“从今天开始，周一到周五晚上8点到早上8点，我们家实行无电视、无iPad、无微信的‘三无日’！”爸爸最后的“裁定”终于为这场旷日持久、斗智斗勇的“朋友圈”争夺战画上一个句号。我虽没从中实现自己的“小算盘”，但还 是“以其人之道还 治其人之身”，拿起“对手”的武器——《小学生时代》打了一个漂亮的翻身战，为自己赢得了“尊严”！

　　这事还 得从半年前我们同学间开始流行“朋友圈”说起。那时同学们以有自己的微信朋友圈为荣，大家在“朋友圈”上你来我往，相互点赞，不亦说乎，让我艳羡不已。一天，我向爸爸一妈一一妈一提出了让我也建个“朋友圈”的议案。“你说说理由”，爸爸说道。“一是同学们差不多都有了；二是可以丰富我业余生活，开阔我的视野；三是与同学们可以随时联系；四是……”我一口气列举了数条早已准备好的理由，然后胸有成足地等着爸爸点头。

　　“理由好像很充分，我不反对，看你一妈一的态度。”爸爸又把答案甩给了一妈一一妈一。一妈一一妈一一脸严肃，不紧不慢地说：“这么小就要‘朋友圈’？你们同学们几乎每天在一起，你想开阔视野最主要的还 是阅读……”没想到我想了几天几夜的理由，一妈一一妈一不费吹灰之力就否了。、

　　“老师也没有明确反对啊，而且老师也有，你也有！”我开始有些语无伦次了。“老师没反对，是因为老师不知道你们在玩，而且你说同学们都有了，我怎么从杂志上看到现在学生只有不到四分之一有呢？！”过不多久，一妈一一妈一从书架上翻出了一本《小学生时代》（2015年11期），“据调查目前只有23%左右的同学有自己的‘朋友圈’，有近40%的人明确反对建‘朋友圈’，即使已经有的同学，也认为如果不管好自己，会影响学一习一、一浪一费时间……”，一妈一一妈一手拿杂志抛出了一个个数据、一例例案例，我哑口无言，再无反驳之力。毫无意外，这场争论以我失败告终。