老师的眼睛会说话_写物作文450字_三年级状物作文
无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的老师的眼睛会说话_写物作文450字_三年级状物作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
“静静的深夜,群星在闪耀。老师的房间灯光明亮……”每次当我看到满天的星星,总仿佛看到梁老师那双会说话的眼睛在对着我微笑……
梁老师的眼睛是会笑的眼睛。那次经过我的努力,考到了不错的成绩,我抬起头看看梁老师,她笑眯眯地看着我,没有说话。可是那弯弯的月牙里却写满了一句话“加油,继续努力!”
梁老师的眼睛是会责备的眼睛。班里的调皮鬼做错了事,梁老师总是不说话,忧郁地望着他们。她那双温柔的眼睛也变得严厉起来,好像一道无形的鞭子打在他们的身上。以后,为了不在美丽的眼睛里看到那种目光,同学们总是努力不犯错误。
梁老师的眼睛是会赞扬的眼睛。数学天才张梓怡在比赛中获得了不菲的成绩,还有那次班里团结在一起的拔河比赛,我们都曾沐浴过那种目光。那种微笑中带的赞赏还包含着一种鞭策,是我记忆中最亮的星星。
梁老师的眼睛是温柔的眼睛。班里的同学有了困难,她总是最关心的那一个。那种焦急的眼神,就像是眼睛里燃着一把火,那明亮的火焰仿佛能点亮我们每个人的心房,那感觉就是冬日里暖暖的阳光笼罩着……
“赠人玫瑰,手有余香。”老师的眼睛是我人生路上最珍贵的灯塔,指引着我向那个方向一直前进。老师的眼睛是我人生路上最明亮的启明星,照亮了我知识的海洋。老师的眼睛是我人生路上最珍贵的甘霖,滋润了我干涸的心田。
老师的眼睛啊,每当我想起它一阵阵暖流涌进心房,它是最亮最永恒的星星,永远亮在我的天空……
老师那一双眼睛并不出奇,也没有什么特别的词语来形容。但它有一股神奇的力量,常常鼓舞着我、激励着我,因为那是一双会说话的眼睛。
我是一个胆小、文静的女孩,每次老师提问我时都会显得分外紧张。那个时候,老师总是睁大眼睛看着我,仿佛在说:“不要紧张,慢慢说,你一定会回答得很好!”看到老师鼓励的目光,我一次次鼓足勇气、放松自己,终于正确地回答了问题。每当这时,老师的眼睛都笑得眯成了一条线,仿佛在说:“孩子,你真棒,下次继续努力。”
在老师的关爱下,我一天天长大,在学校也成了出了名的好学生。可是,那次月考试卷发下来时,泪水模糊了我的双眼,78分,一个刺眼的分数,面对它,我恨不得找个地洞钻进去。我的心里沉甸甸的,好几天上课都不能专心听讲。那天自习课上,我抬起头,看到您那双温柔的眼睛,那双眼睛里充满了疑问、充满了鼓励、也充满了信任,似乎在说:“孩子,这点挫折你怕了吗?为什么不振作些?找出失败的原因吗?失败了不要紧,我们找出原因再努力,老师相信你会成功的。”我终于振作起来。在又一次月考时我名列前茅,那时,您笑了,笑眯眯的眼睛里含着晶莹的泪花。
老师,或许您自己都不知道,您那双眼睛不仅充满了智慧与学识,而且还能督促着我们自省言行。我喜欢您那双眼睛,因为它亲切而又温情;我喜欢您那双眼睛,因为它会说话……
老师的眼神,如和暖的春风,赋予我们健康的成长;老师的眼神像一把鞭子,促进我们不断进步。
那天我们在上课时,坐在后面的一位同学,没有好好听讲,和旁边的同学在窃窃私语,老师一下子就发现了他们,我们都猜测着他们两人要挨批了,可是结果大出我们的意料,老师的眼睛稍微合上了一点点,用严厉的目光直盯着他们两人,仿佛在对他们说:“这是在上课,上课说话是不对的,上课时要专心听讲,在考试时才能取得好成绩啊!”那两个同学看见了老师的目光,立刻坐得端端正正,并且在一天内都表现得非常出色。老师这时的目光就像一把严厉的鞭子,促进我们不断进步。
虽然老师的目光有时像鞭子,但是更多的是春风,是对我们的鼓励。
有一次,老师提出了一个问题,根据我的习惯,我刷的一下就举手了,老师让我站起来回答问题,我仔细一琢磨这个问题我傻眼了,这个问题的答案我好像不太清楚啊,这怎么办?既然站起来了,如果不会再坐下来,那下课同学们还不得议论我了。正在我犯愁时,老师的眼睛大大的,深情地看着我,仿佛在鼓励我说:“没关系,好好想一想,这个问题老师讲过的。”于是,我脑子飞快地转了起来,忽然我灵机一动,这个题我在练习册上见过,这不过是稍微变了一下,我马上说出了答案,老师的眼睛微微向上翘了翘,满意地点了点头。
老师,我在您的目光中,我学会了做人的道理;在您春风的吹拂下,我学到了很多知识和智慧。您的眼睛给我们了前进的方向和动力,我们是一群在您目光中快乐成长的孩子,我们都爱您那双美丽的眼睛!
我有一个老师,她是我们班的班主任——陈老师。
陈老师是一个和蔼可亲的好老师。她白里透红的鹅蛋型脸上有一个高高的鼻子,樱桃般的小嘴,满头乌黑的头发,个子不高,中等身材。我最喜欢老师她那双如黑宝石般晶莹剔透的大眼睛,她那慈祥的的目光,让我真切地感受到老师的眼睛会说话。
有一次,上语文课的时候,老师提出了问题,同学们都趴在桌子上思考着,而我早就组织好了语言等着老师的提问。五分钟过去了,同学们还是趴在桌子不敢回答。老师平静地对我们说:“放轻松,我又不会吃了你们”两分钟过去了,可是同学们还是没有一个人举手发言。老师决定“点将”了,她用目光扫视整个班级,当老师的目光凝聚在我身上的时候,我觉得老师的眼睛好像在说话:“蒋昊轩,你会吗?你会你就举手吧!”我用眼睛告诉老师:“我会!我会!,你叫我吧!”老师好像听懂了,立刻点了我的名。我流畅地回答了上来。我坐下来时。老师的眼睛平静地望着我,好像在说:“蒋昊轩,你真是太棒了!”那天。我一整天都感到无比快乐。
还有一次,我有一题不会做的题目,就去请教老师。经过老师一番认真讲解后,我终于弄明白这道题。老师又给我出了几道类似的题目让我做。老师看见我都会了欣慰地笑了。我偶然抬头,看见老师正和蔼可亲望着我,那双眼睛好像在说话似的:“蒋昊轩,你真是一个爱学习的好孩子。”
在课堂上,老师的眼睛会说话;在课下老师的眼睛也会说话;在生活中,老师的眼睛还是会说话……
老师的眼睛会说话,正因为老师这会说话的眼睛,给我帮助,给我关心,让我受益一生。