忙并快乐着作文

　　在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的忙并快乐着作文，欢迎阅读与收藏。

忙并快乐着作文1

　　我是班长，忙碌的班长。

　　小学里，我努力了六年，终于从“小组长”一路攀登到了“副班长”。每天仰望着班长的荣耀，仿佛比班主任还威武。我在对“班长”的崇拜中毕业了。

　　上了初中，一开学，我竟然被选为“临时班长”。虽然是临时的，但在心底深深感谢班主任圆了我的“班长梦”。

　　为了向老师、同学证明自己，我努力学习，积极工作。终于在进校第一次月考后，以年级第二的成绩，把那个碍眼的“临时”去掉了。然而，正是从那天开始，我作为班长的“噩梦”开始了。

　　从此，越来越多繁琐的事向我涌来。去文印室拿卷子等资料啦，去教务处拿名单、粉笔啦，去政教处拿印章、通知啦……要命的是，这些地方都在五楼六楼，而我们的教室在二楼，有的还不在同一栋楼。课间，看到哪个学生总是上上下下地跑，那准是哪个班的班长。上课前，我还得去老师办公室看看有没有作业本要拿，有没有什么事要做，两条腿基本都像上紧发条似的。

　　记得有一次下课，我刚捧着一大摞数学作业颤颤巍巍地从数学老师办公室出来，班主任正好看到我：“去文印室把复习的讲义拿过来。”我赶紧吩咐组长发作业，自己“噔噔蹬”跑去六楼文印室，路上又被生物老师拉住，“哎，那个谁，帮我到教务处去拿一下你们班的名单。”夹着讲义、拿着名单还没出教务处，教务处的李主任又从后面叫住我，“通知你们七年级所有班班长，下午到教务处开会。”我的天，送完讲义和名单，又风风火火跑到各个班通知班长下午开会。上课铃响了，我气喘吁吁跑到班上，上气不接下气地喊：“起立！”

　　我向班主任诉说了苦恼，“在我的想象里，班长应该是一声令下，全班同学就会执行命令，我则应该是运筹帷幄、指挥若定，而不是如此狼狈……”班主任说：“班长是一个忙并快乐着的职位。”

　　期末考试结束了，我舒了一口气：终于能歇歇了。回校那天，评比优秀学生干部。出人意料同学们都推举了我，就连那些调皮捣蛋的、被我送老师那去的，也把票投给了我。看着他们认真严肃地读着推荐理由时，我不由得感慨万分。

　　令我印象最深刻的，是我同桌的推荐理由：“班长平易近人，平日里为班级服务毫无怨言，成绩优秀，经常耐心解答我们的问题，值得学习。所以我推荐班长为优秀班干。”

　　那一刻，我觉得再苦再累都没有关系，同学们的肯定就是我的动力。那一天，我终于明白了“班长”的真实含义：有责任、有担当，忙碌着也快乐着。

忙并快乐着作文2

　　又迎来一个学期，就又迎来忙碌的生活。但在这个学期里，我明白了一个道理：乐在忙中现。

　　“丁零零零”闹钟在妈妈的催促中响起。我伸了个懒腰，迷迷糊糊地睁开眼睛，就听见妈妈的大嗓门：“还不快起床，都几点了！”我看了看闹钟，哇！七点钟了！我忙穿好衣服，冲进洗手间刷牙洗脸，背起书包，随便拿了片面包，就直冲车站。气喘吁吁来到嘉一，还好，才刚刚上课，我忙找了个位子坐下来。

　　第一节课是奥数课。老师刚一进教师，就拿起粉笔在黑板上“刷刷刷”地写了一道算术题。奥数可不是我的特长，我想了半天也没能想出来。老师开始讲题，叽里呱啦得讲了一大通。可老师说的，我还是听不懂，于是，我举手示意老师再讲解一次。但是，老师的第二次讲解，我还是似懂非懂。接下来又有三道算术题，我左思右想，可也没能想出来。看看别的同学，都写好了。惟独我只有白纸，没有黑字。最后，在老师的一次又一次的深入的讲解下，我终于听懂了。但是，回家作业居然有足足二十道提高题！

