【篇一：我的老师】

　　他，40多岁的年龄，看起来才30多岁，敢穿连老爸都说太年轻了的帅衣裳。他天天都很快乐，总会想出一些好玩的话来引人发笑，他就是我的书法老师——朱老师。

　　长长的大车库，幽幽的墨香，被我们用毛笔乱涂的墙壁乌黑一片，这可难不倒我们的朱老师，他拿出一支大毛笔在横梁上题了三个大字——乌墙巷。从此，这儿的墙壁就成了我们的乐园，无聊的时候可以随意地在墙上画画图画，写写大字，可自由了，连进来的客人都忍不住在墙上豪爽地挥洒笔墨一番！

　　朱老师和蔼可亲，他的和蔼可亲很特别。有一次，我写毛笔字写累了，便停下来歇一会。正巧，头顶上飞来了一只大蚊子，一直绕着我团团转，我心想：不如跟它玩玩吧！我偷偷看了看朱老师，哈哈，他正在给同学写范字呢！于是我抓住毛笔，蘸了点儿墨汁，见蚊子飞来了，便“唰”地一下把蚊子粘在了毛笔上，又快速把它浸在了墨汁里。嘿嘿！现在，这蚊子正在“黑水河”里游泳呢！看着看着，我差点儿笑出声来，赶紧把旁边的同学都叫过来观看，分享一下快乐。突然，后面传来了朱老师的咳嗽声，回头一看，吓了一大跳，原来朱老师已经站在那儿盯着我看了，他双手插在裤袋里，眉头紧锁，双眼凝视着我。我吓出了一身冷汗，赶紧示意同学回到自己的座位。心想：惨了惨了，这次要倒大霉了，没想到朱老师什么也没说，只是故意把脑袋伸过来看了看墨汁里的蚊子，就没事一样地走开了。

　　瞬间，我感受到了朱老师的包容，他的和蔼。这是一个多好的老师啊！

【篇二：我的老师】

　　给我印象最深的老师是我上三年级时的老师。

　　那个老师姓王，在我上三年级的时候教我语文，王老师非常幽默，他也爱逗我们笑。

　　我们的王老师大约有三十岁左右，中等个子，鬓角的头发略微秃了一些，眉毛浓黑而整齐，眉毛下面，闪动着一对深沉的眼睛他看人时，十分注意，特别在说话时，露一口洁白的牙齿，很引人注目，整个看来他是个强壮的庄稼人。

　　记得上三年级的时候，我非常不爱上语文课，但自从王老师给我上了一节语文课，我变得十分爱上语文课。那次，我和一二年级时一样说话，老师在上面讲课，我在下面不停地嘀嘀咕咕，王老师严厉地瞪了我一眼，我有些害怕，但抵挡不住想要说话的欲望，还是偷偷地说。下课后，老师把我叫到了办公室，我以为老师会打我或严厉的批评我，所以十分害怕，但是老师并没有批评我，而是心平气和的和我讲道理，使我觉得这个老师十分和蔼，老师最后告诫我一定要好好学习，看着他满含期待的眼神，我鼻子一酸，种种地点点头，答了声嗯，那以后，我都十分喜欢语文。

　　还有一次，那是一个十分寒冷的夜晚，我突然发了高烧，我的哭声把王老师给惊醒了，他用温度计给我量了量，烧到了39·8度，老师急忙背起我，医院里这儿有一里多，又是土路，骑车是不行的，但是老师向医院跑去，终于跑到了医院，老师却累得气喘吁吁，我得到了治疗，高烧好了，第二天，爸爸妈妈赶到医院他们十分感谢王老师，王老师却说这是应该的。

　　这就是我的老师，一个幽默、严厉又慈爱的老师。

【篇三：我的老师作文】

　　我的老师很平凡，没有英俊的容颜，没有动人的话语，更没有魁梧的身材。脸上的面容很严肃。可是，就是因为他的无私付出，让我感受到了他的伟大。

　　回想当初，我与老师初次见面，心里就想：虽然这个老师长得不帅气，但也和气可亲的。然而，一天下来，我发现我的第一感觉错了。这位老师好像十分不好相处：整天都板着个脸，眼里总是放着严肃的目光。哎呀！我的妈妈！这位老师也未免太严肃了吧！看来以后得小心点，不然，没有好果子吃。

　　可是通过一件事，让我对这位老师又有了新的认识。我因为小时候出生时不足月，所以，身体多病，进了初中身体好多了。但是，有一天晚上，我有感觉不很舒适：头昏沉沉的，不知不觉的就什么也不知道了。我也不过了多久，只感觉的被人抱着，好像有雨滴落在脸上，还热乎乎的。我费力地睁开眼睛，却看到老师抱着我在走廊上跑，好像是医院。我吃力地问：“老师，我们这是…去哪里？”老师见我醒来高兴地说：“我们在医院，马上到病房了。你…你病了。”恍惚看见老师那笑容，顿时觉得老师并不丑。再一次醒来时已经是第二天早上了。这时候，妈妈在我的身边，老师也在。妈妈见我醒来，高兴的问：“醒了，好些了吗？想不想吃点东西？”我没来得及回答，只是笑笑摇摇头。老师起身说：“醒了就好，我也得先回去上课了。”说完就匆匆地走了。后来我才知道，昨天老师也和妈妈一样，一夜没睡。到现在我也没向老师说声“谢谢”。

　　老师，你虽不是帅气的男子汉，但你是无私的老师。你在我们心里是最棒、最棒的老师！

【篇四：我的老师】

　　老师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师。从幼儿园到现在，我遇到了很多老师，其中令我印象最深刻的要数杨老师。

　　杨老师中等身材。平时爱穿着一双高跟鞋，留着一头乌黑亮丽的长发。白白的脸上挂着一对迷人的小酒窝。高高的鼻梁上架着一副白色镜框的近视眼镜。有一双炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿我们每个孩子的心思。但是留给我印象最深刻的是她那“刀子嘴，豆腐心”的性格。

　　记得二年级的时候，有一次，全班的新闻都写得很差，杨老师看后，立刻火冒三丈，把我们的新闻本一甩，顿时，把我们吓了一大跳。有的同学悄悄地把新闻本拾起来放回讲台，可是，杨老师又把新闻本扔了出去。坐在前排的`同学只能再次把新闻本放回讲台。这次，杨老师没再扔了，只是毫无表情地坐在那里。教室里，除了听见同学们的吸呼声，什么也听不到。又过了一会儿，杨老师跟语文组长说：“先把新闻本发下去。”随后又心平气和地说：“我真不想这样做，只是你们太令我失望了，现在你们是打基础的时候，没有养成好的习惯，以后只会害了你们，希望大家以后认真对待自己的每一份作业。”虽然杨老师有时会发脾气，但事后都会认真地跟我们讲道理。杨老师一直都像父母般的严格要求着我们。在杨老师的努力下，我们班在各方面都取得了很大的进步。

　　三年来，她那“刀子嘴，豆腐心”的性格，深深地印在我们班每一位同学的心上。杨老师不仅仅是一个严格的好老师，更像是我们的好“妈妈”。