秋风的作文合集15篇
在生活、工作和学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的秋风的作文,欢迎大家分享。
秋风。
它没有冬风的威严,
也没有春风的温柔,
更没有夏风的灼热,
它只是静静的,
将凉爽送出。
它将凉爽送到人们脸上,
人们笑了,笑得那样甜。
它将凉爽送到人们衣裳,
衣服多了,越来越厚了。
它将凉爽送到人们心里,
秋天到了,到得那样匆匆。
我将凉爽捧在手心,
将它传递进心。
这种感觉隐不去,擦不掉。
秋风在静静地等待着,
威严的冬风即将来临。
啊,短暂的秋风
我依旧躺在那寒冷的天气中,秋的叶子慢慢落在我柔软的身上,我的身体慢慢变的暖和,我为它流下我珍贵的眼泪,它的生命流落在我的血液里,在这片茫茫的森林里,它黄色的枯叶就失足在这里。
每天下午一放学,我会到网上看看关于秋天的事物或风景,在不高兴的时候也会,因为这样可以让心情比较舒服一些,当我看见这些无比巨大的森林,被秋风吹落在地,心里头有一种甜滋滋的感觉,因为它美,瞬间会让我感到,这里才是世界上最美的地方,秋天的叶子会跟着秋风伴舞,它随风,轻轻的落下。落下。只到地上铺成一个金黄的"地毯",在秋风之下,我也会跟着它奔跑。
我要给它重生的机会,让它复活过来。
又当秋风飘过我的泪花依旧为它而流……
飒飒飒,飒飒飒……秋风姑娘奏起了欢快的乐曲,把一幅绚丽明艳的画卷展现在人们的眼前。
看,秋风姑娘来到了公园,公园里丹桂飘香,枫树红得像火把一样,虽然远远看去满树的叶子还是绿色的,但仔细一看,绿叶中已夹杂着不少黄色的枯叶,风一吹这些枯叶随风飘下,好像一只只彩蝶在天空中翩翩起舞。
秋风姑娘又来到了果园里,果园里柿子挂起了一个个红红的小灯笼,石榴笑得合不拢嘴,苹果红着脸笑盈盈地欢迎秋风姑娘的到来,橘子你挤我碰的,等着桔农来采摘它们。果园里到处是一片丰收的景象。
秋风姑娘又来到了田野,田野里稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,农民伯伯正忙着收割呢!
秋风飒飒地吹着,这是她在尽情地歌唱。她唱红了枫叶,唱黄了稻谷,唱熟了挂满枝头的果实,唱出了象征成熟,丰收的秋色。
啊,秋风姑娘,愿你奏出更明快的节奏,唱出更新奇的乐章!
飒飒飒,飒飒飒……
入秋,微凉。
夜晚的月色十分皎洁,小区里原先被高大的树枝遮住的天空,现在都展现了出来。在那月亮的旁边,还有几颗星星,闪着微弱的光芒,就如同小小的我们一样。回到家后,原本打开的空调也停止了使用。饭桌上的菜也都变成了“秋季最佳食用菜品”。好像一切都在告诉我,秋天真的来了。
今天是秋分,我打开窗子,把手伸出去,感受到徐徐秋风。秋天的风不像夏天的风一样干燥而闷热。秋天的风是凉爽的,是温和的。把五指分开,风吹的感觉就是如同少女乌黑的头发流过指尖,丝滑而绵长。再感受一下,又有种毛绒绒的感觉,和羊毛一样,让人感到可爱又贴心。
风停了,现在没有什么动静。这时的感觉和夏天也是完全不同的,因为夏天的空吹过后,空气中总有点潮湿和粘稠,让人感觉皮肤呼吸不畅。而此时,皮肤只有清爽的干燥,很舒服。
网上有句话,厦门的天气好像不配拥有春天和秋天。其实秋姑娘来过,但你得用心体会。这就是我和秋姑娘的秘密暗号。
秋风吹,吹黄了稻穗,金黄的稻谷笑弯了腰,一起一伏好似翻滚着千层波浪。
秋风吹,吹黄了树叶,树叶儿成千上万的蝴蝶跳着舞飘落下来。
秋风吹,吹熟了苹果,苹果羞得涨红了脸。
秋风吹,吹走了燕子,燕子一边飞,一边说:“天气凉了,我要到南方过冬去了!”
秋风吹,吹香了桂花,给人们送来了阵阵的清香。
秋风吹,吹黄了小草。小草低着头难过地说:“小朋友们等着吧!明年春天,我们再见!”
秋风吹,招呼小朋友们:“快穿上秋装,别感冒了。”
啊!秋风,你将自已奉献给大地,你将沉甸甸的收获吹进了农民伯伯的心窝,醉红了农家的笑靥。
中秋佳节,最主要的活动就是赏月和吃月饼了。
我们再来说说吃月饼吧!我国城乡群众过中秋都有吃月饼的习俗,俗话中有:“八月十五月正圆,中秋月饼香又甜”。月饼最初是用来祭奉月神的祭品,“月饼”一词,最早见于南宋吴自牧的《梦梁录》中,那时,它也只是象菱花饼一样的饼形食品。后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼结合在一起,寓意家人团圆的象征。
月饼最初是在家庭制作的,清袁枚在《隋园食单》中就记载有月饼的做法。到了近代,有了专门制作月饼的作坊,月饼的制作越越来越精细,馅料考究,外型美观,在月饼的外面还印有各种精美的图案,如“嫦娥奔月”、“银河夜月”、“三潭印月”等。以月之圆兆人之团圆,以饼之圆兆人之常生,用月饼寄托思念故乡,思念亲人之情,祈盼丰收、幸福,都成为天下人们的心愿,月饼还被用来当做礼品送亲赠友,联络感情。人们总是喜欢边吃月饼边赏月。
今天的风好像一个顽皮的孩子。他硬拉着我们不让我走,好像要和我们玩,可是我们学习很忙,没空和他玩。估计是他太孤单了,没有小朋友愿意留下来陪他,他很伤心,于是就劲使坏,不信,你听,他在敲动铁板,引起我们的注意。我想对他说:“我们不是不跟你玩,而是我们没有时间。”可是他没听见,又把灰尘卷了起来,跟在我身后,还随我走进了教室,骚扰着课堂。
平时的风是微微地吹着,可今天的风是在敲锣打鼓。等到我下定决心想和他玩的时候,他却躲了起来。等我回到座位上,他又回来了,又在那吵吵闹闹了。他是跟我对上了吗?
啊!风,我想对你说:“你真是个顽皮的孩子啊!”