　　下一节是作文课。杨老师左一个“确定中心”，右一个“选择材料”，搞得我头都快晕了！杨老师又让我们必须在一个小时内写完作文！作文写到一半，突然，没题材了，看着"刷刷“地往下写，自己却连300字也不到，我心里紧张万分。终于，写完了，给老师一改，还行，马马虎虎26分（30分制）。

　　终于！熬到最后一节课了！英语，虽不是我的强项，但总没奥数那么差。可这节课，老师却教了许多新的单词。我花了几分钟才把"pilot"记住，老师又教了许多新单词，把我弄得晕头转向。什么！？还有这么多句型、语法要记！“oh,my goodness!”

　　回到家，我就马上散倒在地，四肢无力的我第一次感觉原来睡觉是一种享受。我刚想闭眼，又想起还有一大堆的作业要写。一想到这，我头都大了！

　　但正因为这些“魔鬼训练”，让我有了更多的知识，向知识领域又跨进了一步，也让我在各种比赛中，去得优异的成绩。当我美滋滋地站在颁奖台上时，我尝到了这忙碌中的快乐。它比蜂蜜还要天，甜进我的心里；它比温泉还要暖，在我的血液中流淌……

　　乐，在忙中现……

忙并快乐着作文3

　　现在的社会每天都发生着日新月异的变化，每个人都非常地忙碌。无论是年轻人，还是老年人。忙着生活，忙着工作，忙着学习------可能会疲惫，会厌倦。但如果你能找到其中的乐趣，那么这样的忙碌会给你生活带来无限生机------

　　别看我是小学生，校内要学习，校外要补课，也很忙噢！下课是我最放松的时刻了。但上个星期轮到我们班为学习值勤。我是学习委员，当然要积极参加，那可就忙上加忙了！

　　因为我家离学校挺远，每天妈妈开车至少要20分钟才到。不像有些同学就住在学校附近，走个几分钟就到了。比起他们，我必须比以前还要提早半个小时出发。为此，妈妈还开玩笑地说：“乐乐，别参加值勤了，这太辛苦了！”这可不行，我觉得为全校师生服务是特别光荣的工作，再辛苦，也值。

　　于是，周一的早晨。在闹钟的催促下，我早早地起床，以最快的速度洗漱完毕，吃完早饭，催着妈妈六点三刻就出门了。来到学校，我迅速戴上值勤标志，拿好记录本和笔，向我二楼方向的岗位出发------

　　我精神抖擞地站在岗位上，抬头挺胸，脸上露出灿烂的微笑。看到每一个人，都礼貌地问好！像是一个可亲可敬的卫兵！如果看到哪个同学没戴好红领巾，我就会友善地指出，问清他是几班的，并提醒他戴好。看到低年级的同学在追逐打闹时，我也会及时加以制止。看到老师，不管是认识的，还是不认识的，我更是用最亲切的语气问好。一早上，半个小时，脚也疼了，腿也酸了，而且还口干舌燥，真是挺累人的。但看见小伙伴们欢快的身影，老师们甜蜜的笑容，这些累根本算不上什么。

　　值勤可要占用很多时间的，不仅早上要站，而且每节下课还要检查、记录各班级的休息情况。我不能像以前那样一下课就做自已的事。同学们在玩耍、休息，我们要上岗值勤。

　　有一天，三年级的一个小弟弟不小心摔跤了，我马上把他扶起，他甜甜地跟我说：“哥哥，谢谢你！”班主任刘老师看我准时，认真地值勤也表扬我是一个尽心尽责的好队员。又有一天，校长从我身边走过，摸了摸我的头，夸我：“小伙子，很精神啊！”你们看，有付出，就有收获。

　　我们的校园，每天都有像我这样的值勤队员。他们都和我一样，不计较个人得失，认真为大家服务，这样，我们的校园才会更加和谐、美好！

　　忙碌，为了大家忙碌，苦一点，累一点，又算什么呢！一周值勤一恍就结束了，我渴望着下一次的值勤快快到来！

　　我忙，但我很快乐！