　特平时走路就慢吞吞的，跑步的时候就更可笑了。双手在腰间慢慢地摆动，脚艰难地往前迈，身上的一大堆肥肉在胸和肚子之间抖来抖去，双眉紧锁，头还时不时甩两下，再加上他平时爱穿的黑白套装。从远处看，就像一只胖乎乎的企鹅。

　　“老师，老师，老师!哎呀，老师，你过来嘛!”着就是大嘴青蛙小宇的声音。一个安静的课堂就被他给搞得一团糟，他总是扯着嗓门大声叫嚷，大声和同学讲话。老师招呼了他一遍又一遍，他总当耳边风，还是自己讲自己的。

　　和小宇同桌，他会让你笑得直拍桌子，也会让你恨得咬牙切齿。记得有一次，我起身交作业，准备坐下时，他却把我的板凳踢到过道里去了。没有了凳子，我一屁股坐到了地上。我起身拍拍身上的尘土，就气呼呼地找小宇算帐。可他装做很委屈的样子，死活不承认，还说是我的板凳自己跑到过道里去的。我一听火直往上窜，说：“你说它自己跑到过道里去的，那它有腿吗?”“有啊!”他眨巴着眼睛，天真的指着板凳说。“这不是它的腿吗?”我听后，气得半天说不出话来，好不容易挤出一句：“我没时间跟你讨论这个无聊的白痴问题，我问你，你的板凳跟我的一样吧?”“是啊!”“那它也应该会跑吧!是不?”我得意地问到。小宇见势不妙，撒腿就跑，我在后面捂着嘴笑了。

　　这就是我的同桌!