太阳的作文7篇

　　在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的太阳的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

太阳的作文 篇1

　　那天，我和爸妈去公园游玩，看见很多人都围在一株百年古树旁边参观、评点，我却舍弃了参天的古树，走到不远处的葵花园参观。

　　进入葵花园，似乎进入了金色的海洋。由于是傍晚，所有的葵花都向西偏着那金黄的脑袋。一阵微风吹过来，葵花们都向西坠的太阳点头告别。我走近一株葵花，感觉就像一位亭亭玉立的少女，修长的身材，头顶一个绿色的花盘，开着轮子似的花朵。几十个黄色花瓣围着花盘，花盘中间是密密麻麻金灿灿的花蕊。正在我们看的入神时，爸爸走过来对我说：“小萱，你怎么对这植物感兴趣。它整天围着太阳转，没有自己的主张，是最没主见的东西。”我反驳道：“爸爸，您说的不对，太阳是光明的使者，向日葵围着太阳转是在追寻金色的理想，是在追寻光明的未来，它忠诚而不愚昧。

　　你看，大家这样贬低它，不公平地鄙视它，可它却一声不吭，我行我素，依然为人类提供香脆的瓜子。”望着这一朵朵大自然中的“小太阳”，我不禁想到我们这些家中的“小太阳”，我们是否会像它们一样，用一辈子的时间来追寻自己心中的梦想呢？

太阳的作文 篇2

　　在寒冷的冬天的夜晚里，我习惯打开一扇窗，让微冷的风吹拂我的脸颊，窗外的一切都被这巨大的黑色纱幕掩盖，一切都在寒冷的冬天的夜晚中沉默，沉睡……

　　而你则是一把剑，刺破黑夜的纱幕，你是一道光，召唤我心中沉睡已久的种子，你是一艘巨轮，待我驶向希望的黎明。

　　我总爱在夜晚读你，白天的喧嚣麻木了我的头脑，我总爱伴着风声慢慢读你，各行各类的音乐扰乱了我的听觉。

　　余光中曾在《写给未来的你》中赞美过你“我们让你接解诗歌，是为了让你的心中填满高尚的情趣，而这些高尚的情趣会支撑你一生使你在最严酷的冬天也不会忘记玫瑰的芳香。”如果没有你，吻只是触碰，白云只是一团水蒸气，小溪只是流淌的液体，音乐只是一串排列有序的音符。因为有你，才有“大漠孤烟，长河落日圆”的壮阔；因为有你才有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美丽，因为有你，才有“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的明媚，因为有你，才有“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的浓浓的愁思，因为有你，才有“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的洒脱，才有“春风得意马蹄疾”的喜悦，才有“采菊东篱下”的悠闲，才有“独钓寒江雪”的豪迈。

　　因为你，人们的生活变得充实。正如孩子所说的：“从明天起，关心粮食和蔬菜。”

　　因为你，人们的生活有了希望，正如普希金所说的“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急。”

　　当我还未吃完碗中的饭便准备离开时，我想起了你的劝告——“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

　　当我因为别人一个细微的不当的举措时，我想起了你的叮咛——“退一步，海阔天空。”

　　在遭遇挫折，考场失意时，也不忘你的教诲——“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

　　更重要的是，你使我懂得欣赏生活中的美，发现生活中的诗意。面对春色满堂，我不再沉默，时而吟出一句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”面对萧条的秋，也有诗可吟——‘自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。’下雨时，一句“好雨知时节，当春乃发生。”脱口而出。面对落日不由地感叹道“夕阳无限好，只是近黄昏。”绝境逢生，大喊“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”

　　你是一抹暖阳，照亮了我的生命。

太阳的作文 篇3

　　朝阳是个黄黄的灯笼，在东方的天边挑起了天空。你，是我的太阳。

　　我是山中一棵挺拔的大树，每日醒来第一件事就是舒展我的手臂，打个哈欠，伸个懒腰，日复一日，年复一年，整天过着乏味的生活，直到有一天，你出现了。

　　这天像往常一样，我眯了眯眼，随后映入眼帘的是披满阳光的你，深邃的眼眸，高挺的鼻梁，笑起来温暖了我的心灵房，原来是你——采蘑菇的小姑娘。你的出现赶走了我的寂寞，你的一颦一笑都深深地刻在我的脑海里。你提着篮子款款走来，低头寻找着菌菇们，我就这样静静地看着你。忽然天空下起了小雨，你一路小跑着回家，从那时起我便每日盼着你的到来。

　　盼着盼着，第二日你又来了，这次你似乎注意到了我，用手轻轻抚摸着我庞大的身躯，我们一起看夕阳落山，倦鸟归巢；听风儿吹过树梢，引起一片喧嚣。我们作伴、聊天，倾听彼此的悄悄话。就这样一直到了冬天，蘑菇不见踪影，你仍每日来看看山林的变化。冬日里，我冻得发抖，树叶全掉光了，你嘲笑我是秃头怪，还细心地用你的围巾给我系上，我感到无比温暖，你就是我的太阳！

