记忆秋天作文
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的记忆秋天作文,欢迎阅读与收藏。
我,喜欢秋天那秋高气爽的气候,喜欢秋天那“数树深红出浅黄”的景致,也喜欢秋天那有一点儿感伤又有一点儿喜悦的感觉。秋天的美,是独特的,是含蓄的……
初秋与深秋是浑然不同的。在深秋,人们往往要穿上一件厚厚的毛衣再走出家门,大地则要铺上一层金灿灿的地毯。而树枝上却只剩下几片枯黄的叶子,一切都显得那样单调。而初秋则保持着夏天的炎热和秋天的凉爽,人们只需套上一件外衣就能走出家门。树上的叶子也是墨绿如画,这样的季节可是再美不过了。这时,你会看到不一般的景色,紫色的、红色的、黄色的、橙色的、墨绿色的……如同一幅美丽的画卷。
秋天,现在正在公园里玩耍。看,菊花开了!菊花有大有小,大的像小绒球,小的似碧玉,美极了。再看那花瓣,有的似烫着卷发的小姑娘,有的则似蛟龙的爪子,它们都形状各异各不相同。菊花的颜色也是绚丽多姿的:红似火、黄似金,白如雪则绿如玉。它们都认为自已是最美的,正在举行媲美比赛呢!
秋天的田野更是热闹非凡。它选择了金黄做它的衣衫,金黄的稻穗在秋风中随意摇摆,跳起了美丽的舞蹈。火红的高梁在秋风中笑弯了腰,就连玉米也跟着笑了起来。在果园里也是这样一派热闹的景象:红彤彤的柿子挂满枝头,黄灿灿的鸭梨酸甜可口,石榴则开心地咧开了嘴,果农们看了都开心地笑了。
我喜欢这果实硕硕的秋天,因为它象征着丰收和繁荣。啊!秋天,我赞美你,我歌诵你!
你曾经说过:秋天,并不是一片落叶的终结,也不是一朵残花的最后姿态,而是一个生命新的开始。
——题记
又该是蒲公英满天飞舞的日子了,阳光里,微风下,一丛丛、一簇簇、跳着飞旋的舞
记忆的天空浮起了那年的记忆,点点滴滴,丝丝缕缕,挥之不走,抹不去。记忆,定格在那年秋天。
秋天,一次偶然的机会,我俩相识,在秋天的见证下,我俩成为无话不谈的知已。
还记得,当我为蒲公英的飘散而失落时,你曾对我说:那是蒲公英们去寻找各自的梦想,是它们走向成熟的旅途。
还记得,当我失败时,你曾对我说:如果一个人能失败看作是痛苦,那么她永远是失败者。如果一个人把失败看作是胜利的阶梯,那么她就是胜利的主宰者。
还记得,当我成功时,你曾对我说:当你获得的掌声,获得的赞誉,使你的世界过于喧闹。愈是喧闹,你就愈应看清自己。如果你被这些喧闹的掌声淹没,你将会失去自己。
然而,一年相聚的时光匆匆逝去,离别的凉风轻轻吹来。
我们相识在秋天,相别也在秋天。
我依稀记得,我俩分离的那天,你对我说:太阳有东升,也有西落。月亮有阴晴也有圆缺。天下无不散的宴席。或许今天的分离,就是明天的重逢。
今天,秋高气爽,天气很好,我和妈妈打算在冬天来临之前到植物园看啊可能最后的秋天绚丽多彩的风景。
走进植物园一看,啊,植物园可真大啊!我们一边观看植物一边聊天,不知不觉地走到了景色最迷人的植物分类区。这面里有陆生植物和水生植物,水生植物有:细苇,小浮莲,陆生植物有棕榈树,松树等。但最迷人的要数枫树和竹子了,因为枫叶很红,像天边挂着一道红霞。枫树旁边的竹林就更壮观了,密密麻麻,远远望去就像屏障一样。
