科学性说明文模板

　　篇一：科学性说明文

　　说明文词语的推敲

　　1、“唯一”表示不可替代 ，不包 篇二：说明文的语言的根本要求是科学性 说明文的语言的根本要求是科学性、准确性，简练明确；文学性说明文还要求生动性、

　　形象性。恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更

　　生动，让读者更明白，增强说服力,有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。种类

　　常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、引资料、作诠

　　释、打比方、摹状貌和拟人法这12种。中学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、作引用、画图表、下定义、

　　引资料、作诠释、摹状貌、拟人法、做假设。 举例子

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫

　　举例子。 好处：使文章表达的意思更明确，读者更明白。 例句：云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。——《看云识天气》

　　（根据大的范围列举相应的例子）作引用 为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等，可

　　使说明更具说服力。 好处：使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗：使说

　　明文更具诗情画意 。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。——《中国石拱桥》（可以增

　　加文章的说服力 ）

　　作比较

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说

　　明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，

　　使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征往往在比较中显现出来。在作比较的时

　　候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”也可以对事物进行“纵

　　比”。

　　好处：突出强调说明对象的特点。

　　例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，

　　足见它的坚固。——《中国石拱桥》（突出被说明对象的特点。）列数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的

　　是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可

　　靠的根据，并力求近似。

　　好处：用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性。 赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。——《中国石拱

　　桥》（体现准确性 ） 例句：分类别

　　要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属

　　性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。分

　　类别是将复杂的事物说清楚的重要方法，有时事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来

　　说明，也属分类别。 好处：条理清晰，一目了然。 ：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、

　　竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。—— 例

　　句《说“屏”》（使读者明白屏的种类。） 打比方 利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性

　　和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。不同的是，比喻

　　修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。 好处：抽象的事理变得具体、生动、形象。 例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形象生

　　动。）

　　摹状貌

　　为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹（mó）状貌。 好处：使被说明对象更形象、具体。 例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头 接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。——《中国石拱桥》

　　（ 使被说明更具体，更形象。） 下定义 用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能

　　准确揭示事物的本质。

　　好处：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。 例句：统筹方法，是一

　　种安排工作进程的数学方法。——《统筹方法》（能准确揭示事物的本质。） 作诠释

　　从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释，这种方法叫作诠释。篇三：说明

　　文第三讲 说明文练习

　　一、【知识疏理】 说明文知识点

　　1、说明对象及特征：

　　根据说明文的分类把握说明对象： 事物性说明文，主要看文章标题，如《中国石拱桥》、《苏州园林》等，说明对象一般是

　　一个名词或名词短语。 事理性说明文：要找准开头结尾的总结句，形成一个对象加内容的

　　短语“介绍了??的??”来表述，这样就要求我们把握事物的特征---说明的要点。

　　2、说明方法及作用：a、 下定义：

　　把握：“xx叫什么”或“xx是什么” 的判断句。 作用：准确、简明地说明了?? 的??

　　特征。（括号内要结合文本填写）b、 举例子：把握：往往用“比如”，“例如”，“如”等。 作用：具体有力地说明了??的??的特征。 c、 列数字：作用：准确具体地说明了??的??的特征。（注意“列”字的书写；表示某个

　　年份的，不是列数字。）

　　d、 打比方：把握：从修辞角度看，是比喻的修辞方法。作用：形象生动地说明了??的??

　　的特征。

　　e、 作比较： 把握：有明显比较的双方；标志性的词语是“比xx”、“与xx相比”等。

　　作用：突出了?? 的??的特征。f、 分类别： 把握：多有“按照xx分为xx”表述（分类一定要有分类的标准）。 作用：

　　条理清晰地说明了?? 的??的特征。g、 摹状貌： 把握：是表达方式中的描写。 作用：生动形象地说明了??的??特征。 h、 列图表： 把握：示意图、表格、插图 作用：直观形象地说明了??的??的特征。 i、 做诠释： 作用：通俗易懂地说明了??的??的特征。j、 作引用： 把握：引用古诗文、谚语、俗语。 作用：更有力地说明了??的??的特征。小结：说明方法的作用概括为：??地说明了说明对象??的特点。 强调：要结合文本答题。

