【实用】抒情作文八篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的抒情作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

抒情作文 篇1

　　【学习目标】

课标要求：

　　1．了解抒情文字的特点和写法。

　　2．在写作实践中，能够采用多种抒情方法来表达自己的内心感受。

　　3．善于发现自身、人类、社会及自然的美；善于从生活中寻找快乐，感受幸福。

目标达成：

　　善于发现自身、人类、社会及自然的美；善于从生活中寻找快乐，感受幸福。

学习流程：

【课前展示】

　　朗读优美的抒情文段

【创境激趣】

　　“没有无心之文”，写作离不开情感的抒发，无论记叙、议论甚至在说明事物时，作者的笔法都带着自己的感情，情感就是文字的灵魂。今天，我们一起探讨写作时怎样抒情。

　　二、写作指导

　　1．在写作中，恰当地抒发自己的真情实感，能增强文章的感染力，并深化主题 。

　　2．除了直接抒情以外，还可以将情感渗透在叙述和描写中，即间接抒情。

　　(1)直接抒情 法：不借助于任何别的手段，直接地表白和倾吐自己的思想感情 ，以感染读者，引起共鸣。

　　(2)间接抒情

　　①借景抒情法：作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，通过景 物来抒 情。

　　②触景生情法：触及外界景物而引起情思，发为感叹述怀的方法。

　　③咏物寓情法：通过描写客观事物来表达自己思想感情的一种表现手法。

　　④咏物言志法：感于外物而述志抒怀的方法。

　　⑤融情于事法：通过叙述事件来抒发感情 ，让感情从具体事件的叙述中自然地流露出来，感染读者。

　　⑥融情于理法：把感情寄寓在说理之中，理中含情，既可以使情具有深度、厚度， 又可以使理闪烁出充满个性色彩的情思，拨动人的心弦。

　　⑦托物言志：通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。

　　作文一、片段作文

　　选取适当的抒情方式 ，写一段话，抒发某种情感，如幸福、喜悦、痛苦、忧伤、渴望等。200字左右。

　　写作提示：

　　1．选择想要表达的情感，回忆自己产生这种情感的情境。

　　2．可以直接抒情，也可以采用直接抒情和间接抒情相结合的方式。

　　例文欣赏：

　　我总是呆在一段时光里，怀念另 一段时光。如果把童年再放映一遍，我们一定会先大笑然后放声痛哭，最后挂 着泪，微笑着睡去。让我化作羽毛，徜徉在这无边的回忆。有时我沉默，不是不快乐，只是想把心掏空。人生，不过一杯茶，满也好，少也好，争个什么！ 浓也好，淡也好，自有味道。急也好，缓也好，那又如何？暖也好，冷也好，相视一笑。因为看轻，所以快乐；因为看淡，所以幸福。多几分快乐，少几分忧愁；多几分幸福，少几分痛苦；多几分憧憬，少几分绝望。相信阳光必将驱散阴云， 雨后彩虹终会露出她醉人的微笑。

　　作文二、我的家乡

　　写作提示：

　　1．写作内容：可以写家乡的景色、特产、风俗，以及你在家乡的生活……不必面面俱到，可以有侧重地写作。

　　2．写作时，可以直接表达感情，也可在描写、叙事中渗透感情。

　　3．写完初稿后，要进行修改。

抒情作文 篇2

　　幼鹰不惧怕狂风的嘲笑，奋力展开双臂飞翔，终有搏击长空的雄姿；小草不理会大树的嘲笑，努力地钻出地面，终为大地增添一份生机；流水不在意高山的嘲笑，快乐地奔向海洋，终与浩瀚无垠的大海融为一体。

　　面对别人的嘲笑，顽强拼搏，不丧失信心，终能守得云开见月明。林书豪在美国读书时总会遭到美国学生各种各样的嘲笑，这些美国学生嘲笑他是中国人，嘲笑他的身高像个“小不点”，但是他不予理会，从容面对，顽强拼搏，努力奋进，换来了最终的爆发，成为了篮球明星。正是因为他在被别人嘲笑时仍不放弃，仍坚持不懈，仍顽强拼搏，所以他的人生迎来了辉煌。因此，被嘲笑的人能以顽强生命力绽放生命的光芒。

