关于理想小学作文400字7篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的理想小学作文400字7篇，希望对大家有所帮助。

理想小学作文400字 篇1

　　理想是原野的鮮花，點綴著我们如畫的童年；理想是導航的燈塔，指引我们前進的方向；理想是促人飛上藍天的翅膀……每個人都有理想，每個人都希望能實現自己的理想，每個人都在為自己的理想努力著。我，也有一個理想。但我的理想離我是那麼的遙遠，仿佛是天上的晨星，那麼的遙不可及。

　　我想當一名鋼琴家。音樂就是我的夢想。我從小就學鋼琴，到現在已經整整七年了。每當看到電視上的鋼琴家為人们營造各種氣氛，為人们帶來心靈的享受，我就羨慕不已。我多希望在臺上盡情演奏的人是我啊！於是，我每天都認真練琴，每天都用心、用情地去練好每一首曲子。就這樣，我的技法越來越熟練，對音樂越來越敏感。如今，每當我聽見從我指尖下奏出的音符是那麼的流暢，那麼的悅耳，我就倍感欣慰，越發努力地練琴。因為我清楚地知道，我離我的理想還很遙遠，我必須更努力地奮鬥，才能實現我的理想。

　　每一次成功的背後，都要付出辛酸與汗水。在通往成功的道路上，一定充滿了坎坷與挫折。只要伱勇敢地擊退他，伱才能離伱的理想更近些。即使它是那麼的遙不可及，就好像天上的晨星。但我始終相信一條公式——努力+奮鬥=成功，終有一天，我會登上成功的寶座。

理想小学作文400字 篇2

　　“现在不好好学习，长大以后扫大街去啊。”这是妈妈们望子成龙时说的话。可是我想，扫大街有什么不好的呢?我长大就要开一家人人都想来应聘的保洁公司。

　　在街上扫地的人都非常辛苦，因为他们都是用人力来工作的，一把扫把来扫地，要扫到什么时候，况且街上的人来来往往，不停的制造垃圾，用这么多的劳力就来扫垃圾未免太浪费了吧。

　　所以，我就要开一家可以用高科技来代替劳力的保洁公司。

　　在我的保洁公司里工作，不会腰酸背痛，不会整天忙忙碌碌。被分配到街上工作的人一般都会坐着我公司的太阳能吸尘器，只需轻轻一按，机器就会带你工作。

　　不过，理想就是理想，不是幻想，理想是要靠我们自己实现的。我想，在科技发达的未来，有马路吸尘器已不是幻想，可要想开一家保洁公司，还要靠自己的才能，要努力奋斗，才能得到这些。那么从现在开始，我就要向着这个目标努力奋斗。

　　第一我要把这个目标牢牢地扎在心里，无时不想着它。俗话说的好，世上无难事，只怕有心人，只要有了这个目标，有了这个理想，我只要努力奋斗就一定会成功。

　　第二凡事不能光说不做。虽然我现在很小，可我知道，好吃懒做的人怎么可能指导别人勤劳工作呢。现在，我一定要多劳动，为我以后的基业打下基础。

　　第三那就是所有妈妈们的希望：好好学习，开一个公司需要很多方面，无论是管理方面还是才能方面，只有学习才能提高水平。

　　等我实现了我的理想的时候，那时的同学们不用再怕“学习不好，就要扫大街”这句话了。

理想小学作文400字 篇3

　　放假后的一天，我、爸爸和我的伙伴李新杰、陈志、钱飞宇在中学里面踢足球。我们小孩一队，爸爸和李新杰组成一队。

　　比赛开始，守门的钱飞宇把球踢出后，我接到了球，爸爸上前来阻拦，我用脚一跳蹭球旋转了起来。这球与老爸的脚一弹，到了他的身后。我乘机跑到了老爸身后接到了球，就差射门了。我使出了全身力气，踢出了全力一击，球进了。我们以击掌表示庆祝，这一球给了我们队里的陈志、钱飞宇两人一点信心。欣喜爬上了他们的眉梢，眼里也放射出一种振奋的光焰。

　　第二球还是被我接住了，可后来又被老爸抢去了，“唉呀！怎么搞的？”这回我们肯定要输了！我脚一直在跺。此时，我的心如十五个吊桶打水——七上八下。我已经是汗流浃背。现在比分是一比一。休息时，我和陈志、钱飞宇开始商定策略了。策略是这样的钱飞宇还是把门守好了，陈志主要是抢球，我专门攻球。第三球开始了，我和陈志上前拦球，我们抢到球后就互相传，射门时，两人就各用一个腿使劲一踢。这一球，“完胜！”大家都兴奋极了。因为我们已经领先了一分。

　　又到休息时，大家都高兴极了，“咕嘟，咕嘟，哇，真的好好踢呀，要不要喝呀？”我问陈志和钱飞宇。他俩分工，一下子各喝了一瓶，老爸那还有三瓶矿泉水，我便又去拿了一瓶。

　　比赛又继续进行了，球先被对方抢了去，我立刻像战车一样把球给铲了过去，开始向球门攻击，力气用大了就会把球踢飞了，力气小了后，球到球门时速度就慢了下来。

　　很快，这次踢球比赛就结束了。我对运动是最热爱的，大家在放假中，一定要注意坚持锻炼身体。

理想小学作文400字 篇4

　　每个人都有自己的梦想。有的人梦想当一名科学家，为祖国发明一种新型的东西;有的人梦想当一名医术高明的医生，救死扶伤;有的人梦想当一名服装设计师……而我，却梦想当一名老师。

　　首先，这个职业是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老师教书育人，是神圣的。可在学生眼里，老师很凶，很讨厌。

　　如果我是老师，我要做一个和蔼且有高效率的老师。“高效率”是指教出的学生是优秀的。老师为什么每天凶巴巴地对学生呢?老师严厉在大人眼里是好的，可学生却会误解老师的严厉是坏的。于是，学生就会在老师背后，骂老师，说老师坏话。而我不会，我不会做被学生骂的老师，我要做一个被学生真正的，发自内心称赞的老师。

　　如果我是老师，我会熟悉每篇课文，我会认真地备课。在课堂上，我会用生动的语言去打动每个孩子的心。我要像中田老师那样，用自己独特的教书方法叫学生。在我的课堂上，我不希望我的学生跟着参考书“走”。我要我的学生能用自己的智慧去理解课文。同时，我也会让我的课堂充满活力，乐趣，使我的学生能积极参与。

　　如果我是老师，我不会布置很多作业。我认为作业的多与少跟孩子的能力无关。不是说做的题目多就能成好学生。

　　我希望我的梦想能实现。我一定会向着我的梦想加油，努力!