看完了迷人的植物分类区,我们就向前方出发了,中途我们看到了一颗“奇怪”的松树,上面是一点绿,下面一大片都是金灿灿的黄色,从下往上看就只能看见明晃晃的黄色了。远望去大片的鲜黄色的叶子展开来,有的像凤凰自由的飞翔,有的像凤凰在空中舞着,还有的像奔跑的骏马。
我们又继续游玩。走累了我们就找个安静的地方休息。这个地方可迷人了,眼前是一片多彩的树林,小鸟在树枝间来回跳动,在树枝上欢快地唱歌,小蜜蜂在花中采蜜,隐隐约约可以听到钟声和人语声。
观看植物园的过程中,我们拍了许许多多的照片,留下了秋天美好的回忆。
秋天,给了我难忘的记忆,回想起来,映入脑海的仍是一片.金黄的落叶,火红的枫叶。
当黄灿灿的麦子摇曳,当漫天的黄叶飞舞,当可爱的松鼠晒蘑菇,秋,她静静地来了,她的衣着,不是百花争艳,不是绿叶葱郁,也不是雪花飞舞,而是披着黄,伴着祥而来。她的衣着朴素,不像百花的颜色,不是各色的'蝴蝶,不亦腊梅之芳香,只是黄的,红的,飘来麦香和阳光的香。在记忆里,那个秋天,那个第一次是农民的欢笑,是弯弯的镰刀,是成筐的果实,到处洋溢着秋天的祥和。 夜很静,映着月光的小河,载着一条条小船,船上黄色的果实,映着勤劳。
天渐渐亮了,出现了黎明的曙光,放眼望去,漫山的黄菊绽着笑脸,遍野的枫树通红通红,一幅幅形象画,丢去了城市的喧哗,增加了农村的幽静。
躺在秋天童事的怀抱里,令人难以忘怀。。。。。。
妈妈惊醒我秋天的梦,默默地告别农村的秋,回到城市,我仍是依依不舍,再见了,秋;你的美,不像巍峨的泰山,不像美丽的桂林,不像雄伟的长江,却比泰山,桂林,长江还美。
记忆里,第一次的秋天,是最难忘的,经过无数的第一次,然儿,却冲不淡记忆里的第一次的秋。
孩子已经到初中了,这一天放学回来,她兴冲冲的问我周末能否到公园去?我不禁疑惑这怎么突然想起要到公园去了呢?一问才知道,原来老师要求写美丽的秋天作文,所以她想写公园里的景色,于是就有这个要求。
孩子的要求很合理,我这个当家长的当然非常的赞同,见我支持她的想法,她脑袋一歪,然后问我在学校的时候,是否也写过这样美丽的秋天作文。我不仅一笑告诉她,这基本上是每一个上学的孩子都写过的,当然妈妈也经历过。嘴里是如此说的,这记忆也唰的一下回到了自己写美丽的秋天作文的情景。
那个时候似乎写作文没有现在这么多的写作技巧指导。大都是采用照葫芦画瓢的方法。比如说照着课文的模式,描写一下天是蓝的云是白的,叶子黄了果子红了,一些走过程似得景色描写,特别有印象的是第一次为了凑够老师要求的字数,张冠李戴的什么词语都整了上去,最后连自己读着都觉得好笑。后来随着年龄的增长,阅读量的增加,在些美丽的秋天作文的时候,就知道增加一些写作的技巧,同时也慢慢的找到了写作的感觉,不再是单调的景色描写,而是会借景抒情,将自己所见所感融合在一起,这样美丽的秋天作文,才真正的有了颜色。
回想到这里的时候,也想把自己所经历的讲给孩子听一些,只是觉得现在不是最恰当的是时机,因为作为妈妈,我只想将精华告诉孩子,这个糟粕我还得过滤一下呢。最好的时机是什么时候呢?就在这个周末,我和孩子到公园去寻找美丽秋天的途中。