人教版六年级下册五单元优秀作文：收获1

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的人教版六年级下册五单元优秀作文：收获1，希望能够帮助到大家。

人教版六年级下册五单元优秀作文：收获11

　　农民，精耕细作，在田间地头收获着庄稼丰收的快乐；老师，在三尺讲台挥洒青春，收获着桃李满门的快乐；体育健儿，在奥运赛场奋进拼搏，收获着国歌奏响的快乐；而我，在课堂上收获着学习的快乐。

　　这天晚上的作文课，王老师满面春风的走进了教室，刚一站定便宣布今天玩“猜谜语”游戏，这可出乎了全班同学的意料，掌声，欢呼声连成一片。

　　王老师开始出字谜了，他首先说：“俺家大人不在。”教室里只有片刻的安静，大家都纷纷举起手来，王老师叫道：“吴巧。”吴巧信心十足的站起来说：“是‘电’。”王老师开心地说：“真聪明，回答正确！”吴巧兴奋地举起了两根手指做了一个胜利者的姿势，嘴里还大声地念道：“YES！”这时，王老师又出了第二个字谜：“双人走钢丝。”话音刚落，多吉早已高高地举起了手。“多吉，你来。”这时，只见多吉笑眯眯地说：“肯定是‘丛’字。”王老师竖起了大拇指说：“对！”后来，王老师又陆续地出了好几个字谜，我们都轻松过关了。

　　可就在我们得意的时候，王老师转过身在黑板上写下了一条字谜：“说话很有技巧。”这可难倒了我们，教室里鸦雀无声。我环顾四周，有的同学埋着头冥思苦想，有的在纸上写写画画。“到底是什么字呢？”我百思不得其解。时间一分一秒地过去了，可同学们仍然是面面相觑。王老师看着我们一筹莫展的样子，忍不住提醒说：“说话一定要用‘口’，但这个‘口’可是变了形的。”几个同学一齐说：“那一定是国字框了。”听了老师和同学的提醒后，有几个同学举起了手。看着他们一个个胸有成竹的样子，我心里很着急，就像是热锅上的蚂蚁。王老师叫起了王庭锴，他站起来大声说道：“是‘团结’的‘团’，说话很有技巧，就是有‘口才 ’嘛。”王老师笑着说：“终于被你们猜中了。”听完了答案的我，这时才恍然大悟。

　　这堂语文课对于我来说，真可谓一举两得：既让我体会到了无论做什么事情都要多动脑筋，只有多方面思考，才能把事情做好，又让我学到了知识，收获了快乐！

人教版六年级下册五单元优秀作文：收获12

　　辛勤的劳作也许会让我们身体疲劳，但却能让我们收获累累硕果；一件成功或失败的事，也许会让我们收获一个人生的哲理；一篇优美的文章也能让我们的心灵得到一次深刻的洗礼……哪怕是最简单的种上一盆喜欢的植物，也能让我收获满满。

　　植物可以让人赏心悦目，我从小在喜欢种花的外婆的影响下，也喜欢上了花花草草。我家的阳台就好像一个迷你的小花园，每到春天五颜六色的花朵争相斗艳，有时真的引来一两只蝴蝶驻足。在我大概六七岁的时候，一个星期天的早晨，我看见外婆又在“花堆”里忙碌着，看着花丛中外婆的脸上漏出浅浅的幸福的微笑，我的心里突然冒出一个念头：我也要偷偷种一盆花，在外婆生日的时候作为礼物送给她。

　　我悄悄地执行这个计划，先找来一个旧的花盆，在楼下的空地里挖了些土，拿着过生日时外婆送我的一套园艺工具开始干了起来，开始的时候还算顺利，我把花盆藏在楼下的花坛里，妈妈给我从邻居家剪来了一根月季花花枝，我学着外婆的样子把花枝插进土里，然后浇水，没过几天花枝就长出新芽了。我每天放学都要去看看它，给它浇水。可是没过几天，我发现我的花枝开始有点泛黄了，我万分着急，不停地寻找原因，可是怎么也找不到原因，我已经很精心的照顾它了呀。我终于按耐不住了，跟外婆“坦白”了我的计划，想请外婆帮我找找原因，外婆听了我的话很是感动，跟着我来到花坛前，外婆一看花盆里水汪汪的一片，哈哈大笑起来“冉冉，你这是浇了多少水呀！花盆里都快变成汪洋大海啦”我这时才注意到，原来我每天都给花浇水，根本没看它需不需要这么多水，经过外婆的一番处理，它比原来长得更加茂盛啦。

　　这么多年过去了，这盆月季花还一直在我家的阳台上为我家添几分生机，虽然中间也经历过几次挫折，但在我的呵护下总是有惊无险，现在还是枝繁叶茂呢。

　　种植这盆月季花，不仅让我收获了一盆长势喜人的花，也让我收获了一个道理，做好一件事一定要付出自己的心血，也要遵守一定的原则，这样才能收获完美的结果。

人教版六年级下册五单元优秀作文：收获13

　　在成长的路上，我每天都在不断地努力不断地收获，知识、品质、习惯……但是，我觉得最让内心快乐的是——我收获了成功的过程。

　　记得那一天，我匆匆忙忙吃过晚饭，赶到东方棋院去。丁教练很高兴地给我推荐了一个象棋高手，他叫梁建壕。丁教练说：“别看他才读二年级，个头小，他可是勒流象棋比赛的第二名呢！张溥，加油啊，好好对练吧！”我心里又喜又怕，终于可以跟高手对练了，但是我能挑战下来吗？

　　挑战开始了，我小心翼翼地走出了第一步棋——兵三进一。只见他边笑边回了我一招——炮二平五，我更小心了，每走一步都经过思考再思考。丁教练看着我们，说：“嗯，梁建壕走的是五七炮，张溥走的是屏风马飞右象。”我听了更担心了，因为我没练过五七炮的开局，输定了！果然，我两局都败了，这时第一节也刚好结束了。

　　丁教练让大家出去玩，却独自和我分析五七炮的开局，我用心地听着。分析了很久，又上课了，“第三场大战，开始！”梁建壕叫着，还笑嘻嘻地对我说：“我又要秒杀了，哈哈哈。”他这话激怒了我，我决定全力以赴，不让他得意。

　　我首先用单提飞左象局，他用五七炮，我又用双个马后炮封车，倒置他战斗力不足，我马上又加上双车错。他一下子呆住了，“我赢了，丁教练，我赢了！”我高兴得激动地叫。丁教练跑过来看战况，摸摸我的头表扬了我。接着，丁教练又教了我一些招式，比如双马饮泉啊，马后炮啊等等。带着这些新的战术，我又和不服气的梁建壕下了一局，他一心要打败我，就拼尽全力和我较劲。我们的每一步棋都非常小心，我也从来没有这样认真，我就想知道，高手的他到底有多么厉害，也想试试刚刚学的招式有多大杀伤力。下了很久，在最后，我用一个连环马加单车将死了他。“我又赢了，呵呵。”本以为，梁建壕会丧气的，没想到，他还对我笑了起来，那一刻，我觉得他是个很阳光的男孩，值得交往！

　　这一天的象棋课，我觉得收获很大，走在回家的路上，我一蹦一个乐，太有意义了，我不仅仅收获了下棋的知识，还收获了成功的喜悦，更收获了信心和阳光，这个过程是最有意义的！