幼儿园教学工作计划

幼儿园教学工作计划1

　　一、 指导思想：

　　本学期我园以素质教育为宗旨，继续学习，贯彻《纲要》精神，积极开展教改实践，加快推进教师专业化进程，使我园的幼儿教育有新的发展和提高。

　　二、主要工作及具体措施：

　　(一)坚持理论学习，树立先进的教育理念。

　　1 继续组织教师学习新《纲要》，深刻领会并认真贯彻其精神。

　　2、继续组织教师积极参加区教育单位的有关文件和政治学习

　　3、结合教学实践进行学习，在理论与实践的互动中，达到观念与行为的统一，如：利用教研活动，结合本园实际，利用典型的教学案例，结合教师已有的经验，进一步讨论、反思、提升。

　　4、鼓励青年教师参加学历的进修，不断充电、进取。

　　(二)改善教学管理，抓好各项常规工作。

　　1、 进一步确立以人为本的管理理念，尊重、信任每一位教师。

　　2、 尽量为教师提供自我决策，自我实践的空间，提高教师工作的主动性，以及对教师的信任度。

　　3、 重视骨干教师的培养和建设，打造团队精神，促进共同发展。

　　4、 积极参加区组织的各类观摩活动和比赛，提高教师的教育教学能力。

　　5、 加强班级“六必”的管理，并进行定期、不定期地进行抽查、互评。

　　6、重视环境的创设，尽力为幼儿提供合理的愉悦身心的物质环境和心理环境。

　　7、 继续完善《幼儿成长档案》的内容，增加对幼儿的家访记录、家长访谈记录、电话联系记录等具体内容。

　　8、 组织幼儿的一日活动，合理安排幼儿的户外活动，使幼儿体魄强健。

　　(1) 早操时间：小班：8：00分，中班：8：00分，大班：8：00分。

　　(2) 要求每班幼儿回园即到大操场进行器械活动或设施活动。

　　(3)本学期要求大班抓好跳绳、拍球和投掷项目，中班抓好拍球、快速30米跑项目，小班抓好单足立，单、双跳项目，学期末进行检查。

　　9、重视培养良好的生活、卫生、学习及行为习惯，树立为幼儿终生学习和发展作准备的理念。

　　(三)深入幼教改革，做好教科研工作。

　　1、有计划地组织好每周一次的教科研活动，并做好详细记录。

　　2、建立相对稳定又有弹性的活动课程，有计划地开展各类游戏。

　　3、尝试生成课程，强调综合性，生成和预成相结合，依据实际情况，调整活动的进程，重视幼儿的观察记录和教师的反思。

　　4、鼓励教师撰写各种论文，争取有所收获。

　　5、 在省课题组的指导下，开展《幼儿科学创造力培养》的实验和研究。

　　每月工作安排

　　二月

　　1、 各班环境创设比赛。

　　2、 区域游戏研讨活动及各班预设计划。

　　3、 开展幼儿午间操活动(2：40---2：50)。

　　4、 做好新老生的入园接待工作,稳定教师和幼儿的情绪,使教学工

　　作尽快展开。

　　5、 各教师制定教学、班务、主题活动实施计划及课题研究阶段计

　　划、具体活动计划，开展课题实践活动。

　　6、 加强幼儿日常管理和教育，培养幼儿良好的学习和生活习惯，

　　自理能力和自我安全保护意识。

　　三月

　　1、 区域活动材料投放及开展(每天上午10：40---11：20)。

　　2、 幼儿早**赛。

　　3、 组织召开家长会。

　　4、 组织中、大班幼儿春游活动(参观飞机场)。

　　5、 以班为为单位，积极开展各类教学活动，使教学与时代共同发展进步，开展以游戏为主的教学活动。

　　6、 加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结。

　　7、 组织家长开放日活动。

　　四月

　　1、 学带、优青教师上示范研讨课。

　　2、 组织全园教师开展教学公开观摩活动，组织教师评教、评学。

　　3、 加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结。

　　4、 迎接“六一”活动排练(中旬)。

　　五月

　　1、 迎“六一”活动排练。

　　2、 迎“六一”幼儿绘画比赛。

　　3、 加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结

　　六月

　　1、 举行庆“六一”幼儿绘画比赛活动。

　　2、 开展幼儿园亲子活动，让家长参与幼儿的活动中来，让家长亲身体现一下幼儿在园的各项活动，加强家园合作的力度。

　　3、 教师师德演讲比赛。

　　4、 召开期末家长汇报会，展示幼儿学习成果。

　　5、 “创设杯”观察记录评比。

　　6、 召开期末家长汇报会，展示幼儿学习成果。

　　7、 组织期末幼儿教学质量测查。

　　8、 完成各项考核;总结学期工作。

幼儿园教学工作计划2

　　“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们也将迎来新的学期。在新的学期里，我们将一如既往地认真开展工作，并针对这一学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。

一、学习方面

　　就这上学期的学习情况来看，我园的幼儿总体在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高，全体幼儿的出勤率达到百分之九十五。但是由于幼儿的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题：

　　1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。

　　2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。

　　3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

　　鉴于以上不足，本学期，我们在把幼儿入学准备工作做为下学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

二、日常工作方面

　　本学期，我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计要适合学前班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

三、卫生保健方面

　　1、做好室内室外的卫生工作，防止传染病流行。

　　2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。

　　3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。

四、管理方面

　　本学期我们将进一步加强校园安全管理

五、本学期教育教学目标与要求

　　1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。

　　2、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事。

　　3、喜欢欣赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能专注地阅读，会独立讲述书中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话。

　　4、保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力。

　　5、能积极、主动地参加各种体育活动，在活动中保持快乐、积极向上的情绪，能与同伴玩各种游戏，增强合作意识，培养竞争意识。

　　6、增强对亲人、对他人的关爱之情。适应集体生活，有合作意识，懂得谦让。

　　7、主动关心周围环境的变化，进行有益的探索活动，能充分体验到探索和发现的乐趣，形成较强的求知欲望。

　　8、学会在探索过程中选用安全、适当的方法解决生活中的简单问题，发展对环境的应变能力、适应能力，为形成科学的思维方式打下基础。养成好问、主动探索的习惯和开朗、勇敢、细心、乐于合作的心理品质。

　　9、发展幼儿走、跑、跳跃、投掷、平衡、等基本动作，了解相关的知识，掌握动作技能技巧，使动作灵敏协调，增强体质。

　　10、知道各类体育活动器械的玩法和要求，并能熟练运用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进行活动。活动中，听口令进行各种队列队形变换和表演各种基本体操，培养感受美、表现美的能力，促进身体机能的发展。

　　11、鼓励幼儿坚持锻炼，培养其机智、勇敢、坚强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。

　　12、在体育活动中培养幼儿的规则意识，合作精神，有较强的集体荣誉感，勇于克服困难，体验成功的乐趣。

　　新的一年里，我园一定更加尽心尽力的工作，努力改善自己的不足，争取成为各位家长心目中的放心校园