　　3、说明文语言的特点：准确、严密、科学。 围绕修饰、限制性词语的作用出题。 题型：a、 加点词有何作用？

　　答题方法：该词表??该句的意思是??体现了说明文语言的准确性、科学性、严密性。 b、 能否替换为另一个词语？并说明理由。 答题方法：（1）不可以。（2）理由：该词

　　表??，原词的意思或内容+所换词语的意思或内容+换了后有何改变，不符合实际+原词的运用

　　体现了说明文语言的准确性、科学性、严密性。 c、 限制性词语能否删去？ 答题方法：（1）不能删去。（2）该词有??意思，表??，

　　若删去，原来??意思就变成了??意思，不符合实际，太绝对了+该词体现了说明文语言的准确

　　性、科学性、严密性。

　　常见词语：大约、左右、可能、几乎----表估计 很、十分、非常、急剧----表程度 之一、以上、大部分----表范围大量、少数、许多----表数量 在当时、日前、今后----表时间 经常、往往、有时、常常、时常----表频率 据透露、据记载、据说----表来源

　　4、说明文开头的作用：①引出说明对象；②引出说明的内容；③提出说明的问题；④（引

　　用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，）吸引读者，激发读者阅读兴趣。

　　二、【实战演练】 10年后，我们能烧“冰”？①一种名为“可燃冰”的新能源矿藏有望在10年之后解决我们的能源问题。据国家973

　　深海项目首席科学家汪品先透露，在我国南海发现了储量巨大的“可燃冰”。目前国家已启动

　　8.2亿元人民币的项目，造大型的勘探船，以便在南海深入寻找“可燃冰”资源。②据汪院士介绍，“可燃冰”是一种甲烷气体的水合物，大量存在于海底大陆坡上段500

　　米～1000米处。其在海底接近冰点和近50个大气压的淤泥中，形成了冰雪般的固态。它外

　　面看似冰，一点火却可以烧起来，原因是冰内含有大量的甲烷。如果把甲烷从冰中释放出来，

　　体积将是水的160多倍。

　　③汪院士表示，1立方米的“可燃冰”燃烧，相当于164立方米的天然气燃烧所产生的

　　热值。据粗略估算，在地壳浅部，可燃冰储层中所含的有机碳总量，大约是全球石油、天然

　　气和煤等化石燃料含碳量的两倍。也就是说，“可燃冰”如能作为一种新能源，便能很大程度

　　解决能源问题。

　　④据透露，我国已在南海海底发现了巨大的“可燃冰”带。但目前对于这座新能源的宝

　　库，科学家还存在不少争议。许多科学家认为，在导致全球气候变暖方面，甲烷所起的作用

　　比二氧化碳要大10倍～20倍。所以这种矿藏在遭到破坏后，会导致甲烷气的大量散失，从

　　而使大气中的温室气体含量急剧增加。 ⑤除此以外，由于“可燃冰”埋藏于海底的岩石中，和石油、天然气相比，它不易开采

　　和运输，世界上至今还没有完美的开采方案。 ⑥但这样一种新能源并不会因此就远离我们。汪院士预计，大约用十年时间，人类有望

　　解决好“可燃冰”的开采和清洁燃烧的技术问题，届时大量的“可燃冰”便能用于应付能源

　　危机。

　　1．结合全文，请给“可燃冰”下一个恰当的定义。（不能超过30字）（2分）

　　2．从全文看，开采利用可燃冰有哪些利和弊？（2分）

　　3．第④段中划线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？（3分）

　　4. 第③段中 “大约”一词能否去掉，为什么？（2分）

　　5．文中说：“对可燃冰的开采，世界上至今还没有完美的开采方案。”请你结合文中知识，

　　大胆想像，设计一种科学的开采方案。（3分） 给电脑打个“补丁”

