关于三年级作文9篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的三年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级作文 篇1

　　“朋友一生一起走，一句朋友你会懂……”每当我听到周华健的这首歌时，我心里的暖意就会油然而生。

　　朋友不是艺术家，但是会让我的生活变得丰富而精彩，朋友不是厨师，但可以给我感觉到色香味俱全的滋味，朋友不是慈善家，但却能让我体会到无尽的温暖。朋友是绿树如荫、美丽动人、绚烂多彩、雪中送炭，都无法比拟的。

　　小时候，孩子们的世界是单纯的，我把它唤作“白茫茫”快乐而无虑。但对于未来的探索却显得迷茫。现在的我们，充满激情，正值青春期的生命力等着我们尽情挥洒。正像是新生长出来的小麦芽要等待阳光的哺育。我唤作它为“绿油油”。

　　人的一生中，“同学”那是数不胜数，“朋友”却是十个中没有一个人，尚诺在那一百个中做选择，或许才找对那一个人。茫茫人海中，当你困惑、当你迷茫、当你歇斯底里时，有一束光照耀着你，一双手慢慢的将你拉出困境时，那便是朋友。

　　我曾听过这样一个故事：

　　阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某点他们吵架了，一个还给了另一个一记耳光。被打的觉得羞辱，一言不语在沙漠上写上“今天我的好朋友打了我一巴掌”。他们继续往前走，直到到了沃野，他们决定停下。被打的那位，因在水边玩而差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。

　　一旁好奇的朋友问说：“为什么我打了你以后你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢?”另一个笑笑回答说：“当被一朋友伤害时写在易忘的地方，风会负责抹去它，相反的如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹灭它。

　　科尔顿曾说过”真正的好朋友，应该在你得意的时候，只有邀请才来，在你失意的时候，会不请自来”。

　　在日常生活中，就算最要好的朋友也会有摩擦，我们也许会因某一件小事而闹矛盾，但是我们一定会和好如初。我的一生中相信会有很多与我同行，但我也相信我的朋友一定会与我同行。

　　海内存知己，天涯若比邻，大概就是这个含义吧!

三年级作文 篇2

　　星期六，我们一家与邓宏博、曹煜坤等7个家庭组成了一个团队一起去平江玩。

　　早上8点，我们大家龙泊湾广场集合，一行人出发了，经过2个小时的车程，我们来到了平江的酒店，吃过中饭后，我们就出发去平江的亚马逊水上乐园玩。

　　到了亚马逊水上乐园之后，我们穿上了泳衣，就先去和爸爸妈妈租了一个小艇去玩漂流。第一圈，我老老实实地坐在船上，和爸爸妈妈边踢水花边聊天；第二圈，我就耐不住性子了，我看见有人在水里玩，我马上就跳下水去，游起泳，一开始我选择了仰泳，说是仰泳，其实只要躺着不动就行了，因为我带了救生衣，水流很大，能把我向前推，后来，我落到了爸爸妈妈的小艇后面，我就开始努力的蛙泳，向前赶，等到前面我又开始仰泳……

　　玩了漂流后，我们来到了刺激的海啸池，海啸池正在发出海啸，我第一次玩的时候，差一点就被推到了岸上，鼻子也进了一点水，好难受。过了一会，海啸，又来了，忽然，我前面来了一个“人浪”，我也是其中的一个人。海浪太大了，我爸爸在玩的时候眼镜掉了1次，多亏了我和妈妈帮他，爸爸的眼镜才找到了。

　　我们这次来平江真值啊！

三年级作文 篇3

　　乌龟，一个普普通通，背着盔甲，跑步得老末的家伙，实在看不出有什么地方值得写。奶奶家就养着这样的两只乌龟：厚背壳，短尾巴，见人就缩头。

　　每天早晨，奶奶家的乌龟都要好好的“晨练”一番：散散步啦，慢跑一会儿呀。即便是因速度慢被人笑话，它们也三眼一板、一丝不苟。

　　乌龟散步时，不紧不慢，似贵族老爷一样，前脚先优雅地迈出，然后从容地移动另一只脚，突然，“啪！”地一下，似乎脚底下打了个滑，身子整个贴到了地面上，但是它似乎丝毫没有察视到自己的尴尬，撑起前腿，继续挪动后足，往前走去。

　　天色过午，哇！该进中餐了，“哎呀，今天的食物一定不错吧？是虾仁？是牛肉？还是……哇，来了来了，盘子里装的是什么？哦，是虾仁呀！真让人食指大动啊！”龟们围在盆周围，你一口，我一口地吃起来，脸上满是满足的表情。

　　夜深了，爷爷奶奶都睡了，乌龟静静的呆在它的窝里，偶尔伸出长长的脖子，呆呆地看着天空，是在思念故乡吗？

三年级作文 篇4

　　今天放学后，我做好了作业，拿起最近买的一本书津津有味地看起来。其中一个《鸡蛋浮起来了》的小实验使我十分感兴趣，我决定亲手做一做，看看能否成功。

　　我按照书里说的找来实验用具和材料：一只杯子、一个鸡蛋、一袋盐、一根筷子和一把勺子。

　　实验开始了，我往杯里倒上大半杯清水，把鸡蛋小心翼翼地放进清水里，鸡蛋像一块石头似的沉到了杯底。我舀了几勺盐放进杯里，用筷子搅拌，鸡蛋像跳起了芭蕾舞似的摇摆，可就是浮不起来。我心里嘀咕着：我是不是盐放得太少了？于是我干脆又放了几勺盐，又用筷子搅拌，只见蛋壳周围出现了无数小气泡，而且气泡越来越大。过了一会儿，鸡蛋又动了，慢悠悠地浮起来又慢慢往下沉，在离开杯底约一厘米的.地方不动了，我看到了希望。最后，我一下子舀了四勺盐，咦，还没等我搅拌，鸡蛋就慢慢悠悠地摆动着肥胖的身子露出了脸蛋，像一个在游泳的小娃娃。啊！我成功了！我成功了！我欣喜若狂地吹呼着，跳跃着。这时，妈妈回来了，她看到我实验成功了，先夸奖了我，然后问：“你知道这是什么道理吗？”我自豪地对她说；“因为清水的浮力小，鸡蛋就沉了下去；盐水的浮力大，鸡蛋就浮了起来。”

　　这次实验既让我感受到了欢乐又学到了知识，我以后还要多读书，多做实验，学到更多的本领。