【精华】六年级作文合集九篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的六年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级作文 篇1

　　同学们，我想你们都玩过二十四点吧！今天，我去老师家学习时就和老师、蒋欣晔等人进行了二十四点之战。首先，我们将扑克牌分成四份，每人拿了一份牌。

　　接着，我们每人拿出一张牌放在桌子上，“１０、１０、２、４”。我立刻紧张地开动起脑筋来了。我双眼乱转，眉头紧皱，脑子里就像风车一样不停地转动。可是，不管我怎么动脑，还是没有办法算出二十四点来。奶奶说这一付牌算不出来。大家都同意了，于是我把牌放到桌子边上搁置起来。

　　第二次大家把牌放在桌子上，我看到是“３、４、９、７”四张牌。我一看就想到了计算的办法，便大声说道：“３×４＝１２，再用９－７＝２，相乘就得二十四了。”“对，这四张牌就归你了。”我高兴地将牌拿过来放到自己手中的牌下面。战斗在继续进行着。由于拿到了四张牌，我就有点兴奋了。我双眼紧盯着桌子上面的牌。这一次四张牌是“１０、８、２、３”。我想了一会儿就又想出来了。正当我说的时候，老师也说了出来“２×３﹢８﹢１０。”我说：“和我想的一样。”老师就把牌让给了我。我拿过牌，心里像吃了蜜一样甜。

　　可是在最后的几局，不知道怎么搞的，可能是我比较紧张了，蒋欣晔超过了我，抢先说出了答案。她变得越来越厉害了。最后一局四张牌是“３、３、８、２”。也许我想得太复杂了，怎么也算不出来，后来正当我想出了一点头绪的时候，蒋欣晔大声说：“三乘八等于二十四，三减二等于一，两者相乘等于二十四。”老师说：“还有不同的计算方法吗？”我被蒋欣晔的话搅乱了思路，怎么也想不出来了。蒋欣晔又说：“还有一种方法，就是三加三等于六，八除于二等于四，再六乘四等于二十四。”“好呀，蒋欣晔越来越厉害了，不但算得快，而且能够用多种方法来算二十四点，你要向她学习呀！”我点头说：“是！”心里在想回家以后我要多算算二十四点，争取赢得更多的胜利。

六年级作文 篇2

　　我们告别了天目湖，来到了天目湖的兄弟，南山竹海。它同样位于江苏省溧阳市。与众不同的在于。一个满山是竹子、一个满山是大树。

　　在山上有稀有鸟类的表演。在那里我看到了小鸟们都乖乖的站在树枝上。有一只最大的，全身羽毛蓝色的像是这些鸟里的老大。还有一对白色羽毛的小鸟，他们你摸摸他，他摸摸你，可开心了……饲养员来了，他们把小道具拿了出来，有三个不同重量的杠铃、球等等。在前面海还有钢丝。

　　首先是一只灰色的小鸟出场，只见小鸟拿起最轻的杠铃很轻松的就举了起来，一连举了好几下像似在热身热身。饲养员用手中的棒子打了打最重的和第二个杠铃。小鸟乖巧地举起了这些杠铃。我们都拍手叫好。接下来是那只小鸟中的老大表演。作为老大难度当然要高一点。它先要爬上一个铁梯，然后再钢丝上骑自行车。它爬的很熟练我还没他快呢!接着难度更大的项目就是在钢丝上骑自行车，饲养员让一只小白鸟站在自行车下面的木板上，来维持他们大王的平衡。它自己爬上自行车，神态自若地骑着自行车。往前骑、向后骑，怎么骑都行。我们都拍起了手。最后是鸟儿们一起上场，我们只要把纸币举得高高的，鸟儿们就会把你手上的钱刁去。这些钱就用来为稀有鸟儿做贡献。我高高举着，一只小白鸟拍着翅膀飞过来在我手上停留了一会儿就把钱刁走，然后飞走了。

　　我们应该保护鸟类!