　　①随着计算机在现实生活中的广泛应用，与之相关的词汇不仅越来越多，也越来越为大

　　众所熟悉。不久前，一位 “菜鸟”问笔者：“听人说得给电脑打‘补丁’，这是怎么回事呀？”

　　是呀，电脑又不是衣服。怎么和“补丁”扯上了？但此“补丁”非彼补丁，正如电脑病毒之

　　于生物意义上的病毒，完全是两码事。 ②计算机领域的补丁，是电脑程序，从某种意义上讲，也是程序的一个“怪胎”。简言之，

　　作为程序的“补丁”的出现，主要基于原程序的漏洞，而原程序的漏洞又是人的思维的漏洞

　　的必然反映，是遗憾，更是无奈。③我们知道，程序设计是一项复杂的脑力劳动。简单的程序倒也罢了，复杂一些的程序，

　　程序员要做的工作就非常庞杂了。至于像操作系统那样的“特大”程序，就不是一两个人的

　　力量所能完成的了，而是需要集合集体的智慧。“人非圣贤，孰能无过？”何况是许多人共同完成的一项工作。于是，思维上的漏洞体现在程序设计

　　中就成了程序的漏洞。程序有漏洞，计算机用户在使用过程中就会出问题。在当今互联网时

　　代，程序上的漏洞又会给网络黑客以可乘之机。 ④给电脑打“补丁”，其实就是安装补丁程序，借此改正原程序设计中的错误，堵住程序

　　漏洞。电脑程序越复杂，漏洞往往越多，正如一部长篇巨著中出现的语法、文字和标点符号

　　等方面的错误往往会远远多于一篇短文所出现的。所以，我们常常能看到微软公布的windows

　　操作系统的漏洞及相关的补丁程序”。 ⑤遗憾的是，许多计算机用户并不了解补丁程序是怎么一回事，也有一些用户虽然对此

　　有所了解，但由于懒惰或疏忽大意、也没能及时去打“补丁”，致使一些别有用心的网络破坏

　　者，利用微软公布的漏洞兴风作浪。例如，2003年7月下旬，微软公布了其windows操作系

　　统中广泛存在着rpc漏洞及补丁程序。结呆，仅二十多天之后，针对这一漏洞的病毒，就开

　　始在互联网上传播开来。很快，全球就有二千多万台电脑被感染。所以有人说，微软的好心

　　带来了恶果。不过，这也说明，对于微软将“漏洞”和“补丁”的“公之于众”，倒是那些黑

　　容更为关注，而大多数计算机用户却不甚关心。 ⑥计算机“补丁”，除了专门堵漏洞的，还有一些具有其他功能的“补丁”，如汉化补丁、

　　游戏补丁、增强型补丁等等。

　　1．根据文章内容说说标题中“补丁”的含义。（3分）

　　2．为什么要给电脑打“补丁”？ （3分）

　　3．电脑程序漏洞产生的原因是什么？（3分）

　　4．本文主要运用了什么说明方法？请举例说明。（3分）生命与气候（题组二）⑴你能想到吗？千百万年以来，地球气候是由地球的两大生命王国——动物界与植物界

　　的斗争所决定的。动物吸进氧气而呼出二氧化碳，植物主要吸进二氧化碳而放出氧气。二氧

　　化碳为温室气体，因此可以立即得出结论：动物能使地球升温，而植物则使地球降温。如果

　　哪一方占上风，那么地球就会面临温室效应或又一次严寒期。 ⑵5亿多年前的“寒武纪大爆炸”时期，到处都是将二氧化碳释放到空气中的`节肢动物，

　　它们使空气中的二氧化碳含量高达今天的20倍，所以当时的气候极其温暖。 ⑶但是，植物进行了反击。化石显示，4．5亿年前，含有木质素的植物首次出现，木质

　　素使细胞坚硬，这样植物就得以长大，地球上出现了第一批树木。随着全球的植物大量生长，

　　毫无约束的光合作用从空气中吸取着二氧化碳，使二氧化碳含量大大减少，而不能吸收木质

