绽放青春作文(通用5篇)
在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的绽放青春作文(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
误会,可以是一座冰山,也可以是一层一捅就破的纸。对你,我真的想说,对不起。
——题记
脑海中的他简简单单,朴素的衣着,帅气的脸庞,流利的普通话,举手投足,一笑一颦总在我心中缭绕。
他和我有着戏剧性的初次见面。跨进班门的第一眼看见了他,拿着扫帚一丝不苟地清扫教室的每一个角落。班上还有这么勤快的同学?我带着疑问走近座位,也有了想认识他的理由。当同学们整齐地落座后,我看到他笑容可掬地走上讲台。他用清晰而夹着异样声调的普通话宣布担任我们的班主任时,我呆住了,这不是刚才那个扫地的“同学”么?原来他是位老师,我们的新班主任。联想到今天扫地的情景,疑问排解了,心中升腾起一种敬意。
也许是我的第一印象让他觉得我是一个不错的女孩吧,竞选班长时,在对我毫不知情的情况下,问我想不想试试,我犹豫了一下,但又马上回绝了。他似乎很失望,但早在初一,我已决定不再当任何班干部。
My name is Cheng Kai, I am an English teather. 这是Mr.Cheng的自我介绍。
陈老师好像不是本地人吧!我自言自语,单凭陈老师独特的声音。
对于陈老师,同学们各持己见,有人说是武汉的,有人说是内蒙古的,而又有人讨厌陈老师,听不懂他的普通话,他的教学,于是他的课堂开始乱了起来。而我不以为然,我总爱上他的课,他用独特的语言绘声绘色地讲解着。
我一直知道老师对我抱着很大的期望,但是,我辜负了老师,我的表现,还有我的成绩。
开学不久的一个月后,老师辞职了,为了什么事,其实都很清楚。但自从老师不做我们班主任后,我叛逆,我任性,在他的课堂上我经常神情恍惚,其他的同学也好不到哪里去。
终于有一天,火山爆发了。老师大吼一声:“你们以为谁愿意教你们!谁愿意到你们这个穷乡僻壤来啊!”有的同学们听进去了,不再讲话,也有的还是一样任意妄为。但我清楚地记得,那一次我哭了,那涩涩的味道终生难忘:英语课上傻傻发呆的我,耳旁吹过一阵风的我,一个课上肆意讲谈的我,种种的我。
点点滴滴的记忆不断涌出,我真的想说“对不起”,因为这个简单的道理,我居然,在让你伤心之后才懂得。
在冰冷的泪海中,我吃下了自己种平的苦果,勇敢地选择了面对。如今,我继续留读初二。MrCheng依旧教我们,只是他不再教英语而是地理。但他依然用那独特地声音绘声绘色讲解着。
抬头的瞬间,我看到的是一位老师用他的青春讲诉着。
“青春时代是一个短暂的美梦,当你醒来时,它早已消逝的无影无踪”。
——莎士比亚
雏鹰起飞
青春,是每个人的特权。渐渐地,我们摆脱了幼稚与无知,走向了成熟与理性。或许,有人认为青春是青涩的。没有了儿时的那种蹦蹦跳跳,没有了儿时的无忧无虑。进入了青春,有的只是为理想而奋斗的身影,有的只是为前途拼搏而留下的足迹……但是,我要说:“青春无比美好!”或许是你还没有发现,拥有着青春的我们是多么幸福!我们有着“初生牛犊不怕虎”的勇气;我们有着“书生意气,挥斥方遒”的豪迈;我们有着“天生我材必有用”的自信;我们有着“退一步海阔天空”的豁达;我们更有着自已独特而又鲜明的个性。啊!青春,你是一首喜悦耳动听的歌,你是一幅色彩斑瓓的画!
有心,就有翼;有翼,就能飞翔!让我们站在青春的门槛上,带着梦想,鼓足勇气,放飞希望!
青春的活力
青春充满着无限的生机与活力,我们时常把最灿烂的微笑挂在脸上,这是我们自信的美丽。在学校里,同学们
在操场上飞奔、追逐,摔倒了,立马就爬起来连眉头都不皱一下,还会幽默地说:“连大地也爱亲吻我”;有的同学为球员们呐喊,加油,把喉咙尖叫到沙哑了,也全然不顾……我总觉得,青春是非常精彩的。我们可以和同伴们毫无顾忌的畅谈人生理想,可以肆无忌惮的开怀大笑,青春给了我们太多太多的专利,在青春里,我们也留下了最美好的回忆,一次激情的演讲,一次精彩的表演,一次欢快的聚会。
我们常把“我的青春我做主”挂在嘴边,我们是最幸福的一代,是最有朝气!最有活力的一代!愿我们用快乐填满整个青春!
舞动青春
孟郊曰:“青春须早为,岂能长少年?”在有限的青春里,我们要勇敢地去拼搏,去奋斗、不要怕挫折,不要怕失败。未经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。“谁的青春不是苦过来的?”今天的汗水浇灌明日之花,付出一定会得到回报,我们有的是激情,有的是精力,何不在短暂的青春里奏响完美的乐章呢?
“青春如此多娇,引无数英雄尽折腰,”我们正年轻着!我们应有理想,应有抱负。一星陨落,黯淡不了星空灿烂;一花凋零,荒芜不了整个春天,但是,你很重要,因为世界因你而精彩!把握好青春,让青春无悔;把握好青春,让青春绚烂!
——“问世间什么最美?”
答曰:“青春最美。”
让我们紧跟青春的步伐,伴着青春的旋律,在人生的舞台上,尽情绽放青春之美!
时间总是不等人的,还没好好享受中低段的幸福生活,便被迎面走来的六年级撞了个满怀。步入六年级,我们没有了一二年级的幼稚,没有了三四年级的浮躁,经过岁月的沉淀,我们多了几份责任。
十几岁的我们正值大好年华。真如张晓风说的那样:“青春太好,好到你无论怎么都觉得浪掷,回头一看,都要生悔。”在这五彩缤纷的青春里,我们应该做些什么呢?
我认为青春是用来奋斗的,而不是用来挥霍的。
看着一年级的学生写着幼稚的1+1,受着父母的宠爱,看着五年级的同学周末相约出门看电影,看着四年级的同学组团去操场踢球,不说羡慕,也不会有人相信了。我也明白这种生活已经不属于我了。在六年级,我必须争分夺秒的学习;在六年级,我必须要有愚公移山般坚毅的精神;在六年级,我必须为明年将要到来的小升初打下结实的基础。
六年级是充满希望的一年,是享受拼搏,努力奋斗的最佳时光。我不愿意我的青春黯然无色,也不愿意把后悔留下。平平庸庸不是我的追求,不断奋斗才能使我的青春充满激情与活力,才能实现我的梦想。
六年级是忙碌的一年,我们在忙碌中成长,在忙碌中学会了拼搏与奋斗。
父母都告诉我,六年级注定是人生中的第一个转折点,是富有挑战性的'。这一年会特别重要,因此,我会在这一年更加努力地拼搏,摄取无尽的知识来充实自己。
现在这段时间,注定是人生中一场别有韵味的征程。既然成功不会主动向我走来,那便让我满怀信心和激情,朝着胜利走去!
拼搏的青春最美丽!