【实用】课堂作文合集9篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的课堂作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

课堂作文 篇1

　　今天，在作文课上，张老师说要给大家做一次实验，一次有趣的实验。

　　张老师拿出一个杯子和一张纸，然后，对同学们说：“同学们，如果我把纸扣在杯子上，再倒过来，纸会不会掉下来呢？”我想：这种小儿科的问题，三岁的小孩也能答出来，纸肯定会往下掉的。张老师还没有把杯口朝下，只稍微弯了点，纸就掉了下来，像一只蝴蝶一样，在空中翩翩起舞，掉到了地上。

　　张老师又拿出一个装满水的杯子，对大家说：“如果用这个杯子倒过来，那会怎么样？”我又想，连不装水的杯子纸也掉了下来，装上水，纸肯定要掉下去。这时，我便附和着同学们说：“纸肯定会掉下去。”过了一会儿，张老师说实验就要开始了，坐在讲台旁边的同学紧张极了，急忙将书和本子都放到了桌子下面，生怕水把本子弄湿了。张老师把杯子倒了过来，啊！奇迹出现了，只见纸牢牢地吸在了杯子上。同学们猜测，是水把纸吸住了。张老师笑着做了解释：“这纸上面有水的压力往下面推，下面有空气的压力托着，空气的压力比水的压力大，所以才托住了纸。”

　　同学们这才恍然大悟。

课堂作文 篇2

　　生活中是课堂。只要你细心感悟，就会获得人生的真理。

　　大年三十的夜晚，我同家人们一齐欢享的喜悦。这时，鞭炮的巨响撼动了整个大地，烟花的光彩映红了深蓝的夜幕。在人们欢呼之际，我却陷入了沉思：烟花在空中描绘出一幅绚丽的图画，绘出了节日的美景；鞭炮声交织成一曲震耳欲聋的交响乐，奏出了喜庆的气氛。但是，那画笔是一笔一笔画上去的，每一笔都是一束烟花用燃烧换来的绽放，都是无数火星用熄灭换来的闪光；那曲是一声一声奏出来的，每一声都是一挂鞭炮惊天动地的破碎，都是一枚小炮从被点燃走向随风飘落和过程。它们的生命固然短暂，但是它们在夜空中留下了最辉煌的一刻，在人的心里留下了闪光的永恒。我不禁想到了人生。在短暂的一生中，有的人碌碌无为，成为了世界上真正的过客，有的人勤勤恳恳，尽自我的最大努力，为这个世界增添一分精彩。哪怕这一分精彩是微不足道的，但也足以感受到生命的价值……

　　在那一天，我获得了人生的一大真理，而在平凡的生活中，我依旧感受到了人生的哲理。

　　我是个恋旧的人，这在我的抽屉中就能看出来：旧书、旧文具簇拥在这个狭小的空，时而还有些针头线脑之类。不知为何，我总舍不得丢掉它们，好像我与它们之间有一种割舍不下的情缘。但是，这些杂乱的旧物经常给我添了许多麻烦。于是，我最后下决心扔掉它们。抽屉一下子变得整齐了，我会随之学会了舍弃。当你犯了错误时，试着舍弃导致你悔恨的种种错误，舍弃因犯错而带来的自卑与羞辱；当你遭受挫折时，试着舍弃你的沮丧与绝望，才能产生坚强的信念支持你应对现实……，舍弃是艰难的，但是在舍弃下才能有新的开始，才能渐渐成熟起来。那一天，我又一次上了人生中重要的一课。

　　其实，生活就是课堂。在这个大课堂中，我们不断吸取教训，不断获得新知；在这个大课堂中，我们不断充实自我，不断刷新生活。睁大你的双眼，让我们在浩瀚的课堂中，来探寻人生的真谛。

课堂作文 篇3

　　由于自己过于粗心，在爸妈的鼓励下我报名了暑假美术班，下午两点我们就开始上课了，这节课按照课程顺序是线描，老师教我们画花朵，我先画了三个圆圈，然后在圆圈上点缀上花瓣，随之而来的是画花的枝干，最后附加上叶子。一幅标准的三棵向日葵画就这样应运而生了……

　　突然，在我的脑海里，貌似有一道光告诉我，还可以把这幅画修饰的更美丽，于是我就拿起画笔，用不同的颜色画出了画的表情、眼睛、手势和栅栏，真的有点喜出望外和超乎想象，一副《植物大战僵尸》的复刻版就这样出现了，当时我对自己的画的画满怀信心和小成就……

　　随着每个小同学把画笔悄悄放入笔袋里，我知道差不多已经接近尾声，接下来的是老师让同学们互相鉴赏和讲述心得体会，老师也好奇的看了我的画，并说：“周梦，你画的好像是《植物大战僵尸吧》”？我说：“是呀，您看出来了”？隔壁的小同学一听到《植物大战僵尸》，不由自主的凑过来，看了看并说道：“你画的真好，我最喜欢《植物大战僵尸》了”。一脸小迷弟的表情看着我，我脸上也洋溢着幸福的笑容……

