我的班主任老师老师作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的我的班主任老师老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的班主任老师老师作文1

　　“百花园中花似锦，花红要靠育花人。滴滴汗水花上浇，喜看来日满园春。”每当这优美的诗句在我耳边回响的时候，我便自然而然地想起我们的班主任——温柔可亲的江老师。

　　她，虽然已经年近半百，但却乐观开朗；她，虽然没有华丽的装束，但却慈祥大方；她的脸上永远挂着甜美的微笑，闪动着一双充满自信的眼睛，像水一样清澈，像细流一样温存。江老师是我们的语文老师，她总是耐心细致地给我们每个同学评讲作文，除了教给我们语文课本上的知识，还给我们讲一些课外的故事。每讲一个故事，都绘声绘色，让我们都陶醉在故事的情节里，也总能让我们从故事中受到启发，明白道理。

　　江老师的教学方法与众不同，她寓教于乐，让我们轻轻松松学习，每堂课都充满了生机。就拿一次开展中队活动来说吧，江老师笑盈盈的走进教室，说：“同学们猜一猜，今天我们班队活动要干什么？”同学们七嘴八舌地说了起来“表演文艺节目”，“NO”；“演课本剧”，“NO”；那是什么？同学们搜肠刮肚，怎么也没找到正确答案。江老师神秘地说：“我们今天来做个笑的游戏”，“笑”同学们顿时沸腾起来。“哈哈哈”有的人大笑，“咯咯咯”有的人怪笑，“嘿嘿嘿”有的人傻笑，还有偷偷笑的，抿嘴笑的，有的前俯后仰，还有的互相指着对方笑……这堂课大家笑声不断，使我们得到了彻底的放松，精神饱满的迎接第二天的考试。

　　江老师关心我们班的每一个同学。对成绩好的同学，她会给与鼓励，对成绩差的同学，她会尽心尽力地给与最大的帮助。记得一次打扫卫生，我很晚才离开学校，路过办公室，我看见江老师正聚精会神地给我们班的一位差生补课。后来，我才知道，江老师几乎天天都这样，怪不得我们班有几个差生的成绩都得到了较大的提高，这可多亏了江老师。

　　你看，我们的江老师多好啊！你有这样的好老师吗？

我的班主任老师老师作文2

　　我现在四年级，在这漫长的三年中，我以前一共经历了两名班主任。

　　第一名老师---杨香妮，是我们一、二年级的班主任，我们经常亲切称呼她---香香、香香老师！她教学非常认真，对同学们又非常的亲切，但是有非常的的严格！第二名老师叫---师蕾蕾，是我们三年级的班主任，我们称呼---师老师、师老师！今天，我要讲的还是我想念的香香老师！

　　一年级时，一次语文课，我觉得这节课没有意义，还觉得和幼儿园一样，就和我的好朋友李瑾寰逃课了，上课铃一响，俩人像箭一样的窜到了卫生间，李瑾寰小声的对我说：“我有点害怕！”我说：“有我在害怕个啥！”正巧，刚出了卫生间的门，就被我们的班长曹璟昆给逮了一个正着，曹璟昆拉着我们俩的手，大声的说：“走，和我到教室里去！”我和李瑾寰就乖乖的向教室走去，刚走到教室门口，就看见香香老师老师在门口，双手交叉在胸前，瞪大圆圆的眼睛，紧闭的嘴唇，这就是想想生气的表情吗，我和李瑾寰同时浑身一颤，默默的说：“这下子完蛋了！”

　　刚走到门口，香香老师就狠狠的把我们两个拽进了教室，首先问我：“干嘛去了？”我哆嗦的不敢说。直接用她那锋利的指甲在我的脖子后面抓了三道印！瞬间，全班鸦雀无声，我的两行泪水刷的从眼睛里流了出来，全班没有一丁声音，只有我的哭泣声......