　　春天来临，万物复苏，你又来了，我全身又长满了绿油油的树叶。我小心地保护着每一片绿叶，好在下雨时给你挡雨，夏日里给你遮阳，给你带来温暖或荫凉。

　　夏夜，天空星星点点，满月升起来了，银雾般的月光洒向大地。夜，静极了，我陷入睡眠，梦里都是你的影子。不知睡了多久，突然一声刺耳的巨响划破了四周的寂静，天哪，是电锯的声音！拿着电锯的人向我步步逼近，我恐惧极了，可是我无法躲闪，只能任由宰割。凶手用力将手中的凶器往我身体上挤压，锐利的刀片很快插进了我的五脏六腑，我痛苦的呻吟着，哀号着，可是没人能够听到。

　　我终于支撑不住，轰倒在地。隐隐约约中看到你跑了过来，我闭上了眼，你红了眼，轻轻抚摸着我的年轮，我用尽最后一点力量试图擦掉你的眼泪，因为你是我的太阳，我不想看到你的悲伤！

　　太阳渐渐西去，我却再也见不到明天的太阳……

太阳的作文 篇4

　　组内有位年轻老师，非常勤奋，每天激情昂扬，很有朝气。

　　前段时间，学校让这位年轻老师作一节市里的公开课，这下可忙坏她了。每天的家常课要备，要照常上，学生的作业要照常改，尤其是还要精心准备即将登台的公开课。面对这么多项工作的重压，能看出来，这位年轻老师快吃不消了，整天愁眉苦脸的，作为老大姐我很体谅她。于是走过去非常爽快地说：“你的课如果实在上不了，我帮你上，你的作业没时间改我帮你改。谁知这位年轻老师很无助的摇了摇头说：“这些都不是困难，关键是没一个人站出来给帮忙设计一篇完整的教学方案，虽然大家也都集思广益帮忙，但不知道听谁的，同一个教学环节，校长、主任、有经验的老教师等说法不一样，所以我都不知道怎么办啦……。”她这一说，让我瞬间想起自己首次上公开课时的情景：

　　记得初次登台上大型的公开课讲台是在上班五年后，当时接到学校通知说让我上一县里的优质课，感觉自己当时都懵了。我能上好吗？我在怀疑自己的能力。想了好久，哎，硬着头皮往前冲吧！于是选好了课之后，急忙找业务校长，想听听他的意见，没想到业务校长笑眯眯地说：“学校相信你，你有能力，自己先设计吧！设计好了，试讲一下，学校召集人员听一听不合适的地方再改动！”因不知道如何设计好，又硬着头皮找主管教学的主任，没想到听到的回答与校长的意思基本相同。后来实在没招又找到年级组长，想请他帮帮忙，结果还是扫兴而归。当时心想：没一个热心肠的人，一群冷血动物。无奈下班回家后，开始自己思考，终于设计出了自己满意的教案。可是等试讲后评课时，听课者各抒己见，滔滔不绝，有的说这个环节该怎么怎么讲，有的说哪个环节该怎么怎么将，特别是某一个环节还出现了几种不同的设计方法，当时因为年轻没经验，一时六神无主，不知该怎么办好，感觉非常无助。清楚的记得当时我真想撂挑子不讲了，但又怕校长训。最后还是我们同头课的一位老师提醒了我：“万事靠自己，大胆的讲，既要听别人的意见，又要张扬自己的个性，彰显自己的教学特色。我们总不能只上“别人”的'课，没有一点自己的影子吧！”她的一席话使我胡醍醐灌顶，忽然明白过来了。于是自己在大脑中整理了一下别人的意见，然后又根据自己的想法设计出了新的教案，当然后来试讲后还有很多老师挑三拣四，但每次试讲后我都是在听取别人的意见后按照自己的想法再设计，最后所执教的那节课被评为县优质课一等奖，县里的教研员评课时还说我的课设计得新颖呢！

　　想到这里，我就把自己当年上公开课时的情景给她讲述了一遍，希望能够抛砖引玉，给她点启发。我的话说完，年轻老师沉默不语，接着眼睛望着窗外愣了好长时间。当时，我不知道自己该说什么了。没想到她忽然又把目光转向我，笑着说：“老大姐，您的话让我茅塞顿开，人就应该靠自己，不能总靠他人，否则上出的课就没有自己的一点思想。您的话还让我想起了我的课堂，为什么我们班的成绩没你们班的好，我平时下的功夫也不比你少，主要是我在课堂上讲解过多，给学生自己思考的时间太少，让学生自学、自悟的时间太少，所以学生养成了依赖心理，总想在课堂上让我讲，他们被动的接受，缺少自主学习、自主探索的意识，以后我要大胆放手，让学生自己探究，这次的优质课教案我也要中西结合，既要虚心接纳别人的意见，又要上出自己的特色，你看我的吧！”看到她胸有成竹的样子，我仿佛看到了她赛课回来捧回了一等奖。

　　年轻老师虽然每天还是很忙碌，但脸上又恢复了以往的笑容，每天劲头十足。备课，试讲、课后反思、改教案，经过一段时间的打磨，这位年轻老师果不出我所料，捧回了赛课一等奖的荣誉证书。他们班的教学成绩也提高了一大截！

　　朋友们，我们每个人都是世界上的一颗独一无二的太阳，别忘了，太阳是靠自己发光的，所以，我们自己的事情要靠自己办，不能总依靠他人。作为老师，我们更应该清楚自己在课堂上的角色位置。我们只是课堂的组织者，引导者、合作者，学生才是课堂的主人。所以，我们在课堂上要大胆放手，把学生的课堂还给他们，让学生在课堂上自主学习、自主探究，让每一颗太阳自己发光，这样才能最大限度的开发学生的潜能！