在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的教师节的礼物作文800字8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
第一份教师节“礼物”送给了语文吴老师,清早我来到教室,一股热气直往衣服里钻,热得人心烦意乱。我人虽坐在座位之上,但却还是心不在焉,仍然睡眼朦胧。到交作业时间了,我拉开了书包,在书包里一阵乱摸,除了几本书以外没摸到我迫切需要的东西----语文练习册,我把头都快伸进书包里了,可一阵瞎找后仍然没有结果。糟糕,忘带了!我大惊失色,整个人立刻从睡眠状态恢复了过来。到了这时我才想起来,我给了练习册与草稿纸一样的待遇-----放家里了,我急忙向上级语文科代表汇报,并在大课间将这一份“礼物”遗忘在家的情况告诉了老师,看见吴老师那“满意”的微笑,我心里真是后悔啊,老师的节日我丢丑了。
第二份“礼物”我以快递送给了数学吴老师,上完了三节课,人困马乏,数学科代表用了九牛二虎之力将批改后的数学练习册抱回了教室,准备下发时我大步流星地走上讲台,本打算找到我的练习册就溜之大吉的,结果看见课代表在那孤军奋战发本子,我心软了,就决定帮她一起发,并准备顺便拿我的练习册。上课铃响了,四十多本练习册也发完了,但就是没有见到我的练习册的影子,我立刻慌了神。下课后,我慌忙地四处寻找,寻找无果后,认定其为失踪。这下我可被惊出一身冷汗,因为在练习册上,我还多做了不少作业,如果失踪,那我做的这些作业,不全成为无用功了吗?而且,我还无法上交今天的作业,有可能还会被老师批评,哦,天哪!昨天才开完家长会,我可不希望被老师点名批评。无奈之下,我只好请爸爸拨通电话说清原委,答应将遗失的“礼物”一定送货上门。
第三份“礼物”算是交给了英语李老师,这份礼物可是我耗时两天精心制作的,这从老师的表情就可以看出这份“礼物”是个精品。几天之前,我就开始写这份“礼物”,我绞尽脑汁,左思右想,仅剩下一道听力题空着,最后终于完成了英语练习册。当我满怀欣喜把它交给英语老师时,英语老师批阅后把“礼物”回赠给了我,并附赠两个问号。我当时就傻眼了,心想:我不是都做了吗?在上课讲评时老师特别指出了我的“礼物”与两个问号的关系,原来听力题是要求用笔书写答案的,并对我的“礼物”大为赞赏,因为其他同学都和我一样,看来英语老师对我的“礼物”也算是十分满意吧!
在老师欢庆的的教师节里,我却送了这样特殊的“礼物”,真是从心里对不起老师,希望在以后的日子里,同学们可不要像我一样送给老师这样的“礼物”哦
升上四年级后我们班就换了一个语文老师。新老师姓丁她平易近人态度和蔼经常和大家打成一片。不过几天我们就很喜欢她啦!
那年的教师节我们班的同学不约而同地送礼物给丁老师了。当天早读课前我们班的讲台上就堆满了各式各样的礼物有钢笔有鲜花甚至有零食……
我的眼光落在这些五彩缤纷的礼物上心想着丁老师最喜欢哪份礼物呢?
“黄晓枫你送什么给老师呢?哈哈……”班上最调皮的周杰东的笑声打乱我的思绪。同学们都知道:黄晓枫是我们班说话口吃的学生也因为口吃所以她经常遭到一些男生的嘲笑。她的家境虽然不好但她十分乐观。我看到她上学时两手是空空的哪有什么礼物呀?
“我……我写了……一首诗朗诵给……老师听。”黄晓枫自信地说。我想起来了:黄晓枫那首诗题目为《老师您辛苦了》。为了写好这首诗她找很多同学帮忙修改还问过我呢。无数次的修改使诗越来越好。可是她能朗诵好吗?我真为她担心。
“好呀晓枫你会写诗啦!快朗诵给老师听。”不等同学们反应过来刚进教室的丁老师就笑容可掬地说。
晓枫同学开始朗诵了:“老……师……您……是辛勤……的园丁……”她诵得有点儿口齿不清却十分有感情。教室里异常安静大家全神贯注地欣赏着这首口吃的诗。连风扇也仿佛停止转动正在倾听着呢。
不知怎么的每当她专注地念到:“老师您辛苦了!”我都觉得她朗诵得十分流畅。难道这是心理作用吗?不不是的这是因为我听懂她的那份心意——对老师的尊敬和感恩。我注视着她那清瘦的脸晶莹剔透的汗珠像是断了线的珍珠陆陆续续地从额头流到她的脸庞。她似乎念得很吃力但却富有感情!
