【热门】我的同桌小学作文500字汇编9篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的我的同桌小学作文500字9篇，欢迎大家分享。

我的同桌小学作文500字 篇1

　　“最近比较烦。比较烦，比较烦……”哎！老师为什么让我和他同桌。和他同桌简直就是一种折磨。你不信，就看看吧！

　　我的同桌叫刘泽宇，是我们班上的特慢大王。他有一张圆圆的脸，上面有一双又圆又大的眼睛。样子嘛！还算有那么点帅气。可一谈他的性格，问题就大咯。这个人呀！有时脾气好起来，对你不知有多好，可有时脾气坏起来呀！你就痛苦咯。

　　有一次，也不知我是什么得罪了他，（可能是受了什么刺激）他突然凶巴巴地指着两张桌子的那条间隔逢，说那是“三八线”。还规定道：“哼！你这个人呀，太霸道，老师把胳膊抄过来，让我都没了位子。不好写作业，也不好看书。从今以后，你只要超过这条三八线三次就得交一样东西作罚款。”我听了，又急又气。心想：哎，完了，我这人向来马虎，要是无意中超过去N次，那要罚多少东西呀！从那以后，我呀无论做什么都特别小心。可他呢！雷声大雨点小，规定订好后便忘到了脑后。有时我的手或桌布超过了那条“三八线”，他也只是冲我皱皱眉头，挤挤眼，（那是因为心情好）弄得我哭笑不得。生怕哪天他又发起脾气，新仇旧恨一同报来。

　　要谈我最心烦的事，那还得从老师实行的听写制度谈起。老师见我们有的同学老是听写不过关，为了让我们相互督促，共同进步，居然定下了这么一条规矩：老师给我们报听写，同桌两个人中如果有一个人不过关，（一个不能错呀！真苛刻！）两个人都得留下来。一起复习再报。这下我可惨了。我每天回家就复习，他呢！回家就把听写的事忘到脑后，老师报听写，他一错再错，害我陪读！你说惨不惨？

　　唉！摊上这么个同桌，我可真可怜呀

我的同桌小学作文500字 篇2

　　我们踏进校园的那一刻，老师就会很温柔的为我们每一个孩子找一个小朋友坐同桌，小学如此，初中也是如此。我的同桌是一个很幽默的男生，他微笑着看着我，算是接受了我成为他的新同桌。

　　这是第一天和他相处。他安静地坐着，一言不发。我也沉默着，就这样一节课的时间转眼逝去，终于他开了口，问我怎样计算方程，我帮他解完题目，就又回到了刚才的寂静。

　　从来都没有这样安静地看过他，他的皮肤黑得发亮，鼻尖高高的挺起，一双眼睛炯炯有神，善良的微笑使他显得格外有精神，别人都说他生的不帅，却和我这么好的女孩子坐同桌，是他的福气。也许，别人的话说到了他的心里，我们开始说话了。

　　他学着慢慢的适应我教他学习，在闲暇之余，他也经常说些笑话让我开心，有时候，他总是装着睡着等我去叫醒他，然后在训斥他睡觉容易感冒之类的话，他笑起来很难看，可是他天天都笑，有一次我挑逗他“同桌，你不要笑了，你在笑，天使都要崩溃了”他好像笑得更厉害了，还反驳我“天使都怕我，你还能不赶快给朕磕头”，我彻底无语了，他却哈哈大笑，作者胜利者的姿势。

　　我的同桌有很多，但是他与众不同，他在带给我快乐的同时，也教会了我许多人生的道理，他让我在生活上知足常乐，在学习上永争第一，我相信他的话一定是对的，和他在一起逝去的时光是美好的。

