描写大树的作文八篇

　　写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。下面是关于描写大树的作文八篇的内容，欢迎阅读！

　　【篇一：描写大树的作文】

　　晚风习习，我独自一人走在这荒凉的小道上，两旁都是一个一个光秃秃的树桩。我找了个树桩，坐了下来。不知不觉，两颊挂满了泪珠。我摩挲着我坐的那个树桩——那棵陪了我整个童年的大树，带给我无限欢笑的大树，却在我童年结束的那一年轰然倒地。

　　小时候，妈妈总教育我：你一个小女孩，天天跟着那些男孩子们到处野，性格这么野，哪里还有一点女孩子的样子。我知道妈妈这是为我好，但是我的性格就是这样，改不过来，我跟妈妈顶起嘴来。妈妈一气之下说不要我了。我哭着跑了出去，跑到了大树底下坐在地上哭。一阵风吹来，身后的大树抖了几抖，我看了看大树，大树又抖了几抖，然后一下子弯下了腰来，落下几片叶子打在我的头上。我擦了擦眼泪，看向大树，大树好像在对我说：不要不听话，不乖了，快回去。我慢吞吞地回到了家，看见妈妈在门口站着。我一个箭步上前抱住了妈妈，妈妈帮我擦了擦脸，一脸心疼的样子。

　　小时候，那棵大树就是我们的玩伴。

　　春天，那棵大树边就会开很多很多漂亮的花。我和玩伴们就一起捉蜜蜂，一起靠在大树上睡觉。

　　夏天，天气很热，我们就在大树下乘凉，风吹过，大树就一摇一摆的，好像在帮我们扇风。秋天，别的树的叶子都黄了，但它，还是绿油油的。我们喜欢在秋天围着大树转圈，我们笑得多开心。

　　冬天，雪姑娘给大地披上了一条白色的雪毯，大树树叶上都是雪。我们都各自从家里拿出一条围巾，给大树围上。怕冬天大树孤单，又一起给它堆雪人。雪人笑哈哈的，我似乎看见大树也笑了。

　　可是，现在，我的大树，陪伴我整个童年的大树，带给我无限欢笑的大树，现在又在哪儿呢？

　　天已经黑了，我也该回去了。我摩挲着光秃秃的树桩，心里一阵空落感：大树，我一直都很想念你！

　　【篇二：描写大树的作文】

　　每见根深叶茂、冠如云、巍然耸立的大树便心生敬意。在树扎根于大地，伸出枝叶拥抱天空，得天地风云之气，享日月星辰之精华，它与飞禽走兽、风雨雷电、云雾霜雪为伴亦友，博雅大气包藏万象，极具王者风范，不由人不崇敬。

　　大树有几分神奇，它能活上数百年、逾千年本身就是奇迹，世界还有什么生命能像大树一样历久不衰？大树的生命力顽强堪称神奇，如南方的大榕树，北方的钻天杨，但是更神奇有沙漠中的胡杨木，它长在能把空气点燃的酷热沙丘活得生机勃勃，雄姿勃发；更绝的有黄山之颠，绝壁岩隙中的迎客松，几乎连土都没有，竟然斜逸而出，生长得挺拔苍翠，它们是何以生长，匪夷所思！

　　大树其实又是很平凡的，它们安分守己地生长在城市、乡村，一行行，一片片，随处可见。大树也是仁厚的，它不捕杀猎取，连轻贱如草，卑微如蚁者也不掠食，它与自然共呼吸，它的生命源于万物，反过来又滋养万物，它是与自然融洽和谐，共生共荣的典范。大树无须人的养育伺弄，却慷慨地向人们奉献：它的枝叶花果，它的伟岸躯干，还有它源源不断释放出生命的气息。大树甚至能给人以慈爱情怀：夏日在它的华盖下憩息，倍感风凉，沐浴在这浓荫下，手扶它苍老的身躯，耳畔树叶挲挲，岂不正像一个老父亲与你喁喁低低语，谈天上人间的奥秘？

