我和朋友作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的我和朋友作文，希望能够帮助到大家。

我和朋友作文1

　　提起孙传懿，她可是我最好的朋友。

　　她是个文静秀气的小女孩。一双水汪汪的大眼睛，一眨一眨的好像夜空中的小星星，美中不足的是她小小年纪就戴上了一副小眼镜。一个挺拔的鼻子下面长了一个能说会道的小嘴巴。一头乌黑的头发总是扎成好几个小羊角辫，像极了新疆女孩儿。

　　我俩喜欢玩“主人和猫”的游戏。这不，我们又开始玩啦。我当主人，她当猫。因为她总是“喵喵”叫，所以我给她取了个名字叫“喵儿”。“来，我开始训练你，把你变成一只出色的猫！”说着，我拿起爸爸的腰带。“来，开始了！”我挥着“鞭子”大声吆喝道：“跳到窗台上！”没想到，她那么灵活，手一扒，脚一蹬，就上去了，活像一只机灵的小猴子，我都看呆啦！“快下来吧，喵儿。”我大喊。她侧身跳了下来。那动作是多么灵活、优美！“你真是只出色的猫。”我忍不住夸奖她。

　　时间一点一点逝去，快乐的时光总是那么短暂，夜晚悄悄来临了，我们要分开了，走之前，她给了我一个大大地拥抱。这一抱，让我觉得温暖传遍了全身。

我和朋友作文2

　　我家养了一只漂亮的狮子狗，妈妈给它取名呆瓜。叫呆瓜不是因为它很笨，而是因为它胖乎乎的，既可爱又聪明。

　　呆瓜身上披了一件雪白色的外套，绒绒的毛弯弯的像烫发头一样，还有一双玻璃球般的大眼睛。每当我上学的时候它总是在我后面轻轻地跟着过马路。有一次，过马路时我看见一辆大卡车，离我们有一段距离，我觉得能过去，正当我准备过马路时，小狗呆瓜朝我汪汪地叫了几声，接着又用嘴拉了拉我的衣角。用那玻璃球一般的眼睛机警地望着我，好像在说：“还是等车辆完全过去我们再过吧！”我感动地蹲下身子轻轻地摸着它的毛，等车辆全过去后才过马路，呆瓜又在我的旁边和我一同去上学了。

　　到了学校门口，我说了一句：“呆瓜回家吧！”它摇摇尾巴，好像在说：拜拜，然后摇着尾巴回家了。我看着它越走越远才去学校上课。下学后我一出校门口，一眼就看见了呆瓜，呆瓜知道我要排路队回家，所以就在我旁边跟着。到家后我才抱起呆瓜，呆瓜躺在我怀里就像懂事的小孩子。这样的小狗我喜欢，既聪明又忠诚！我们做人也要这样！

我和朋友作文3

　　今天，我的朋友来找我玩，我答应了，我的朋友觉得就我们俩人没什么玩，就想找更多的朋友来玩，于是，我们就去找了。

　　我们又找了两位朋友，当我们在一起时，就开始就的没什么玩，有一位朋友提出了一个建议，说：“大家就来我家玩吧!”我们大家都同意了，说走就走，我们一边走一边说，我们说的是：“我们大家到了以后准备玩什么?”到了那里我们才开始决定。

　　我们开始玩五子棋，一玩就是几十盘结果还是我输，因为我没有玩过，就不会玩，所以每玩一次就是输。但是我懂了五子棋是只要摆成五个就算赢。不一会，我们热了，打开了空调，风从里面吹出来我们感到很凉爽，就上到了柜子上，站在上面凉爽多了，玩到了七点才回家。

　　我们晚上还出来玩，有时还说几点几分出来、在谁家门口。就这样，我们玩了几夜。

我和朋友作文4

　　“他”从小就陪伴着我，我快乐的时候，“他”就会跟着我开怀大笑；我伤心的时候，“他”就会跟着我流泪，一开始，我很害怕”他”，时间久了，我就开始接受“他”，而且是慢慢的适应”他”，可能因为了解“他”了，也不怕“他”，虽然我看不到”他”，但我能感觉到“他”就在我的身边，我发誓我要跟”他”做好朋友；“他”，就是我的好朋友-”癫痫”。

　　在一个烈阳高照的夏日里，我说服住在内心的癫痫朋友，到泳池泡水。我们什么都不会，我尤其害怕眼睛、鼻子跑水进去，一下水我的癫痫朋友吓得口吐白沫，我则会身体发抖不止，在教练的安抚和细心指导之下“吸气”、”吐气”韵律呼吸。我从“不怕水”到”漂浮打水”，现在已经能游出岸边。当初，因为害怕我在水里发作的妈妈。我要让她亲眼目睹，在水里优游自在的我。

　　为了训练好的.体力，让癫痫朋友对我刮目相看，我们每周跑三公里路跑，经过一年的训练，我们相处得很好，癫痫是和我共成长、共吃苦的好朋友，我们有时受惊吓或不舒服，身体会不自主抖动，我知道调整好呼吸和情绪，不至于发作，同学知道我的病，也特别照顾我，现在我跟我的癫痫朋友很幸福。

我和朋友作文5

　　他，有人会问，他是谁？他就是广大神通的他，他就是性格开朗的他，他是我们班的班草，他就是吾的好朋友，他是陈迫虚。在整整两年的学习时间里，陈迫虚一直是我的窗友。

　　虽然，我们闹过很多冲突，过了一节课，我们又成了好友。有一次，我随身带了一个橡皮，和陈迫虚玩起了游戏，就是你跑我追。追着追着，眼看就要追不上了，我灵机一动，把随身带的橡皮一扔，只听“呀”的一声他哭了，哭得如此伤心，我都不忍去看。我上前跟他说对不起，我也不知道，我像跟他下了命令似的，他立刻停住了哭声，跟我说没关系，我们便又开开心心地玩起了游戏。

　　还有一次，他被中班的同学给侮辱，但我又不能帮他，我便给他的伤处擦酒精，便又说我等会去跟老师说让老师帮你算清楚。上课了，老师走上讲台，我扶着他走向讲台跟老师说：“老师，他刚刚被中班的同学侮辱了，他还流血了呢。”老师一听，连忙说：“是哪个班的敢打我们班的学生，我非要查清楚。”最后，我们找出了“凶手”。

　　快放学了，我说：“这件事就算我们两清了”。他莞尔一笑。