六年级作文 篇3

　　三月，春回大地；三月，万物复苏；三月，春暖花开；三月，鸟语花香。在这个生机勃勃的充满盎然绿意的日子里，我们小记者迎来了令人向往的“风筝小画家”节。走，请跟随我的脚步，一起奔赴湘湖金沙滩去看看吧！

　　一到目的地，“风筝小小画家”活动开始啦！老师给到场的小记者每人一只白风筝。你可别小看这只普普通通的白风筝，它可是我的“最爱”，它可以让我尽情展开想象，在洁白的风筝上画上“神来之笔”。春天是个五彩缤纷的季节，万物复苏，绚丽多彩。于是，我决定拿起七色彩笔在画布上细细描绘五彩斑斓的“春景图”。我一会儿浓墨重抹，一会儿轻笔细描，三下两下就挥笔完成了。放眼望去，风筝上湛蓝的天空干净如洗，几朵洁白的云彩轻飘在空，那是春天的眉毛吧？不远处的山野里，野花零星散布，艳丽烂漫，那是春天的“眼睛”吧？近处一片绿油油的“地毯”尽显生机勃勃，那是春天的头发吧？草坪上，孩子们三个一群，五个一伙，尽情奔跑着，寻找春天、拥抱春天。

　　我迫不及待地拿好风筝线，在风筝上打好扎实的结。看着自己满意的“杰作”——“春景号”风筝已经完工，“万事俱备，只欠东风”啦，眼见“春景号”马上要上天啦，我的心里别提有多开心啊！突然，一阵暖暖的春风迎面袭来，我赶紧趁着这阵“神来之风”跑起来，一边迎风跑着，一边慢慢放线，风筝真像一只“展翅的小鸟”飞了起来。我仰头一望，哇！湛蓝的天空里，一只只五彩的风筝犹如一群彩蝶在呼朋唤友，他们时而忽上忽下，时而左右摇摆；它们有的在空中盘旋打转，有的两只风筝凑在一起，好似“空中华尔兹”，还有的在“舞动凤尾”、“尽展雄姿”呢！看着眼前的一只只展翅翱翔的“雄鹰”，我也不甘示弱，迎着风，放着线，时而放，时而收，一收一放间，“春景号”越飞越高，成为了空中一道亮丽的风景线！

　　正当我还沉浸在享受放飞风筝的快乐中时，时光老人的脚步匆匆走来，天边已泛出了一丝晚霞，我在妈妈的呼唤下，依依不舍地收起风筝。春天是个放飞梦想的好季节，春天是个拥抱自然的好时机，跟随春的脚步，我等待来日再“大干一场”。

六年级作文 篇4

　　轰隆雷声夹杂着雨点向我弱小的身躯扑来，不体谅人的大风朝我猛吹，我艰难地向家里走去。突然，一个闪电伴着雷声在我身旁不远处出现，我一慌脚踩到小石子摔倒了。手里的雨伞飞出好远，书包里心爱的课本掉了出来湿了，我捡起书搂在怀里失声痛哭。

　　回到家里，妈妈见我一身狼狈，像只可怜的落水的雏鸟，还不停地抽泣着，问到：小宝贝你怎么了？我的课本，湿了。说着我更加伤心了，眼泪像掉了线的珠子往下掉。妈妈安慰我说：不要紧，用火烘一下就干了。我一听，哭得更凶了不行，不行，烘干了书就变得皱巴巴的，难看死了。那该怎么办呢？妈妈好言相劝，叫我先换上干衣服再想办法。我想也只好如此。

　　看着湿漉漉的书，我两眼发红心里像刀扎了一样，不行，我得想个两全其美的办法，让书干了，又像原来的一样平整。用火烘是行不通的，那怎么办呢？我闭上眼睛，让脑筋像机器一样高速运转起来，哈，有了！妈妈着急地问：你想到什么好办法了？我朝妈妈一眨眼，神秘兮兮地说：你猜不着。

　　我把弄湿的书先用水冲干净，甩开一部分水，把纸弄平，再把它放到冰箱里。妈妈看我这么做，不知我搞什么玄虚。我告诉她：不急，不急，冻一天就知道了。

　　好不容易过了天，我用颤抖的手打开冰箱门，拿出书一看。啊！好啦好啦，我的书冻好啦。我高兴得像一只脱缰的马儿，出笼的喜鹊妈妈见了咦，真的好平整，小宝贝你真聪明，想到了冻书这么绝的办法。我喜滋滋的答道：知识源于生活嘛！好办法生活中多着呢！妈妈欣慰地笑了。