刹那间我们的班长站起来了走到黄晓枫身旁和她一起朗诵……她似乎增添了力量比刚才勇敢多了!我的眼泪不由自主地夺眶而出也站起来了。接着同学们都陆续站起来用赞赏的目光注视着黄晓枫同学一齐为她打气为她鼓劲。
朗诵完了在我们的教室里响起一阵阵热烈的掌声。丁老师呢她笑了笑得像阳光一般灿烂!在她的脸颊上清楚地看到两道泪痕她激动地说:“今天是教师节同时也是我的生日。我从没有想过有如此意外的惊喜非常感谢大家!同学们请把讲台上的礼物拿回去吧!我已经收到了一份最好的生日礼物了!”
是呀那一句句感恩的小诗那一声声感人的朗诵包蕴了多么深厚的感情啊!谁能说这不是送给老师的最好的礼物呢?
又是一年教师节了。
我们精心挑选了这三篇作文,献给天下的老师,希望你们能感受到孩子们纯真的感恩之心。
教师节就要到了,同学们又在准备给班主任黄老师送节日礼物。
同学们每年教师节都给老师送礼物,送来送去,世界上的礼物好像都送遍了。比如鲜花、贺卡、手工作品、巧克力、软坐垫、金嗓子喉宝……再送这些礼物,多没意思呀。这一次,同学们都在绞尽脑汁,想送黄老师一份与众不同的礼物。
身为班长的我,当然不能在这个时候落后。周五放学后,我把大家伙召集到了一起,开个班会讨论一下。
“各位同学,今年的教师节,我知道大家都想送一份特殊的礼物给老师。我建议每个人把自己学业外的另一种特长作为礼物送给老师,比如,写诗好的给老师写首诗,画画好的给老师画幅画,唱歌唱得好的给老师献首歌,怎么样?”说出我的想法后。马上有同学提出:“这虽是一个不错的建议,可是这样的礼物大家不好送啊,老师哪有那么多时间一个一个去接受我们有特长的礼物啊。”“我有个办法,这个星期天不是要更换新的黑板报吗?我想大家在一起发挥各自的所长,将老师的卡通像画上去,然后在边上写我们对老师的祝福语,这样老师每天来上课都可以看得到,再由音乐课代表教大家唱一首歌,嗯,就唱《感恩的心》吧,在那一天全班同学唱给老师听,这多幸福啊!”是啊,这个主意太棒了,我怎么没想到呢,小珊真不愧是我最要好的朋友,就是了解我。我赶紧说:“同意的同学,请举手。”哈,没想到全票通过了。经过具体而周密的分工后,大家开始准备这次的教师节礼物。小明是班上画漫画最好的一个,曾经在区级比赛中得过一等奖呢。老师的动漫人物肖像就交给他,肯定错不了。至于送给老师们的祝福语,是全班同学每人写一句话,交到学习委员那里,再由大家一起讨论、修改,将我们最真诚的祝福语整理出来,由我们学习委员金晶来书写,因为她的粉笔字写得很棒,当然是责无旁贷。就这样,每天下午放学后,我们都在教室里紧锣密鼓地准备。
9月10日这一天终于到来了。大家拉着黄老师站在黑板报前,请她掀开了盖在黑板上的红布,我发现老师的眼睛渐渐湿润了。当我们的歌声响起,相信这一刻老师一定觉得很幸福、很自豪。因为我们将我们最真诚、最火热的心,送给了敬爱的老师。
我拿出了早已准备好的照相机,将黄老师和同学们幸福的笑容,连同我们的超级爱心礼物一起拍了下来,留下这最美的瞬间。