【热门】小学作文合集九篇
无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的小学作文9篇,欢迎大家分享。
你在为谁读书?
你认为学习快乐吗?
这两个问题提出,许多人会不知所措,可能是为老师,可能是为父母,也有人不知道自己为谁读书。
而面对第二个问题,许多人都会认为学习时不能快乐,快乐时不能学习,两者互不能兼容。
这次,我读了《绝不为老师和父母读书》这本书。
五。三班是一个死寂的班级,即将模拟考试,同学们都抓紧时间复习。记者采访同学们,圣诞愿望几乎都是取得好成绩,唯有胡小闹的回答与众不同——和大家一起欢度圣诞节。这引起了一片轰动。胡小闹被校长钦点为特派员,寻找快乐学习的人,卡罗是个外国小孩,他的到来,令课间重新充满欢笑,掀起一片快乐的学习热潮。
其实,学习可以不累,我们学习时一心一意,学要学得踏实,玩儿要玩儿痛快,不要过分依赖父母,学习上遇到问题,要和父母讨论,不能推给父母,取而代之。一切应该有一定的计划,光顾图书馆、博物馆之类的地方。不能和别人比,要和自己比,每周对自己做一次总结。只要做到这些,学习就可以轻松、快乐。
让我们学习卡罗,让快乐和学习巧妙地结合在自身上吧!
在大自然庞大的绿色家族中,我曾赞叹过山茶的妖艳;曾沉醉过玫瑰的馥香;曾为文竹的气质所倾倒。我爱古柏的苍劲,也爱青苔的顽强。而我最喜爱的是——那既无亭亭秀体,亦无艳色浓香的小草,那峭壁悬崖、山间小径、隐匿角落无所不在的小草。
一提到它,人们就会联想到那一片片辽阔的绿色草原。它们热爱生命,只要有一场新雨过后,只要有一个绿色生命发芽,紧接着就会有第二个、第三个……成千上万。一株小草微小的让人感觉不到它的存在,但成千上万的小草紧挨在一起,就组成了一个绿色的整体,自豪的宣告着它们的存在。
小草不开花,它几乎被人们忘却了它的存在,但它自己并未轻视自己的力量。它默默的、执著的奋斗着,用自己整个绿色的生命渲染着块块的岩石。有沃土和阳光,可以长出奇花异草,但在一块块岩石之上,除了小草,又有谁能留下生命的颜色,开拓出茵茵的“绿洲”呢?顽强的小草只要有一点点阳光就会灿烂,给点雨露就会生长,让自己活得那么旺盛,那么充实,这就是小草。
青青岩边草,不管风吹还是雨打,不管日晒还是雨淋,它总是那么顽强、乐观,真是“野火烧不尽,春风吹又生。”朋友,在你的人生之路上遇到挫折时,请想想那蓬勃的小草……
有一个小孩叫小明。一天,他看见了一只小鸟。这只小鸟金黄的羽毛,红红的尖嘴,十分可爱。小明心里想:“我一定要捉住它。”于是他跑到家里拿来一个簸箕,用一根小木棍撑着,在下面撒点米,然后,把绳子系在木棍上。当小鸟来吃香喷喷的米的时候,小明把绳子猛地一拉,簸箕倒了,小鸟来不急逃走,全被罩在簸箕底下。小明高高兴兴的把小鸟抓回了家,关在笼子里。
小明回了家,忽然他看见了小鸟垂头丧气,好像很悲伤。小明心里想:我一定要弄个明白!于是,他问道:“你为什么这么不高兴呢?”小鸟说:“我想回到我的家。”小明想:它多可怜啊!我还是放了它吧!于是小明把笼子打开,小鸟飞了出去,高兴地说:“谢谢你。你愿意和我做朋友吗?”小明很高兴地说:“我愿意。”
望着小鸟飞走的背影,小明想:我以后再也不能伤害小动物,要保护它们。
长城,是我国的文化遗产,从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。长城的'美,在瞭望台,在垛子,在旁边的山。
这里的瞭望台,是用石头搭建而成的。上面有射口,旁边有垛子,非常坚固。站在瞭望台上,望着青山绿水,迎着凉爽的微风,只要你登上这坚固的瞭望台,一定能感到心旷神怡。
这里的垛子,更是给长城增添了光彩。垛子每隔十米就有一个,大小不一,像一个个小胖子。有的是长官,有的是“仆人”,有的是“跟班儿”,还有的是“国王”,美丽极了。这些垛子经过了风吹日晒也没有破损,可见垛子是多么的坚固,垛子那美丽的花纹,把垛子打扮的光彩照人,加上旁边的山山水水,显得分外幽静美丽。垛子下面有瞭望口,谁要是想观赏风景,就上瞭望口,要是你仔细看下面的风景,还能看见一泉清澈的瀑布呢!
这里的山,奇、险、美。这些山真奇怪,远远望去,有的像仙人背篓,有的像猴子观海,有的像猪八戒吃西瓜,还有的像武松打虎……奇峰罗列,形态万千。山的险可不是说着玩的,爬山的路几乎全是直上直下,与地面成直角。“鲫鱼背”是在两个山顶间架起的一座天桥,它高一千八百多米,直面悬空,底下是万丈深渊,低头一望,不禁叫人胆战心惊。山的美,更是名副其实。近看山峦,一层浓雾把那些奇峰异景遮得无影无踪,大风一吹,雾气飘走,一幅幅奇妙的景色又都展现在眼前:朵朵白云像白色的蝴蝶,围绕着山峦,翩翩起舞;登高看,数十里间,就像一片望不到边儿的海洋,把一座座山峰淹没,只露出一个山尖,仿佛是大海里的小岛在云里时隐时现、漂浮变化,使人感到如入仙境。
长城真美丽,不愧会被评为我国的文化遗产,我爱长城,真恨不得把长城拥抱在自己的怀里。
那一天,学校进行开学前的行为规范训练,李老师定了一个主题——勤快!嘿!这勤快是不是打扫教室、做做值日就可以了?呵呵,不止呢!
中午,一打铃,同学们就陆续走进了教室。哦!要午睡了,老师朝我们挤挤眼:“记得勤快哦!”“勤快?”“睡午觉也能勤快?”我丈二和尚摸不着头脑。可是仍是照着老师的意思睡下了。
开始,我怎么也睡不着,悄悄睁开眼,打量起了周围的同学。呵!真认真,有的头埋进了胳膊闷头大睡,似乎天底下就他一个人睡得香甜;有的嘴角已淌下了一丝口水,似乎做梦都想着好吃的;有的睡相更为奇特,尖下巴搁在桌子上,两胳膊伸进抽屉里,不单睡得又深又沉,甚至还打起了呼噜。那张张小脸,满是享受和舒坦的味道。我看得暗自好笑,自己却也不禁打起瞌睡来。
这一觉一睡就睡到了下课。刚刚揉着惺忪的睡眼,从桌上爬起来的同学们显得愈发有了精神气儿。此时,老师笑眯眯地走进了教室说道:“同学们,你们认认真真,一丝不苟地完成了午睡。瞧!你们现在多么有生气,这就是‘勤快’的好处了嘛!”
“喔!”同学们恍然大悟!原来“勤快”并不只局限于劳动、干活,认认真真,一丝不苟地做好每一件事,这就是“勤快”啦!