　　素的、饥饿的节肢动物对此无能为力——地球进入了严寒期。 ⑷动物又通过进一步进化进行了回击，主角是白蚂蚁和恐龙，它们学会了如何食用木质

　　素，如何繁荣昌盛。它们粗重的呼吸及对植物的破坏使空气中的二氧化碳高达今天的3倍，

　　地球大部分地区酷热而潮湿，又恢复了温室效应。⑸然而植物并没有被消灭。在6500万年前，恐龙因为小行星的碰撞或其他灾难而彻底消

　　失后，植物抓住了这一机会再次反击，突破点是第一批草地的出现。青草本身不会保存很多

　　二氧化碳，但能形成软土，软土可以保存大量的二氧化碳，从而使空气中的二氧化碳含量降

　　低。事实上，草地生态系统含有的二氧化碳比森林生态系统还多。 ⑹过去约4000万年来，大量草地布满全球，取代了许多年以前的森林地带。在草地的影

　　响下，地球逐渐降温，终于在200万年前进入冰川期。 ⑺大约1万年前，由于人类活动的显著增强，使地球空气的二氧化碳含量再度升高，尤

　　其是近百年来，地球的温室效应愈来愈明显。 ⑻也许，地球上的整个生物圈就像我们所熟知的生物个体调节其体内环境那样，不停地

　　调节着地球的大气环境，使气候能适应地球上生物生存进化的需要。换句话说，地球的生物

　　圈是在主动地调节环境，而不是在被动地适应环境。果真如此，数十亿年的气候变迁不仅仅

　　是太阳或地球的原因，生物为了自己的利益也深深地参与其中了。

　　1．本文说明的主要内容是：

　　2．本文主要采用的说明顺序是：

　　3．你认为文章使用了哪些说明方法？请写出两种，并各举一例加以说明。

　　5．本文中，植物吸收或保存二氧化碳有哪些方式？请分列出来。

　　三、【美文欣赏】

　　我是电

　　我是电，我是电，哈哈！我唱着欢快的歌儿来啦！ 喂！小朋友，我的本领可不小，人们缺我就会恼！也许你认为我在吹牛吧！我啊，既不

　　是吹牛，也不是王婆卖瓜——自卖自夸，这是千真万确的，如果你不信，就听我来讲讲：你

　　们生活在缺我不可的时代。一座城市，如果没有我，咳！那简直是不堪设想的。城市会瘫痪，

　　工厂得停工，电灯不能亮，电车开不动，广播成哑巴，电视无图像，就连你那宝贝的电动玩

　　具，也动弹不得了呀！??一切的一切似乎都缺我不可。你说是吧？你们看，在努力实现“四

　　化”的今天，工人使用着机器在做工，农民用抽水机、水泵来排灌，潜水艇能用雷达来操纵，

　　飞机、大炮的神威由电脑遥控??有了我，技术革命显神通；有了我，自动化好威风。你知道

　　高士其爷爷夸我些啥？他夸我是在“永不疲倦地为人民服务”，这可夸得我心里乐开了花。 也许，你觉得奇怪了，我有这么大的能耐，究竟是从哪儿来的呢？是上帝创造了我，还

　　是从石缝里蹦出了我？不！都不是。那是在很久很久以前，一个叫富兰克林的人发现了我，

　　后来又有好多勤奋的人们，利用科学的方法，把“火爷爷”、“水奶奶”、“太阳妈妈”的能量

　　转化给我，这就是人们通常所说的“火力发电”、“水力发电”、“太阳能发电”。葛州坝水电站

　　是我国发电能力最强的一座，听说它的发电能力可达270万千瓦，此外，还有三峡、龙羊峡

　　等大型水电站正在积极筹建??总而言之，聪明的人类可利用很多的办法和途径来创造我，让

　　我来为人类服务。

　　呵！想起来了，还得向你介绍介绍我们电的两大家族：那就是正电荷家族和负电荷家族。

　　你用丝绸摩擦玻璃棒时所产生的电荷，是正电荷，那么，许许多多正电荷的团体，便是正电