学生日记范文八篇

　　时间如快马般匆匆，一天又过去了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？不妨坐下来好好写写日记吧。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的学生日记8篇，希望能够帮助到大家。

学生日记 篇1

　　一、关于选题

　　这次学校举办的市级公开课的时间临近期中考试，期中前的新课以基本讲完，剩下几篇都是非常长的自读课文，不适宜上公开课，期中后的新课提前讲，感觉又没那必要，因而放弃了新课的选题。于是又想到了课外现代文阅读，针对这方面学生薄弱，期中复习讲这一块有实用性。但想到这一块需要讲的太多，只讲某一方面也没有多大意义，也放弃了。于是想到了日记教学，上学期我班同学主要是采取星级作业本的形式，有摘抄、自写、笔记整理、课后作业等等，进行了一定的积累，有好的一面，也有不足之处，于是这学期想让学生踏踏实实学写作，就进行了写日记的的布置。严要求，及时批阅和反馈，很多同学的写作水平有了提高，我也经常进行下水作文，躬亲示范，激励学生。将近半学期了，学生日记中的普遍问题很有必要做一总结，于是把这想法给教科室李主任反馈，他认为我这个选题更好，有新意。于是就以这一选题作为这次公开课的内容。在备课期间，上网查找相关资料，更让人兴奋的是这个选题正好是北京刘加民老师做的课题——《日记对青少年成长的影响》，属于国家级十一 五课题，这更给了我选题的自信。

二、目标和重难点的设置

　　学生日记阶段总结课，要总结的内容，方方面面有很多，一节课教学不可能面面俱到，因而我再三斟酌，最后确定为以下几方面：

　　1、回顾学生这一阶段普遍存在的问题，

　　2、针对较为薄弱环节做适当的点拨

　　3、引导学生写作的视野

　　4、激起学生写日记的热情

　　其中把解决存在的普遍问题和端正态度，养成认真写日记的习惯，作为教学重点。

三、活动方法

　　1、 日记总结课需要老师整理典型的相关文章，因此我设计了比较阅读、佳作欣赏，结合以上内容又设计了学生日记个人反思，这三大环节需要同学们提前认真完成。同学们态度很端正，都能认真去做。

　　2、 教学活动中，为了更好地贯彻“三主、三自、三有”教学模式，在比较阅读这一环节中，学生能发现问题、解决问题到位时，教师绝不重复、多说。在写景和观察方面针对学生的薄弱环节，也是先发挥学生的主体地位，通过小组讨论，找出解决途径，教师也只是做要点性概括。并且在这一环节中穿插了我的下水作，谈不上引导，只是为了拿老师的躬亲示范去激励学生，影响学生的作用。师生共同进步，共同提高。

　　3、 至于优秀日记展示，评选日记之星和谈写日记的好处，也都是为了激起学生写日记的热情和信心。

　　以上是我对这一课题的选题、教学的设想与思考。不足之处敬请各位同仁批评指正。谢谢！

学生日记 篇2

　　今天中午，妈妈烧了我最爱吃的红烧虾。

　　“妈妈，你帮我剥虾!”

　　“都快上四年级了，还要妈妈给你剥虾啊?今天，自己剥吧。”妈妈笑着说。

　　“那好吧!”我爽快地答应了。

　　我随手夹过一只虾，开始剥了起来。“哎，手怎么这么脏了?”我看了看沾满汤汁的手，皱着眉头顺手抽出一张纸巾，擦了擦手。嗯，真好吃!我又接着剥第二只虾。正当我的手又伸向餐巾纸盒的时候，只听妈妈说：“还记得那次在鼓浪屿的船票吗?”

　　“当然记得啦!鼓浪屿码头的船票是一枚铜币。”

　　“为什么要用铜币来当船票呢?”

　　“铜币可以重复使用，用它当船票，可以少砍很多大树呀!”话一出口，我看了看桌上那张才被我擦过一次的纸巾，缩回了刚刚伸出去的手，又拿起刚才用过的那张纸巾，擦了擦。

　　桌上的虾壳越堆越高，刚才那张雪白的纸巾颜色也越变越深。

　　饭后，我问妈妈：“妈妈，既然船票可以重复使用，那有没有可以重复使用的餐巾纸?这样，不是就可以节约更多的大树了吗?”

　　“有啊!妈妈小时候用的就是可以重复使用的纸巾——手帕。”妈妈笑眯眯地对我说。

　　“妈妈，那我们也去买手帕用吧!这样，就可以省下好多大树啦!”

学生日记 篇3

　　一天就从艰难的起床开始了。早上7:15我艰难地从温暖的被窝里慢慢地钻了出来，感受到“外面”世界的寒冷后，我快速的回到了温暖的被窝，可我看了看表后，还是不情愿地起了床穿好衣服吃完了早餐，向学校走去。开始了全新的一天。

　　今天的第四节课又是我们的噩梦之课——体育课。这节课，体育老师让上次没达标的同学重新考。说完，老师便开始念那些同学的名字。终于老师念完了所有没达标同学的名字，听完名单后我非常高兴，因为几乎全班都要重考，但是老师念到的名单里居然没有我这个“400米垫底之王”。我真的怀疑这是不是真的。但我还是开心的走到一旁暗喜地看着其他同学们重考。35分钟过去了，他们终于考完了，也不知道他们考得好不好，真心替他们担心。在体育课过后，一个上午就这么过去了。

　　下午的语文课发生了一件有趣的事，我们班新开了一个“电台”叫做大猩猩娱乐频道，周一到周五5天连播。每天都讲几个笑话，来给同学们放松身心。而这个“电台”的主持人正是我们班的名人——可爱的“小鑫鑫”，他每次的出现都会给我们带来欢笑和喜悦。

　　一转眼，一天就过去了，今天我过得很快乐，也很满足。

学生日记 篇4

　　钦佩

　　我的轮科第一站是骨科，为了更快更好地进入角色，在入科前我认真复习了相关理论知识。入科第一件事护士长余老师就给我们一对一安排了带教老师，接着便一同参加每日的晨交班会议。要知道值晚夜班的护士要对病房七十多位患者的病情一一了解，这可不单单是拥有专业的职业素养推动就可以完成的。听着值夜班的老师对危急重症、手术及特殊患者的当班情况娓娓道来，我十分钦佩！