在母校的回忆作文

　　在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的在母校的回忆作文，希望对大家有所帮助。

在母校的回忆作文1

　　我的母校，曾经是我依靠的一部分，曾经是我一片撒娇的地方，也是我一片拼搏学习的地方。可要离开她了，我怎能舍得？

　　曾经，校园的一角，是我伤心之地。刚来的时候，年少无知，在操场上摔着了，来到这了那一角，边哭便一边抚摸着伤口，感陌生的母校变得熟悉了一些；二年级的时候，被别人欺负，我总是要来到母校的那一角，感觉那一角忽然成了我知音朋友了，每一次委屈，总会去那一角，把自己的苦衷和委屈都向那位“朋友”诉说，每次说过后，感觉好了很多；我年纪越来越大，进入高年级了，总会有几次考试考砸了，来到母校的那一角，默默的坐在那，每次感觉都会有些舒畅，毕竟有我的“朋友”嘛！每次考试考的不理想，我总要去那一角。

　　曾经，操场上的那一片平地，是我们欢声笑语的一片天地。刚来的时候，我和同学们在上体育或下课总要在那追逐打闹，玩累了就躺在操场上，想起来，那时候真是无忧无虑啊！那一片平地也是我洒满汗血的一片空地。进入高年级阶段，好不容易有一次运动会，于是，我参加了跑步和定点投篮，每天，我总要在操场上跑上几圈，再练习一下投篮，运动过后，身上大汗淋漓，眼冒金星。经过每天的训练，我两项都获得了第一名。

　　曾经，课堂是我快乐的天地。在低年级的时候，在课堂上，只不过是牙牙学语罢了，学习是快乐的。曾经，课堂也是我奋斗、争先恐后的“战地”，升入高年级，临近期末，不是背，就是做卷，我和同学们都是在争先恐后的学，无一人落下队伍。在母校的最后一次考试，同学们都考出了理想的成绩，考上了好初中。

　　想起在母校的一段时间，我不禁泪潸潸了，哪一位同学愿意离开自己曾经眷恋的地方啊！母校，我将永远把你永远铭记在心中——母校，我爱你！

在母校的回忆作文2

　　三月二十九了，还要过三个月我们这一波六年级的同学就要离开了，该是再看看母校的时候了。

　　上周五六点多，我独自一个人来到我的母校：黄金的太阳一半还挂在火红的天上。我的脚步没有一点声音，闻声看到几个中学生在打篮球，他们会是未来的我吗？我以后还有机会和母校亲近吗？突然我又听见小孩的欢笑声，我仿佛看到了我的过去，我看见一张张欢笑的脸庞，一条条奔跑的大腿，那充满欢乐地玩具和它喷射出的被夕阳染成金的的水，好像宝石啊！

　　看着校园里的树，被微风吹得轻轻摇曳，他们见证了我的成长，而现在好像在向我招手，点头，似乎为我指着前方的路。逸夫楼上的一级级楼梯还留着我的脚印，当初郑老师的话语，陈老师的微笑和侯老师第一次对我们说“同学们好”好像还在我的耳边回荡，可我长大了，要独立面对人生了，不能一直生活在老师家长的臂弯下，我真想再摸摸母校的墙壁，再呼吸呼吸母校的空气，真想和同学再欢笑玩耍再渡过一个六年啊！我想着走着坐在了长城墙前看着与我相伴六年的母校想：我这六年都做了写什么？答：什么也没做，总觉得我失败了，没有邵元荣那样学习优秀，没有锁佳樱那样才艺繁多，没有马亮那样活泼聪明，没有夏雨那样能言善辩。这样一想就多感孤独了，我又有些想哭，不一会眼泪就无声无息的流了下来，没有一点声音，就像我的日子滴在时间的流里没有了声音也没有了影子。总而言之，我就是不像离开母校。

　　我在这篇文章里替所有六年级毕业生对老师说“老师您辛苦了！”对母校说“母校！亲爱的母校再见了！”再见了母校的一切，希望我们以后再见！

在母校的回忆作文3

　　离开母校已经一年了吧！快乐的三年，难忘的三年。也许其他的我都可以忘记。但对于我最珍惜最喜欢的元媛老师永远都不会忘记的。三年里老师总是想朋友般的帮助我，理解我。和元媛老师在一起的感觉就好象是和亲密的朋友在一起一样。

　　记得上初一的时候，刚开学第一次见到元媛老师就感觉她像邻家姐姐一样，也许是刚踏出大学的大门，身上好保留着学生的气息，让我误以为是班里又来了位新同学。呵呵

　　真有意思。第一次见到她就想和她交朋友。

　　元媛老师的课很生动，所以那时我每天都期待上政治课，因为上政治课才能见到老师啊！

　　我还的那是老往老师办公室跑，总想着带找机会和老师说说话，现在想想那时的我真幼稚啊，但是非常开心！

　　有什么烦恼我也会向老师说，老师会耐心的倾听，帮助我。

　　班上有很多同学都很喜欢元媛老师的。

　　记得那时如果有同学去办公室找老师，我会立马先拦下来，我不想让他去，呵呵。是不是很自私啊！

　　初中时最大的心愿就是去老师家玩（心愿够大吧）不过至今都没实现，呵呵……

　　现在

　　毕业了，最不舍的就是离开最喜欢的元媛老师！

　　没关系，老师永远在我心里的！

　　谢谢元媛老师！

　　I'm very happy ~~

　　心里那是个高兴啊……

　　那是个说不出来的兴奋呐……

　　有了这个博客和老师，家长，同学沟通都方便多了。

　　真希望能借助这个平台来大显我的身手啊。

　　也希望我们班的博客网非常非常的火……

　　加油…… 朋友们……

在母校的回忆作文4

　　小学六年的学习生活即将离我远去，好好回忆母校，她慈爱的面容在脑海中浮现，逐渐清晰。

　　其实，这六年来校园环境变了很多，花草有新栽，灌木有新种。在遍遍回忆中寻觅，印象最深的就是那一棵松树。

　　低年级时，学识甚少。每每遇到用“好像”“仿佛”来造句，总会习惯性地写上“松树好像（仿佛）一位战士，保卫着我们的校园”。那时我定会抬头望望窗外，而窗外那棵老松树也会如老爷爷般微笑着看我，我便低下头，思考他究竟在这儿站了多久。

　　我记得有一篇课文《白杨》。课文中的白杨正是守卫祖国边疆战士的缩影。上完课，老师就问我们能否举出几个类似的例子。也不知为什么，同学们竟异口同声道：“松树”。说完，又有不少同学扭过头看向松树的方向。虽然，隔着一幢楼，但也仿佛看到了老松树缓缓摇动枝丫，仿佛听到松叶沙沙作响，如同一位老人低沉、沙哑而有力的笑声，于是，我们也笑了。

　　现在已是高年级，每册语文书中都会有一组课文讲到那些热爱祖国的先烈们，多数有用到“借物喻人”“象征”等手法，而“借物喻人”就又提到了梅花、松树……那节课时，我总是肃然起敬。

　　于是放学后，我便来到了老松树跟前。

　　日月如梭，松树历经岁月的洗礼，树皮粗糙，色调灰暗，却仍高大挺拔，粗壮而苍桑。枝丫上的松针，根根尖而细，碧绿如翡翠，深绿似墨汁……无论是哪个角度，都是一派蓬勃生机。

　　从此，我就喜爱从小路走。或上学或放学，走至树下，让细碎的阳光洒在脸上，听那充满岁月感的笑声，感到无比快乐！