我的语文老师作文(集锦15篇)

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的我的语文老师作文，欢迎大家分享。

我的语文老师作文1

　　“哈哈，哈哈……”哪里传来的笑声？仔细一听，原来是我们班的同学在笑呀！不用说，肯定又是张老师把同学们逗乐了。

　　张老师是我们的语文老师，他长着一张国字脸，平日里总是面带微笑，是一个幽默风趣的老师。

　　记得有一次上课前，最后一个进教室的同学没把门关上，张老师来了一句：“谁的尾巴这么长？”那个同学往后看了看，摸着脑袋，不知道怎么一回事。张老师提醒他最后一个进来的要关上教室门，他这才恍然大悟，把门关上了。在这样的轻松气氛中，我们开始了一堂课。

　　从那次“长尾巴事件”后，再也没有人忘记关门了。张老师的幽默既让我们养成了好习惯，又给大家带来了快乐，真是一举两得啊！

　　还有一次，我们在写《习字册》时，很多同学写字姿势不对，有的索性把下巴伏在桌子上写字，张老师看不下去了，来了一句：“哪些同学的下巴又掉下来了？赶快捡起來！”“哈哈……”教室里顿时一阵爆笑。那些趴着写字的同学意识到张老师在说自己呢，马上直起了腰，脸上别提有多尴尬了。“笑的人肯定是刚才掉下巴的！”张老师这么一说，大家才止住了笑声，可还是有很多同学捂着嘴，忍不住想笑呢！

　　这么幽默风趣的老师，你喜欢吗？

我的语文老师作文2

　　讲起了语文老师，许多人都会十分高兴地谈了起来。因为人一生接触起无数的老师，有的是数学老师，有的是英语老师，还有电脑老师、、、、、、各种各样的老师。为了得到知识，就必须尊敬她。而我要说的是我没有做到好好尊敬她，她却无私地把自己的知识教给我们，关心我们的语文老师——何笑然老师。

　　她有一双水汪汪的眼睛，一头曲发，一个不高的鼻子却托着一个眼镜，一个樱桃小嘴，讲起课来声音可大不了。 她给我们做的事，实在令人感到感动。

　　有一次，她为我们上课而进行备课，备到深夜一点多将近两点钟。第二天，因为没有足够的休息而病了。可她仍然坚持给我们上课，声音十分微弱。可我们却不知道，像个傻瓜， 老师的提问的问题我们却不认真思考，没有积极举手回答。到了下午我们不见何老师来上课，听英语老师说“何老师坚持不了去了看病，听说病情还不轻。”听了后，我们班每个同学都十分后悔。 从此，按老师的要求去做好每一件事

　　这就像老师常说：“人生犹如汽车似的有许多个站，像要到达终点，就要努力向前。”这句话一直激励着我们班奋勇前进，以成功来证明自己付出过劳动。 这就是我们的语文老师------位辛勤的圆丁。

我的语文老师作文3

　　我的语文老师是个男老师，他的个子矮矮的，肚子大大的，像一个圆圆的大西瓜，他的鼻子上还戴着一帅气的黑眼镜。看起来很可爱！

　　我的老师有一双灵敏的耳朵，无论多小的声音他都能听到，即使一根针掉在地上他都能听见。有一次上自习课，我写完作业了，小声地给我的同桌说了两句话，没想到，我一抬头，陈老师已经用他犀利的眼神在注视着我了，吓得我赶紧认真的看起了书。

　　我的老师还是一位助人为乐的老师。前几天，我的钢笔不小心掉在地上了，结果笔尖摔坏了，午练的时候，陈老师发现了，就问我：“你的钢笔呢？”我说：“不小心摔坏了。”陈老师二话没说，就给我找了一支新钢笔。是他让我又开开心心的用新钢笔练字了。

　　能在三(十)班快乐学习，我真是太高兴了，能遇到陈老师，我真是太幸运了！我喜欢我的语文老师！

我的语文老师作文4

　　那天放学，校园门口车水马龙。

　　不远处，一个熟悉的身影向我走来，这不是戴眼镜扎着马尾辫、长相清秀的潘老师吗?

　　记得那时我刚上一年级，潘老师教我们汉语拼音，她从“a、o、e”开始，一遍又一遍地诵读，还不时地校对我们发音的口形，直到标准后她才微笑地点点头。

　　潘老师还常常鼓励学生。一次，在语文课上，她笑眯眯地表扬我铅笔字写得漂亮。我心里很高兴。从此，更加认真地练习铅笔字了。

诗歌朗诵比赛，每个班选派八名同学参加。开始，我有些胆怯。潘老师笑着对我说：“参加读书节诗歌比赛，对个人来说是锻炼成长的机会。”她的鼓励增强了我的信心。她从我们的站姿到队形，从发声到语速以及情感的表达，给我们作示范。有时天黑了，还加班加点地耐心辅导，直到满意为止。我们精神饱满地穿着校服，整齐地排着队伍走上舞台，深情地吟诵着：“有一首歌，在大地上传播，在阳光里穿梭……”荣获了一等奖，站在台下的潘老师开心地笑了。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”潘老师，我要衷心地感谢您，是您的教诲让我健康成长!

我的语文老师作文5

　　我的语文老师叫“余静贞”余老师，不知是我当上了语文课代表以后，还是什么事情，余老师对我严厉多了，上课时，老师总是把严厉的目光投象我，我还以为我犯了什么错了呢。

　　那天，我们余老师让我们写四年纪的卷子，我认真的写了一遍有认真了检查了一遍，嗯，可以上95分呢！于是，我变没有在意。

　　下午，我看见老师在我的卷子上打了“97”，这个数字，啊！太好了！我的心放了下来，过了一会儿，老师开始念分了！我很自豪，“王谦炜，99.5分，贺铭哲99.5分......"过了一会儿，还没有见我的卷子，“嗯？学习委员还没念呢！会不会是90分下？”“恩，有可能！”“别胡说！”我的好朋友，王淑萌班长阻拦了，啊！信好信好。

　　“吴雨桐！”啊！念我的了！我的心提到了嗓子眼儿里“95！”95？我的心里泛低谷，怎么会呢？怎么会呢？我明明见我的97分呀，老师还专门给我看了啊！可能是念错了，没关系的。

　　卷子发下来了，我看了看背面，老师又给我扣了2分，哎！

　　你们说我的语文老师怎么样？