水----生命之源
水是所有生命生存的重要资源,也是生物体最重要的组成部分。可以想象一下,如果世界没有了水,将会是这样的:生物们如死去活来,大地干裂,植物枯萎……所以,我们应该以实际行动来节约用水,让世界美好。
要是人们到了就只剩下一滴水时后悔,那么将后悔莫及。正因为这样,我们就要把每一滴水当作宝贵的财富来看,从一点一滴做起。记得那是一个星期天,妈妈刚刚洗完衣服,眼看就要把水直接倒在水泥地上时,我飞奔过去,阻止了她。妈妈狐疑地问我:“这脏水还能有什么用?”我气喘吁吁对地答道:“妈妈,你不知道吗?水是生命的源泉呀!你就这么倒了,不浪费吗?”“怎么会浪费,这可是脏水,是留着滋生细菌吗?”妈妈疑惑不解。我笑着说:“你想想看,这些水虽然脏了,但是它还有很多用途呢!它可以分成好几部分来用,一部分用来浇花,一部分用来冲厕所,一部分用来涮拖把。这些水脏是脏了,但可以循环利用,它们也是有利用价值的!”“好啦好啦,妈妈知道啦!要节约用水,对吗?”妈妈高兴地说。我大声答道“对!”于是,我和妈妈就充分利用了这些脏水,做到了节约用水。
节约用水,从一点一滴做起,请珍惜水资源!
面对水的挑战,我们必须清醒地认识到:水资源是有限的,世界上没有任何东西可以代替水!历史上,有多少地方,由于水源的枯竭,绿洲变成沙漠,城市变成废墟。例如:塔克拉玛干大沙漠中的楼兰古城废墟、毛乌素沙漠中的统万城废墟就是见证。一个曾是古丝绸之路上的繁华商城,一个曾是显赫一时的夏国都城,由于没有了水,现在都淹没在流沙之中。一个地方没有了水,人们可以迁住他乡,可是如果地球上所有干净的水都被弄脏耗尽,人们又该迁向何方?
现在,我们必须面对事实,尤其像我们这样一个世界13个贫水国之一国家,人均水资源即少,再加上污染严重,使我们赖以生存得水资源不断恶化!但是,更多的水,使人们浪费、破坏的。我曾看过一份十分让我吃惊的资料:生产同样多的粮食,我国要比美国多用一倍的水;我国万元产值的耗水量超过发达国家的一倍多!
我深信,只要我们珍惜、爱护水资源。把谁管好用好,一不滥用、不浪费而不污染水质,好好调配使用,再加上一些科学技术,不断广开水源,我们的子孙后代就不必再为缺水而发愁,世界的明天一定会更美好!
“节约用水,人人有责”“水是生命之源”……保护水资源是人人有责的。关于节约用水的宣传标语,现在随处可见,大家对水资源缺乏的认识,也是越来越深入
的确如此,世界水资源现在越来越贫乏,越来越多的国家出现在缺水列表上,所以,人类已经开始采取节水措施了。
3月22日是世界水日,那天的一场全市停水可能就是一个节水措施吧!水整整停了一天一夜,我们在毫无准备的情况下过着“无水生活”。随着时间的推迟,我渐渐感到这不是一个节水措施,而是大自然的报复。第二天,水龙头里仍然没有一点儿的凉爽的液体流出来—水还在停着,我着急了,连忙把爸爸叫醒,问他:“水怎么还不来呀?我都快来不及了!”“再等等吧,可能过一会儿就来了。”爸爸也开始着急了,“要不我去买水?”。不一会儿,上学时间到了,又得买面包了。
那天晚上,水终于来了。我痛痛快快地洗了个澡,就开始抱怨起来:“好好的节水措施,怎么变成了一场糊弄我们的儿戏。真是太不像话了!”“那你就不对了。”爸爸开始循循善诱,“虽然这此的确有些过分,但是也让我们体会到了水的重要和浪费水的结果。你想想:没有了水,很多事情都不能正常地完成,比如说洗漱,烧饭,都离不开水。这次只停了一天,你就觉得太过分了,但是,世界上没有了淡水资源,就不是一天两天没有水了!……”
“对啊!”我恍然大悟,“所以我们要从现在开始,珍惜水资源,做一个节水小卫士!”
水——生命之源水是生命之源,世间万物离不开水。因为有了水,地球上才有了生命;因为有了水,才有了异彩纷呈的人类生活;因为有了水,才有了人类美好的未来;因为有了水﹍ 如果没有水,就不会有大家喜欢喝的饮料和酒;如果没有水,就没有生机勃勃的庄稼,人们就没有粮食吃;如果没有水,建筑工人就无法施工,人们就没有房子住;如果没有水,人们就不会有基本的生活保障。
如果没有水,就不会有享有“天下奇观”美誉的百脉泉;如果没有水,也不会有碧波荡漾、泉水汩汩、涌珠浮翠的趵突泉;如果没有水,就不会有具有浓厚民族风情的傣族泼水节;如果没有水,就不会有徂来山的花草树木,樱桃园里也不会有红果挂枝头的丰收景象;如果没有水,就不会有异彩纷呈的音乐喷泉;如果没有水,船儿就无法在水上任意飘荡,鱼儿也无法自由嬉戏;如果没有水,人们就不会有美好的生活情趣。
如果没有水,就不会有滚滚东流的长江,也不会有“高峡出平湖”的人间奇迹;如果没有水,就不会有气势磅礴、奔流不息的黄河;如果没有水,就不会有沙漠中的绿洲;如果没有水,也不会有五彩斑斓的海底世界﹍如果没有水,就不会有人类的生存。 水孕育了生命,水是生命之源。
水是我们的生命之源,在我们的生活中都少不了水,生命之源—水作文。今天,老师给同学们研究一下这平平常常、普普通通的水,小学四年级作文《生命之源—水作文》。
老师把一杯水放在桌子上,神秘的对我们说:“看,这杯水,想一想,最多要放多少枚一角钱的硬币。十枚,二十枚,五十枚,班里像炸开了天,议论不停。
这时老师先拿出了一个一角硬币,哗啦一声,这枚钱币像在演奏钢琴曲一样,在杯口边下滑奏出了一首动听的歌曲,令人陶醉。接着第二枚硬币也跳着芭蕾舞下水了。紧接着3、4、5…..许多枚硬币像一条条小鱼在河里快活地游来游去。
嗒,一个清脆而又动听的声音响起了!我一看这个激动人心的场面,水和杯子相持着,那水整整多了杯子三毫米,在看看同学也睁大了眼睛,好像,心里有一只活跃的小兔在奔跑着。我也为老师急了一身冷汗,嘴里也不停念到二十五个,二十六个。
看着同学的兴奋样,我不由自主的跑下座位。一边看着,一边心里思考着,为什么呢?
最后的结果是26个。
这让我想到了苹果里的五角星,原来,生活中的一点一滴都在等着我们去发现呀!