有关五一小学作文600字锦集七篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的五一小学作文600字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五一小学作文600字 篇1

　　昨天就是一年一度的五一国际劳动节，根据国务院新颁发的《全国年节及纪念日放假办法》放假1天。

　　我充分利用了这个美好时光。昨天早上才只6点过10分，我就已尼起床了。用我的最快速度刷完牙，洗完脸，吃完早饭，吃完了饭便听了1个小时的英语，读了语文课文，每天早晨的事就已尼完成了，因为我们还要看8点半的电影，所以只能吵醒爸爸、妈妈的美梦了，又叫他们起床了。可是没想到他们说还要睡一刻钟，我也只能奈心等待了，过了20分钟，我就叫他们起床，可是他们偏偏跟我闹反的说：“再睡一会儿”，又等了二三十分钟，他们还不起床，看来我又得吵他们了。我说：“还不起床，已经7点半了，还要刷牙洗脸，吃早饭，开车，买票呢!”这么一吵，他们终于起来了。

　　到了湖南大剧院，却发现看这部电影的人可真多，像龙一样的队伍，从售票处一直排到湖南大剧院的门外，我又只能在后面等了，终于等到了，可是售票处上面写着：“现售9：30场电影票。”什么?只有9点半的了，现在才8点25呢，爸爸说旁边有个省图书馆，干脆到那里等电影，还可以看点书。看了一下书之后，我无意的瞟了一下手表，已经9点一刻了，赶快走。看完了电影，爸爸说今天中午你哥哥他们请客去一个农家乐吃午饭，还钓到一些鱼。

　　吃完了午饭，戴上草帽，便随着外公去钓鱼，我一个也没钓到，外公也一条也没钓到，后来姑父也吃完饭了，他一下子钓一条，一下子又钓一条，差不多五分钟钓一条鱼。随后刘爷爷又吃完饭。刘爷爷钓得更快，一两分钟就钓到一条，有时候还一分钟钓两条，别人要刘爷爷钓20条鱼，还没到半个小时，刘爷爷就钓了20多条鱼，后来外公也钓了两条，刘爷爷钓鱼技术实在太好了。后来外公、姑父、刘爷爷三个会钓鱼的坐在一起钓，三人一起放下鱼竿一起在钓，可是总是吃刘爷爷的蚯蚓，然后再钓起来。三个差不多的手竿，一模一样的蚯蚓为什么总是刘爷爷钓到的。

　　天边，最后一抹阳光消失了，天空红彤彤的，也快没有了，已经到了傍晚。 我们收竿了，我、爸爸、奶奶一条也没钓到。

　　晚上吃完晚饭后，我睡在了床上，甜甜蜜蜜地进入了梦乡。

五一小学作文600字 篇2

　　当清晨的曙光照进窗子，没有了往日的喧嚣与吵闹，尽管这又是一个“五一”节，我们也没有去过多的祝福什么，庆贺什么。虽然这是个没有璀璨礼花的节日，但每个人心底的幸福之花却开的热烈而又那么的美丽......对于我来说，小学生涯的最后一个“五一”节，是和即将分别的朋友们一起度过的。那个日子，让我真正感受到了快乐

　　这个“五一”，是同学赵冰林的生日，我应邀参加了她的生日宴会。早晨提着精心制作的礼物，带上笑容，便前往她的家。这个小寿星一见到客人来了，就开心的不得了，盛情招呼道：“黄雅薇，快进来。”我一瞧，罗子逸已经在客厅里乱窜了呢。还打趣地说;"嘿，小甜甜，亲一个。”我们也乐得开了怀，笑得前俯后仰。我们吃了午饭后，三人就前往望江门溜冰场溜冰。那是我们共同的爱好，再加上节日快乐的气氛。

　　我们来到溜冰场，以最迅速的速度，穿上了各自酷炫地溜冰鞋。我迫不及待的站起来，伸张开两条有力地双腿,

　　"噌”地一声，像一支离弦的箭冲向场内，自如地在周围“盘旋”，似一只轻快的鸟儿。看见我风驰电掣般地“亮相”，那两人也不甘示弱，依次“飞了”起来。还大声地朝我喊：“姓黄的，等等我。”便加快了速度，奋力向前追。风迎面吹拂在我们脸上，我们仅仅靠着脚上的鞋子，享受着着无与伦比的快乐。每“飘”过一处，余光注视到旁人投来羡慕的目光，我心里得意极了，但是，我却不免出糗那么几回。我正眯缝着眼享受着清风，却没留意眼前。就在这时，一个“风”一般的少年，“唰”地迎面而过。就听见一声响，我撞了在地。看着我脸上难堪的表情，罗子逸和赵冰林忍不住开怀大笑起来。哎，的确挺糗！我们三个人时而牵着手一起玩，时而做“剪冰”的花样，汗水留下来，但快乐让我们忘记了疲劳。

　　再看冰面上，有一个颤颤巍巍前进的年轻人，大概是初学者吧。那滑稽的动作，让我们笑翻了天。我心里想：年轻人，你可不要放弃哦，“罗大天才”不是说过，“笨鸟先飞早如林”嘛。

　　欢声笑语，弥漫了整个溜冰场。那一天，与同学一起度过的一天，是我最快乐，最充实的一次，那是友情的力量。我想，尽管我们即将离别，但是，在一起的日子里，还是可以开开心心的度过，不留下一丝遗憾，回想起来，那会是美好的。

五一小学作文600字 篇3

　　XX年06月12日 星期日 天气：晴

　　五一节已经过完了，老师问我：“这么长的假期，你有什么收获呢？”对哦，我就在想，这么长的假期，我到底获得了什么呢。我给老师说我不知道，老师很烦，因为老师问我很多问题我老是说不知道，老师以为我不愿意和她交流，不愿意说出来，其实她错了，我真的是什么都没有获得，没有收获，至少我是这样觉得的。结果老师让我写一篇作文，就让我写五一的收获。

　　这可难到我了，我一个长假，同一个星期天一样，无聊的过完了。为了完成老师给的任务，我努力回忆，想想一个五一长假中的收获。收获应该是从做过的事情总获取的吧！我五一又做过些什么事呢？做作业，玩游戏。一个五一我就这样单调的过完了，这能有什么收获呢？

　　为了完成任务，说什么我都得说两个收获吧。哪怕再垃圾也好。我就在那篇作文中写到“一个五一我做了很多作业，认识了很多题型，为中考打下基础。”说了一堆毫无意义的话。当我写完那篇作文的时候，我又突然醒悟了，我都收获不正是如此吗？收获总能在做过的事情中找到的。想到这，我又想想五一做的另外一件事情——玩游戏。游戏我从小完到大，在五一中玩游戏，我又获得了什么东西呢？我完游戏已经玩得无聊了，还能有什么呢？“为什么你老玩游戏，不出去郊游什么的，本想带你出去耍，你还不去。”妈妈对我这样说。对了！正是一天到晚玩游戏让我如此的无聊，觉得生活无意义，没有什么可做的，人生没有乐趣。原因我的课外生实在是太单调了。游戏让我没有办法在一个假期中找到我的收获。对了！这就是我五一玩游戏的收获。

　　果然做的每件事总会有它的意义价值，只是多少的问题，不可能一点都没有。我们应该多想想我们获得了什么，还需要什么，来丰富我们的生活。