漫画老师作文(合集11篇)
在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的漫画老师作文,希望对大家有所帮助。
“砰——砰——砰”,上课了,走廊里传来了一阵熟悉的脚步声,我们便知道,我们亲切可爱的“大熊猫”老师来上语文课了!
大大的眼睛,特适合做侦察兵,一瞬间就能扫视教室里的一切,没认真听课的同学在她眼里都一清二楚。肥胖的身躯看起来略显有点笨重,再加上讲课时生动有趣的样子,即使是“有两个孩子的学校老教师”,在别人眼里,也像是一只萌萌的大熊猫。这,就是我们的语文老师——“大熊猫”陈老师。
“大熊猫”老师上课的时候总会讲些有趣的小故事,有时令我们哈哈大笑,有时让我们毛骨悚然,有时也会使我们感动万分。有些时候,还未听到下课铃声,陈老师便会与我们分享她的童年趣事,她那天真烂漫的笑容,就像一个还没长大的孩子。她怀念地讲,我们好奇地听,一切是那么和谐……真希望时间凝固在那一刻!
众所周知,大熊猫有大大的黑眼圈。顾名思义,“大熊猫”老陈师当然也少不了这“标配”。每当语文早读时,陈老师站在讲台上,我们都能看到她明显的黑眼圈,说真的,真让人心疼不已。偶尔,老师也会承认:“我昨晚批改作业、试卷到深夜十二点多,实在有点困。”“大熊猫”老师操劳困倦的样子,让我时不时有一份冲动:送上一杯暖茶,或者给一个爱的抱抱,可以温暖一下老师的心窝。
大熊猫是国宝,而这位“大熊猫”老师也是我们心中的“国宝”老师。她有时像一位老顽童,有时是一位慈母,无私地为学生奉献。她,更是一盏明灯,照亮我们前进的方向。
那浓浓的眉毛横卧在脸上,那深邃的眼睛总是散发着智慧的光芒,那不大不小的嘴巴能说会道。这就是我们的“双面”陈老师。
陈老师时而严厉,时而温柔。被我们称为双面老师。
课堂上,陈老师非常严厉。记得那是一场考试后,陈老师抱着一沓厚厚的试卷来到教室门口,热闹的教室立刻变得鸦雀无声。陈老师快步走上讲台,把考试卷往讲台上一扔,空气中顿时弥漫着暴风雨来临的气息,同学们个个吓得面如土色。陈老师终于发话了:“这次考试,虽然有些同学考得很不错,但是,有些同学因为学习态度不端正,粗心大意……“说着说着,老师的声音越来越大,脸色越变越沉,头发气得竖起来,活像一只刺猬。他用"一阳指"指着我,用“狮吼功“吼道:”你怎么这么马虎?把1看成7,把7看成1,把试卷拿回去,错题写三遍。"老师那雷鸣般的吼声贯穿我的耳膜,吓得心儿怦怦跳。
课后,陈老师非常温柔。也经常带领我们做游戏,踢毽子,跳皮筋,丢沙包……这些都是他的拿手好戏,看着他和我们一起奔跑、嬉戏……我觉得陈老师十分和蔼。有时,我们犯错了,他也不发脾气,反而细细地给我们讲解;有时,我们做事缺乏自信时,老师又会鼓励我们……
总之,陈老师是一个让我们欢喜又害怕的"双面”老师,正是因为这样,我们学习更认真了,也渐渐懂得哪些事是会惹老师生气的,哪些时候是会得到老师的`鼓励和赞许的,也越来越能明辨是非了。
她,中等个头,体型偏瘦,一头又长又黑的卷发就像一道长长的瀑布,明亮的眼睛像一汪清泉,笑起来时眼睛像弯弯的月牙,总是散发出温柔的光芒;她和蔼可亲,平易近人。她,是我们的语文老师顾老师。
顾老师平日里总是爱穿长裙,戴着一个蓝色的帽子,很漂亮。
顾老师非常负责。记得有一次下课,我在写作业顾老师走了过来用手温柔地把我拉到了教室外,我心想:我是不是又干什么坏里忐忑不安。这时顾老师轻轻地摸着我的头和蔼的对我说:哲哲,你是不是昨天和妈妈吵架了?顿时我的脸红了心跳感觉也加速了,说:是的。顾老师用温和的语气对我说:妈妈工作很辛苦,你要理解妈妈,妈妈都是为你好。让我们一起努力,老师相信你一定可以的。从那以后我再也没有和妈妈吵过架了。
还有一次,顾老师在前面朗读课文而我的思绪一不小心就像脱缰的野马般肆意地驰骋着,这当然逃不过顾老师的火眼金睛。要像往常,我早被请出门外了。可出乎我的意料,顾老师不仅没有生气还和蔼的对我说:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。时间是很宝贵的,我们要珍惜它。我的心中像喝了蜜一样甜。这就是温柔的顾老师,她是我生活中的朋友,也是我学习的引路人。
“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”老师都像勤劳的蜜蜂,传授知识给我们,老师是正义的化身。在这里,我要说的是梅子老师。
她是教作文的。她一头乌黑亮丽的头发,浓眉大眼,鼻头尖尖的,身体胖胖的,看上去憨态可掬,像国宝大熊猫一样。而且她的肚子里都是满满的智慧,可聪明了。她每天都和蔼可亲、平易近人的。梅子几乎没有火山爆发过,她总是很幽默,对付一些“坏小子”也是很有一套的,而且听说谁身体不舒服或者生病了都会非常的关心体贴,有一次听说有一个人生病了还去买药呢。
记得有一次,我们都写好作文,老师给我们每个人都发了一个小药丸,我的呢,里面写了一句话,我一直紧记在心里没有忘,那就是“向前走,别回头。”因为我的作文水平像云一样飘忽不定,一时好一时坏的,老师也语重心长地说:“以后,作文一定要平衡,不能像过山车一样,一时上一时下,一定要一直向上走。”我也未曾忘过。
这就是我的老师,她像园丁、像蜡烛,像蚕……我非常感谢我的梅子老师。
今年,我已经是一名五年级的学生了,也就是说,明年我就要离开既可爱又可敬的母校了。我首先要感谢的,非我们班的语文老师——余老师不可了。
余老师从一年级就带领我们邀游书的海洋,今年已是第五个年头了。余老师她有一头乌黑的长发和一双炯炯有神的眼睛,十分讨人喜欢。
佘老师对我们很严格。有一次单元考试,同学们考得不理想,我心想:完蛋了,一场“暴风雨”即将到来!果然,上课铃一响,余老师就严肃地说:“这次考试,很多同学都考得不好,虽然这次试卷有难度,但绝对不是你们考不好的理由!”同学们听到了余老师的话后,纷纷低下了头。“失败乃成功之母,我希望经过这次失败,你们能从中吸取经验教训,下次考出好成绩。”听到这个,顿时教室响起了雷鸣般的掌声。
余老师虽然严格,但她也有温柔的一面。有一回,老师让我去办公室背发言稿。我来到办公室门口,打了声“报告”就进去了。站在老师面前,我十分紧张,本来倒背如流的发言稿也一下子全都忘记了。吞吞吐吐的,不知道该背什么内容了。老师见我紧张的样子,就温和地对我说:“别紧张,想象一下周围没有人,你一定行的!”听了老师的话,我深吸一口气,按照老师说的去做。果然,我不再紧张,流畅地背出了发言稿。老师的循循善诱,老师的金言良语,给了我很多力量。
这就是我的老师,时而严厉时而温柔,我很喜欢她。