《怎样成为一位优秀教师》本书是有三位美国的教育专家所写的，从始至终贯穿一条主旨就是：要实现有效教学，人的劳力资源胜过技术资源，怎样成为一名优秀教师读后感。而且书中特别强调，教师所能利用和开发的最重要的人的劳力资源就是本身的个人品质或素养。就这一点我做为1个新老师深有体会。新老师往往没有很多的教学经验，很很长时间候不懂如何去应变。那么要做一位优秀的美术教师应该具备的一些素质及条件，对于这一点我作了以下几个思考。

　　首先、必须具有富厚的美术专业理论知识和扎实的专业技巧，较强的动手能力，以及较高的审美素养，这是专业要求，美术教师没有较高的专业水平，也就谈不上优秀。

　　第二、必须具有良好的品德品质和人格魅力，热爱教育事业，热爱本职事情，具有奉献精力，具有强烈的责任感、事业心。这是职业品德要求，一儒家观念师专业能力再强，要是思想上有问题，责任感不强，不喜欢学生，甚至品德品质有问题，他也不可能成为一位优秀的教师。

　　第三、必须具有体系而周全的教育学、心理学知识，具有较强的教学能力，懂患上不同年龄段学生的身心特点，能运用合理的教学方法，使学生患上到最大限度的成长。这是教师职业的要求，一儒家观念师虽然有较高的专业水平，也有满腔的教学热情，但要是不懂患上教育教学规律，其必然会走"弯路"，当然离优秀就另有一段间隔了。

　　第四、必须具备广博的文化知识和其它艺术学科根蒂根基知识，美术教师除了具备本专业的知识技术外，必须尽力扩宽其它根蒂根基知识的掌握面，以及了解其它艺术学科基本知识技术，并能综合运用它们举行教学，在广泛的文化情景中对于学生举行审美教育，陶冶学生的情操，提高学生的艺术品位。这是现代教育的时代要求，现代教育要求我们不是把所有学生培养成为艺术家，而是要起劲提高所有学生的审美水平，以提高全民族的审美素养。