　　鲜花感激雨露，因为雨露滋润它成长，我感激我的同桌，因为他给了我欢笑与智慧，让我在未来的路上更加成熟，更加稳重。

　　同桌，我知道你一直都在远方支持着我，给我信心，来日方长，总有一天，我们会带着各自的梦想在知识的顶峰会面，加油，同桌。

我的同桌小学作文500字 篇3

　　从有学校开始，同窗就是学子们特殊友谊的寄托，但也有反目成仇的。但绝大多时候，同窗都是真挚的友情，它可以给人以最热忱的帮助。

　　我的同桌叫李伦霆，他有一双不大不小的眼睛，鼻子不算高，一张小嘴巴，我一直都不怎么喜欢他。直到有一天，他却让我刮目相看。

　　那是一个阳光明媚，万里无云的早晨。我和小伙伴们高高兴兴地来到学校，走到教室门口，只见黄老师早已在讲了一张卷子的题目了。

　　“报告！”

　　“进来吧。”

　　经过老师的同意，我便走进了教室。我坐在自己的座位上，便赶快拿出卷子开始对答案。可是，我毕竟是刚来的，根本不知道老师是讲哪张卷子、讲到哪个题目来了。于是，我便把阴险的目光投向了李伦霆。

　　“喂，李伦霆，老师是讲哪张试卷啊？”

　　“……”也许他这时正在思考一道题，没听到我说的话，便在沉默中。

　　“唔，李伦霆，你记得啊，这次不告诉我，我下次也不告诉你！哼！”

　　“啊？什么？“他这时好像已经反应过来，开始问我。

　　“我说叫你告诉我老师是讲哪张试卷！哪道题目！你听没听到啊！气死我了！”

　　“哦哦，对不起啊，我刚刚在想一道题目，没听到。来，我告诉你。”于是，他便热心的对我讲解起那道题目来。看着他认真的神情，我真的不由自主的对他产生一种敬佩之情；于是，我慢慢地笑起来，这种笑，是同桌之间温暖的笑……

　　同窗的生活很美好。我和李伦霆当同桌只有一个学期，但我们有了很深的友谊。表面上打打闹闹，实际上是友善的。我们不愿同窗生活平淡地逝去，所以有了搞笑，只有笑声才是友情最好的催化剂。

我的同桌小学作文500字 篇4

　　她，是个文静、善良的女孩；她是一个西瓜脸，学生发；她，待人温柔可亲，连生气、哭的样子都很好看；她，虽然长得胖，但总是显得一副瘦瘦的样子。她，就是我的同桌——顾家瑶。

　　我和她之间有很大的恩和怨。就说那一次吧，我们在同一天发生了“恩怨”。

　　那天，我从食堂回来，坐下就立刻看起书来。可能是因为我不小心超了“三八线”她看见了，把脚翘到我桌子底下的那根杠上。

　　我瞧见了，生气了，破口大骂：“干嘛，别人超线又不是故意的，你可以提醒我啊！！干嘛直接翘到我这边？害我脚都不能翘了！”她也生气了：“我又怎么啦？我只不过就脚翘你这边了呗！用不用那么大声啊？那你把笔还给我啊！”（以前她送给我笔过）“还就还，有什么了不起的啊？”说着，我就把她送我的笔还给了她，“那么女生系的笔还送给我，我可以自己买啊，懒得要你的笔！”还了之后，我才发现别的笔全都是不好写的笔，自己的好写的笔全放家里。后来，我隐隐约约地听到同桌说“活该”我听了，心里很不是滋味，在心里默默地骂道：“要不是我的笔都放在家里，我绝不会让你那么嚣张！”

　　考试了，我写着写着，笔就漏不出笔水了，这时，我才知道我不应该骂她，正当我要厚着脸皮去借笔的时候，她主动地把笔放在我的桌子上，说：“要用就快点用，下课马上还我！”我当然十分感激，说道：“好，下课就还你！”下课了，我正要还她笔的时候，她说：“看你这么可怜，这支笔就送你吧！”“嘿！”我跟她开玩笑说，“现在用不着反语！”

　　虽然她送我的这支笔用完了，但我任然把这支笔放在铅笔盒里；虽然那件事已经过去很久了，但我还是永久地记着；虽然我们都放寒假了，一个月都见不着了，但我任然记得住她的模样。