午后的教室里，流淌着优美的音乐旋律，初冬的太阳，温暖明朗，一溜花草舒展在门外的走廊上，迎接着阳光的爱抚，一丝丝的温馨与感动，悄悄投进心底。

　　音乐只是背景，嘶嘶哑哑的声音里，有读英语的声音，有争论解读问题的声音，有互相提问的声音，即便我未到的时候，大家也已经习惯了坐在位子上，学习。爱上学习，或许只是因为迫不得已，中考，逼迫着我们迅速长大，这让人感觉不大舒服，但这种熔炉般的锻造，必会炼掉更多的幼稚与散漫，慢慢地，把我们锻造成一块好钢。

　　我爱用这样的时间来批日记，来一场心灵的沟通。

　　越来越多的孩子爱怀旧了，那些日渐生动的文字，记录了过往的岁月，抒写着不舍的情怀，常常会一拉一拽地牵动着我的心，让它幸福地生疼着。

　　连那个看起来有些玩世不恭最爱用“笑”与“不屑”遮掩情感的男孩，也开始认真地写着“不想毕业”，我明白，那种离别的疼痛，已经深到了每个人的内心。

　　最动人的旋律又一次敲击着隔膜，骚扰着内心。“朋友的情谊呀比天还高比地还辽阔，那些岁月我们一定会记得，朋友的情谊呀我们今生最大的难得，像一杯酒，像一首老歌……”教室内有了应和的声音，且不是一两个人——每次播放这首歌，总会有人跟着唱。我抬头看，立刻就有声音“哑”了，可是，低下头，我在装模作样中却眼神迷离起来，无法看清眼前的字。

　　用四年的时光，培养这样一种默契，在冬日阳光明媚的午后，在温馨的教室里，每一寸空气里，都流淌着宁静与舒适。把自己深埋进这样的时光里，享受。

　　铁打的营盘流水的兵，如果说学生是水，那老师就是岸，宽广坚固的岸啊，张开双臂，拢着时刻想旁逸斜出的水流，让它们汇进前行的洪流中，用身躯，帮水流奏响一曲生命的最强音，同时，也在水的滋润中，体现岸的价值，收获生命的丰盈。

　　有些时光，一定也埋进了孩子们的生命里，愿这些闪光的记忆碎片，温暖孩子们的一生。