精选三好学生申请书锦集7篇

　　在人们越来越重视发展的今天，需要使用申请的场合越来越多，申请书是我们平时提出请求的一种书信。那么大家知道正规的申请书怎么写吗？下面是小编整理的三好学生申请书7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

三好学生申请书 篇1

尊敬的老师：

　　我热爱祖国、热爱集体、团结同学。我有良好的学习习惯，如课前预习，上课认真听讲，积极回答问题，课后认真完成作业并复习等。

　　我为了提高综合能力，还踊跃参加了学校组织的语、数、英小组活动，并且获得了奖。在老师的辛勤培育和教导下，坚持遵守纪律，同时参加了课外学习。升旗时我庄严肃穆，等待着升旗仪式的开始。国歌响起，肃然起敬，用一颗炽热的爱国心默默的唱响国歌，目光随着五星红旗冉冉升起。我在学习方面要求进步，更是一位勤奋刻苦、勇于探索的好学生。我热爱学习，尽管我的成绩不是班里数一数二。但每一次考试前都会认真复习，考试的时候都会认真的作答，认真的检查。

　　曾经多次获得“三好学生”等荣誉。我有良好的学习习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，处处以班干部标准要求自己，以身作则，树立带头作用，注意个人卫生及环境卫生，在值日中，不怕脏、不怕累。我尊敬老师团结同学，好结交朋友，与周边的人和睦相处，待人真诚守信。群众基础扎实，团结协作的集体主义观念强，踊跃参加学校的各项文体活动。虽然我有以上的优点，但是我也存在缺点，我希望能当上三好学生，更好的激励我进步。今后，我一定会更加努力，争取有更大的成就!

三好学生申请书 篇2

尊敬的校方领导：

　　您好！我们是零八级的新生，来自不同的系别和专业，因为有相同的爱好——中国武术，而走到一起。我们怀着一颗热诚的心向学校申请成立一个教授国术和宣扬国术文化的学生社团——国术会，恳切希望校领导予以批准。

　　中华文明，文武两端。文有儒道墨等诸子百家，武有内外两派。中华文明的传承必须通过这两条纽带进行传递，缺一不可。文武两脉可以说牵动的是中华五千年的文化心脏。自古武定天下文安邦，一个国家的昌盛，一个民族的崛起都离不开文与武。而文武的传承靠国人，靠满腔热血的知识分子。学校，尤其是大学，是文明喷薄，人才集聚的地方，这就注定它将成为也必须成为传承与发扬中华文明的重要角色！这，是我们为何要在大学成立武术性质社团的原因!

　　一直以来，当代的部分青年都有一股很浓重的崇洋倾向，这便导致国学在传承中出现了人才断层！我们将西方先进的文化引入国门时，也让西方的一些糟糠之气渗透了过来。由于当代的一些青年对这些东西缺乏本质的了解，便盲目地将其揽入怀抱。我们必须承认在封建社会末期与整个近代，中国无论是在科学上，还是在文化上，都严重落后西方几百年，而且当代中国的崛起在很大程度上得益于西方先进的优秀文化。但是，中国的文化从本质上并不落后，只是在某些特定时期，受到了一些外在形式的束缚，而显得死气。中国之所以能快速崛起，从根本还取决于国学，这更加突出了国学的重要性。我们要吸收利用西方先进的文化，更要发挥出本国文化的威力。作为一名大学生，我们理所应当地挑起了国学中的“文”担，这还不够，我们还应当挑起国学中的“武”担，让中华文明在平衡中传递！

　　在大学生中普及国术，既能宣扬国术知识，发扬国术精神，又能强健学生体魄。在西方文明在中国畅行无阻的大环境中，中华文明若想依旧生机盎然，取决于国人自身的价值取向与社会的引导，而学校则是引导大学生树立正确价值观的最佳场所，所以在大学中成立一个弘扬国术精神，传承中华文明的国术社团是一个正确的选择。

　　虽然在大学中已有武术性质的社团，但这并不代表已不需要成立另外的武术社团。因为国术会与其它武术社团有很大的区别。其一，国术会是一个纯中国武术性质的学生社团组织，而其它武术社团并不具备这种单一的性质，这更表明了我们传承国术的决心；其二，国术会除了教授武术，还讲授武德与武术知识，在武术传播上显得更加全面，更注重学员的武学修养。会内设有武术套路、武术技击、器械和武德武学知识四大类课程，可以更全面地教授学员武术。

　　国术会在将来会发展成一个除武术外的具有多样功能的综合性的校学生社团，成为一个弘扬中华武术的场所，成为一个为学校增光添彩的社团组织。这些也就是我们为何在大学已有武术性质社团的情况下还要重新成立一个的原因。

　　在此，我们郑重地向学校提出申请，并向学校保证将国术会建设成一个装满荣誉的学生社团组织，成为大学学生社团组织中的一面旗帜！

三好学生申请书 篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是六年二班的xxx，六年来，在老师和同学们的帮助下，我不断取得进步，特别是在最近一年的学习生活中，我严格要求自己，积极进取，在学习和生活的各个方面都取得了较好的成绩，基本达到“三好学生”的要求。在此，我申请“三好学生”称号，并由衷感谢老师们一年来给予我的培养与关心。

　　一年来，在思想上，我严格要求自己，认真遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及老师的教导，热爱劳动，遵守纪律，勤俭朴素。我尊敬师长，热情待人，每天都能主动帮助老师做一些力所能及的工作，如为老师取东西等，以便老师能有更多时间为我们传道授业。我热爱集体，有强烈的集体荣誉感，作为班长，我把班集体的荣誉和进步视为自身努力的目标，为同学们的进步喝彩，为同学们的暂时缺点忧虑，特别是我负责的班级文化墙报，方式创新，内容丰富，寓教于乐，在老师的指导下，得到了多方好评。我喜欢帮助同学，能够主动承担为班集体服务工作，每天为全班同学发放作业本，帮助纪莹等有病缺课同学传达老师要求和作业布置。

　　在学习上，我不断向上攀登，上课认真听讲，积极思考老师提出的问题，大胆举手发言，遇到难题时，我从不轻言放弃，而是绞尽脑汁去攻破它、解决它。在老师和同学们的帮助下，我的学习成绩保持在全班前列，所有的主科成绩都达到优，在班级和全年级名次稳步提升。在完成课内学习任务的同时，我还积极参加课外学习，英语四级考试获得优秀，顺利通过新概念英语三级基础考试，新概念二级考试达到良好水平，希望之星英语大赛进入半决赛。多种兴趣爱好，均衡发展也是我的特点，我喜欢阅读历史、文学、军事等方面的课外书籍，对科学等副科课程也特别重视，小学生科学能力测试达标。对于过去相对一些薄弱的学科我也努力迎头赶上，通过持续锻炼，我的体育成绩也达到优。

　　我的点滴进步都与老师和同学们的帮助分不开，老师耐心地帮助我提高作文水平，纪莹、田箫扬同学帮助我提高英语表演能力。

　　但我也清醒地认识到自己的不足，如学习不够刻苦、马虎等毛病。这也是我未来改进的目标。

　　我希望能够获得大家的认可，当上“三好生”，更好的激励我进步，使我发扬优点，改正缺点，成为一名“德智体”全面发展的好学生。希望大家能给我这次机会！谢谢大家！