我的偶像~作文600字_小学五年级作文

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的我的偶像~作文600字_小学五年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的偶像~作文600字_小学五年级作文1

　　在我们的生活中有许多照亮心灵的光芒，有的光芒是朋友给的，有的是父母给的，还有的是靠着自己欣赏的偶像带来的。我的偶像自然也是道光，当我在黑暗中迷失方向的时候他照亮了我的道路。

　　从8号到24号，从板凳球员到传奇巨星，从被人歧视的黑人少年到世界瞩目的篮球名人，他就是我的偶像——科比·布莱恩特。

　　变幻莫测的运球方式，利落的姿势，那是我第一次在电视中看到他。身穿黄色球衣的他，在场上如风般奔跑，他是球场上的一道闪电，谁也挡不住的闪电，电视上的这位NBA球员深深的吸引了我的目光。

　　从那一天开始，我慢慢去了解他，关注他，走近了他的深度成长之路。让我记忆深刻的就是一场比赛中，我的偶像单场得分八十一分，这让我更加崇拜他了。因此在平时打篮球中更加投入地去模仿他的运球动作和投篮姿势。有一次在年级的篮球比赛中，我学着科比的一举一动，时不时打出好球，自信爆棚的我以为自己就是一个战神，开始忽略团队协作，开始单打独斗了，接连的失败让我信心蒸发，剩下的就是满满的失望。那一刻，我似乎也知道了科比的曼巴精神，并不是一个人的坚持，而是和伙伴的坚守。

　　记得后来看到我的偶像受采访时说到：“我原本是一个连运球都不会的黑人小孩，但我坚信我能通过自己的努力一定能成为优秀的篮球运动员。”最初他几乎把时间都用在了拼命训练上，有时甚至在球馆中过夜。后来不管伤病如何折磨他，他依然的坚持着。科比成为一代传奇巨星，不是天生的，他经过了无数次的挫折，才会有传奇一生。“你见过凌晨四点的洛杉矶吗？”他见过，他也成为了开启我光明的曙光。

　　科比的一生给了我们不仅是视觉上的快感，我更欣赏他的永不言弃、在困难中能创造奇迹的曼巴精神，从而曼巴精神时刻提醒着我，让我继续坚持，勇往向前。它是一种精神，是一种信念，照亮着我前进的道路。他就是属于我的一道光，一道成长路上永不暗淡的光。

我的偶像~作文600字_小学五年级作文2

　　你一袭青衣，乌黑头发，岁数虽不大，但脸上满是岁月的沧桑。你手中是文字潺潺流动的溪，眼中是波光流动转的星，你轻轻的，踏着微雪走去，却不留半分痕迹。你——苏东坡，你的豁达感动了我，你是我的偶像。

　　“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”

　　你刚刚取下头上的乌纱帽，被贬黄州，定居于一个小院。秋风萧瑟，只有一丝凄凉的风拂过你的衣诀；你望着树梢上残缺的月，心中十分豁达，但终究不被朝廷赏识，你留下一声叹息。

　　即使在这样清苦的环境下，你也不皱眉，不放弃，不悲伤，这便是为命运所困的一份豁达之心。你的豁达感动了我，你是我的偶像。

　　“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”

　　你彻夜难眠，便与知心好友一同在承天寺中漫步。望着天上皎洁的月亮，望着远处树木丛生，眼中倒映出天上的星斗，望着空空如也的双手，想到自己曾多次被贬，口中道出的，却仍是对景物的赞叹。

　　你开怀朗爽，那一夜没有月亮？哪儿没有松林？只是少了我们这两个闲人罢了。你不知而不愠，却满面微笑。这份豁达感动了我，你是我的偶像。

　　“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”

　　你满腹才华，却天不饶人，几次被贬，都被你那豁达之心一抹而散。你轻踏泥泞而来，笑意不减，黑压压的乌云笼着你，滂沱的大雨打击者你，朝廷的圣旨贬低着你，同行的伙伴嘲笑着你，我却见你依旧悠然品味山水。你穿着芒鞋，拄着竹杖，在林间穿梭，只留给世人一个背影。

　　雨减停，风减小。没有阳光，你却在垂钓，这便是为命运所困的一份豁达。这使我感动，你是我的偶像。

　　飞过春秋战国，翻过秦砖汉瓦，跨过唐风宋雨，我在历史的长河中遇见了你，使我难以忘怀。

　　不畏前方平地起浪，便只顾风雨兼程。苏东坡，你的那份豁达给了我力量，使我感动，你是我的偶像！

我的偶像~作文600字_小学五年级作文3

　　每个人都有自己心目中的偶像。有人崇拜歌星，有人崇拜科学家，有人崇拜军人，而我的偶像是我的语文老师一一潘老师。

　　她不像电影明星，有着光鲜的外表；也不像歌手，有着余音绕梁的歌喉。但她一头乌黑亮丽的长发，深邃的眼睛，高挺的鼻梁，显得沉着而不张扬，她的脸上总是挂着灿烂的微笑，让人一看就有一种亲切感。

　　刚上初中时，我很迷茫，甚至有点烦躁。因为在小学的时候，我语文一直学得很差。但是潘老师别开生面第一节语文课，就让我对语文有了新的兴趣。她给我们分享了她教过的优秀学子故事，让我内心受到了极大的鼓舞，有了自己的奋斗目标。又给我们讲了在一中上学的不容易，让我更加珍惜现在学习的机会。

　　我每天最期盼的是语文课，潘老师上课优美的声音，总能把我们带到梦一般的情境中。她还经常给我们读自己写的文章，读到搞笑的地方，她会哈哈大笑；读到伤感的地方，她会潸然泪下。一节语文课总是在不知不觉中就过去了，慢慢地我爱上了写作，每次有作文我都要积极发电子稿，这就是偶像的魅力吧。

　　我以前上课总是害怕老师让我回答问题，但是现在在潘老师的课堂上，我总感觉有一种力量鼓舞着我，让我积极举手回答问题。我会情不自禁举起手来。一次公开课上我积极举手发言，潘老师提了一个问题：“假如国培老师到你家，你会怎样招待他们？”在潘老师的引导下我回答得很好，迎来了全场热烈的掌声，摄影老师还给了我一个特写镜头。当时我特别激动，真想拥抱一下潘老师。

　　潘老师的字写得特别漂亮，还经常鼓励我们练字，在老师的耐心指导下我的字也在不断进步。练得好的同学会得到潘老师亲自写的字帖，这些同学很骄傲，其他同学很羡慕。我一定要努力得到这份字帖。

　　我在茫茫的大海上行船，潘老师如一盏明灯，给我指引了前进的方向，带我不断前行。这就是我的偶像，可亲、可敬的潘老师。