　　大树给人以太多，它唯一的要求人的，就是不要轻易对它“动土”。大树优美的生命形态和谐可亲，人们对大树心存欢喜，与它相依相伴，看着它生长、花开花落，直到我们老去。而大树是不会老的，它以它的的生命（包括其它植物）构成了这个世界的青春活力，使世界充满生气盎然的绿，是地球的胎记，生命的原始色，还有什么颜色比绿更值得人景仰？

　　仰望大树，向它致以崇高的敬意！

　　【篇三：描写大树的作文】

　　我家院子里有一棵大树，微风吹过，大树发出“沙沙”的声音，似乎在唱歌，于是我情不自禁地抬起头，望着这棵参天大树。

　　抬头看，叶子如同星星一样数不清，密密麻麻、挨挨挤挤，使我只能隐隐约约地看见天空，叶子绿得可真耀眼，有嫩绿、浅绿、深绿、翠绿、墨绿……似乎把所有绿颜色集结于一身，有时中间夹着几片泛黄的叶子，好像一件绿色的战袍上嵌着一枚枚金色的勋章。晴天时，阳光像个调皮的小孩，一会儿蹦到树叶上，叶子在阳光下犹如一块块绿宝石；一会儿蹦到地上，地上在阳光的照射下就像撒了一地的金子似的，非常好看！

　　大树的树干高大笔直，犹如一位顶天立地的男子汉。我走近它，抚摸着它，他的树干凹凸不平，上面布满了一条条痕迹，这，应该是风霜雨露送给大树的礼物吧？大树的上面还挂着一条条细长的气根，就像一位老爷爷的胡须，别看它不太引人注目，但是它能帮助大树呼吸呢！

　　顺着树干往下看便能看到大树那大大粗粗的树根，树根深深地扎进土里吸收土地的养分，然后提供给大树，简直就是一位营养传输员。

　　大树的好伙伴可多了，每当他渴了，小雨点就会给他雨露，冷了太阳会给它温暖，无聊时风会来陪她玩耍；鸟儿在上面搭巢，昆虫在上面爬行；放学了，那是大树一天中最快乐的时光，孩子们有的在周围跑，有的靠在树下乘凉，还有的趴在树干上写作业……到处充满着欢声笑语！

　　大树不论风吹日晒，他都笔直地站在那里，他可真坚强！

　　【篇四：描写大树的作文】

　　我们校园里有两棵神秘的大树。每天，我来到校园，一眼便会看见他们，他们就像穿着盔甲的天兵神将屹立在荷花池旁。远远望去，他们又像两把撑开的大伞，为我们遮风挡雨。

　　大树主干粗壮挺拔，表面长满棕褐色的菱形、三角形叶柄痕，呈螺旋式排列，像鱼鳞。“鱼鳞”的表面上长满了细柔翠绿的青苔，好像给树戴上了一串翡翠项链。“鱼鳞”的缝隙中长出了一株株三叶草，就像在树干插上了一把把绿色的小伞。

　　最漂亮的要属树干上的叶子了，一片片叶子向外舒展着，就像孔雀在开屏。叶片很大，中间还有分开的小叶片，一片片并排着像一把把梳子。我仔细摸了摸叶子，如铁钉般坚硬。他们跟旁边的铁树长得差不多，难道他是铁树的.大哥大姐？

　　往里看，他顶部的果实金灿灿的，就像稻穗披散下来一样，果实就像一颗颗黄豆。这让我想起来棕榈树，它初夏开花，叶间盛开着玉米穗似的黄色花朵，难道棕榈树是他的远房亲戚？

　　往下看，他长着许多枯萎的叶子。是去年的寒潮冻伤了叶子，我还以为他要被可恶的寒潮给冻死了。今年春天，他又焕发出勃勃生机，长出了许多嫩叶，我为他的重生而感到高兴。

　　我拍下了照片，上网查。原来，他是生活在热带雨林的加拿利海枣。加拿利海枣喜欢高温，能耐寒，耐寒温度在零下5度到零下10度。

　　这就是我们校园那两棵神秘的大树，他们默默守护着美丽的校园。