　　人生路上免不了受到别人的嘲笑，但只要不被别人的嘲笑声打倒，终能演绎美丽的人生画卷。失去双臂的刘伟选择了用双脚去演奏美妙的乐曲，这无疑会受到一些人的嘲笑，但他不因别人的嘲笑而放弃希望，而是顽强地拼搏，勤奋地练习，不被别人的嘲笑声打倒。终于，在达人秀舞台上，他技压群雄，双脚演奏动人旋律。假如他因为别人的嘲笑而放弃了希望，又怎能在舞台上大放异彩呢？

　　嘲笑也许可以成为成功路上的垫脚石。爱因斯坦三岁还不会说话，被人嘲笑他智力低下，入学后也被人嘲笑他是“笨头笨脑的孩子”，但他不因别人的嘲笑而放弃自己，终成伟大科学家。

　　人生路漫漫，收到别人嘲笑是在所难免的事，只要不理会，不放弃，顽强拼搏，终能绽放绚丽的生命之花。

抒情作文 篇3

　　风呼呼地吹，吹动四季的风车，呼啦啦，呼啦啦，是岁月的年轮，在诉说着缠绵的情意。

　　春天的风，就像一个害羞的小女孩，她抿着嘴唇，红着脸蛋，长长的马尾辫迎风起舞，就似上下跳动的音符。她踮起脚尖，提起裙边，在阳光明媚中走在绿茵茵的草地草地上，发出“嘶嘶”的声音，想窃窃私语，又如裂帛之声，夹杂着小鸟叽叽喳喳的名叫声，在泥土的香味中更显清幽。小女孩四处走动，所到之处，节奏明快的脚步声长久不断。她摸了摸含苞待放的花骨朵，花儿露出了灿烂的笑脸；她吻了吻结冰的河面，流水便如释重负地冲破了险阻，”哗啦啦“地一路歌唱着向前。

　　夏天的风，就像一个帅气的阳光男孩，帅气出场，帅气的表演以及帅气的谢幕。他心血来潮，以湖为舞台，直跳得波光粼粼，水花四溅；他又突发奇想，以叶为琴键，直弹得叮当作响，前俯后仰。他笑呀，笑呀，带来青春的碧绿色，也带来了阳光的金黄色。最后他吹着口哨，摆弄着头发，做了一个酷酷的手势，就神秘地消失在了夺目的日光下。

　　秋天的风，就像一位多愁善感的纯情少女，当她觉得开心时，她便舒展眉头，一颦一笑，带着点优雅轻声呼啸；带她觉得悲伤时，又紧锁眉头，一嗟一叹，带着点抑郁的箫声之声。她每时每刻都小心翼翼，生怕发出一点儿声响让别人发现她的悲伤。她的忧伤藏在许多不为人知的小地方。听，那沙沙的树叶声，就是她在诉说着自己的身世；那遍地刷刷的芦苇摆动的声音，是她为自己的忧伤谱写的小乐章。闭上双眼，伸出双手，还能听见她的窃窃私语的叽喳声，甚至能摸到她的声音——那是一种凉凉的温柔的感觉。

　　冬天的风，就像一个大大咧咧的'东北汉子，吆喝着本想令人开心，却不知道人们都穿上了厚厚的棉衣，被裹得很难放声大笑。于是，他吼得更大声了，只为了要将人们的棉衣吹得扬起。他的不懈努力，筑成了一个冰天雪地的世界。他大摇大摆的漫步，脚印有多深，雪就有多深；他扯着嗓子高声呐喊，声音有多大，风就有多大；他敞开心胸感动天地，心有多大，这洁白的世界就有多大；他是如此热情，一路唱着高亢的山歌，不曾停下跋涉的脚步。他化作一片片晶莹的雪花，丢了他那粗犷的身子，爱抚温柔地落在每一个角落，白了人们的头发，温暖着人们的心。

　　燕子偏偏飞，风儿阵阵吹，人儿何处归？是四季的风，开启了多彩的声音艺术。风华万种，让我们相约风中，共赏“风”姿的多彩。