　　时常心里还是默默的想念我的香香老师，想她上课时声情并茂、严肃认真的香香，课间活动时和我们一起欢笑的香香。

　　从这件事情上我明白了：“放松是害，严厉是爱！”

我的班主任老师老师作文3

　　“去见下班主任吧！”校监轻轻地对我和爸爸说。刚转学到百仕达小学来，会不会遇到美女班主任呢？我想着想着，不禁笑出声来。

　　“你高兴什么呀？之前你听说要转学不是还宁死不屈吗？”爸爸甩甩手臂，一脸不解。

　　“嘿，想不到我这么快就逃出“尚魔女”的手心啦（以前的班主任姓尚的）哈，可能新班主任是人很好又不布置很多作业的美女老师哦！”说到这里我不由加快脚步，但爸爸却皱起了眉头。显然他不喜欢我开的这个没大没小的玩笑。

　　走进教室，一个中年男老师迎了上来。“天哪，怎么是男老师呀？全世界为我默哀三分钟吧！”我小声地嘀咕道。幸好这位新班主任没有听到，他热情和爸爸聊着。我重新打量了一下眼前这位老师，中等个子，说话简洁有力。一般这样的老师都是很古板，很凶，对工作一丝不苟，鞠躬尽瘁。我的末日来啦，我在心底呐喊。

　　接下来的日子，我慢慢发现，其实上帝对我也不错，张老师虽然离想象差不多，但没事时喜欢和我们开开玩笑。

　　有一段时间，同学们喜欢玩一种叫“点穴”的游戏。如果一个同学用手指点一下另一位同学，被点的同学就不能动，需要另一位同学来解。那一天，张老师突然提起了这件事。他说：“最近，我们班出现一些‘大侠’。怎么说是大侠呢？因为他这么一点，被点的就定了，你们说这是怎么回事喽！”张老师一边说，一边模仿着同学“点穴”的动作，大家立刻哄堂大笑起来。

　　接着老师又向我们说了这个“点穴”的利弊。教室里笑声不断，从此，大家再也没有玩这个游戏了。

　　当然，张老师生气时的样子也是令人生畏的。每当我做错试题时，张老师总会神不知鬼不觉地站在我身后，用令你发毛的声音说：“这道题的步骤是这样的吗？”然后顺手拿过我的本子说；“你做错了。应该是……”如果有同学上课不专心听讲，老师的脸马上就会“乌云密布”，眼睛直直地瞪着他，好像要喷出火来……

　　唉！原来我的班主任是一个“两面派”啊！

我的班主任老师老师作文4

　　“师恩久难忘，恩师永铭记”。在我心中永远有那么一位好老师：他对工作认真负责，关心学生的成长，既是我们的大哥哥又是我们学习知识的领路人。他就是我们的班主任―欧老师。

　　欧老师二十多岁，高高的个子，尖尖的鼻子，一双明亮又锐利的眼睛。看上去有几分英俊。欧老师的嘴角时常带着微笑，让人乐意亲近。在我们六（3）班，欧老师就像一颗快乐之星，让我们总是快乐地度过每一节语文课。欧老师讲课十分投入，每节语文课，都会给我们讲得有声有色，讲得明白仔细。老师的朗读很有感情，时常让我们有身临其境的感觉，我们对他真是佩服得五体投地。

　　老师对我们的学习十分严格，上课时如果有同学不专心，老师鹰眼般锐利的眼睛马上就会盯上你，让你感到一阵心寒。正因为这样，上课不专心的同学只要看见老师那双眼睛，都会乖乖地认真听课。记得有一次，老师不小心把脚弄伤了。为了不耽误我们的课程，欧老师仍然坚持给我们讲课他忍着痛，站着给我们讲了一节又一节的语文课，每节课依然讲得精彩生动。望着老师额头上因痛楚而渗出的汗珠，我的心里都不知有多感动，我多想让老师坐下来，休息一会儿；多想搀扶着老师，让老师减少一分的疼痛；多想为老师递上一杯热茶，让老师润一下嗓子。那时老师高大的形象就烙在了我的心中。

　　在我心中，老师还是一位关心学生的好老师。记得那一次，一位同学在中午上学的路上受伤了，正在午睡的老师一听到消息。马上从宿舍飞快地跑到教导处，给这位同学处理伤口。看到血流不止，欧老师抱起这位同学就往村的医务室里赶，直到这位同学没什么大碍，老师才放下心来。望着浑身是血回到学校的老师，我深深地感受到老师对我们全班同学的爱。

　　从三年级到现在，欧老师一直是我的班主任。课上或课后，老师常常鼓励我，要我不管面对什么的困难，都要以一颗上进的心去克服它。他常说：只要有信心，通过自己的努力，就能实现心中最美好的愿望。

　　我将永远记住这位好老师，欧老师。