　　回来以后我把这件事和我的妈妈分享，妈妈夸我真棒，我也暗自窃喜，并在心里想以后一定要多学习，用知识来丰富自己的成果，来丰富自己的人生……

课堂作文 篇4

　　新的学期到来，我们的学校有了许许多多的变化，让我们来慢慢欣赏吧！

　　漫步在校园内，让我惊叹于她超凡脱俗的气质，宽大热情的胸怀，也只有用心去感受她的魅力，才会发现她的与众不同，无与伦比。

　　“绿色”是这个校园美丽的主题。它不是星星点点，而是随处可见。她并不耀眼，却又不失高贵。早晨，同学们跨进校门，一棵棵屹立在路旁的大树排成整齐的队伍，向同学们微笑招手。国旗在校园的上空飘荡，它告诉我们是时候扬起自己的风帆，在成长的海洋里扬帆起航了，是时侯展开自己的翅膀，像雄鹰一样搏击长空了。偌大的塑胶操场上，永远不灭的是同学们的汗水和齐心协力摩擦出的胜利的火花，同学们跑步的身影，拔河时的团结一心以及做操时矫健的身姿，都像电影一样在我眼前回放。然而，除了这些，校园的四季也是不容忽视的。

　　春天，校园里鸟语花香，柳绿花红，漂亮极了。同学们在操场上快乐地嬉戏、玩耍。春风拂去冬日的寒冷，带来了暖和的阳光。光秃秃的小树抽出了嫩绿的枝芽，昔日只长绿叶的几盆茶花， 也已开出了白色的小花苞。同学们的欢声笑语，花草们的新衣裳，为偌大的校园增添了许多生机，使得这春天更加美好。

　　夏天，木棉树上朵朵红色的花儿已变成了白色柔软的棉花。有些调皮的同学一到下课就去捡棉花，我们班里的女同学一起把捡到的棉花拿去晒，然后用那些棉花做成了几个布娃娃送给了老师。那些只有数十片叶子的小树也长出了茂密的枝叶，小小的花苞也开了一朵朵灿烂的花儿。其实呀，夏天一到，不止校园的一草一木有变化，同学们也长高了点儿，学习也变得更加勤奋了许多。下课时，一些跑得大汗淋漓的同学回到教室，老师都会心疼地说：夏天到了，别乱跑，小心中暑。虽然很热，但同学们听了老师这句话，就觉得炎炎夏日变得凉爽了许多。

　　在九月秋风送爽的一个清晨，同学们迈着轻盈的步伐，走进了校园。不用质疑，肯定是秋姐姐来了。所有的植物都把自己的绿衣换成了黄Ｔ恤衫啦。花坛里，别的花都凋谢了，唯独菊花还傲然怒放，红的、白的、粉红色的、黄的……美丽极了。闭了眼，风仿佛也变成了鹅黄色，一阵阵地吹来，给人以温馨之感。同学们似乎也被这美丽的景色吸引住了，聚在一起，忘却了这秋的阵阵寒意，驻足欣赏这校园的景致。傍晚了，雨稀稀落落地下起来，这冷冷的秋雨洒向万物，仿佛刷子一样，让枫叶更红了，梧桐更黄了，菊花更艳了。唐代诗人杜甫曾这样称赞春雨：“随风潜入夜，润物细无声”，而秋雨所做的恰与其相反，她似乎就是一名清道夫，决心将这世上的铅华统统洗刷干净，再还这世界一个洁白身。

　　秋姐姐一走，冬哥哥立马风风火火地来接任了。冬哥哥可调皮了，他一吹气，寒气纷纷的从天而降，开始还算稀疏，到后来，慢慢繁密起来，落到脸上，麻酥酥的，落到眼睛，雾蒙蒙的。擦亮眼睛一看，坐着，躺着，雾水滴无处不在，跳几圈华尔兹，跑几圈步，好不活泼热闹。草儿也被冬哥哥关怀，个个都安心的睡了下去，盖上了青色的棉被。从玻璃上反射出的滴滴水光，也仿佛像一张洁白无瑕的镜子，反映出学生们幸福快乐的笑脸。

　　学校的景色是很美，但是，我们是否要关注一下我们的课堂呢，现在，我就带大家走进我们的数学课，让大家欣赏一下我们的课堂。

　　每次上课之前，同学们在家都有预习。其实，预习很简单。每个同学只要去查查即将要学的知识的资料，整理清楚自己对这个新知识的看法。做完这些之后，我们还要找一些相关的题目试着做做看。假如有问题，可以把自己不懂的抄在习本上，隔天再去问老师；也可以去问同学、家长。在家里预习完之后，同学们就大概清楚了即将要学的东西，于是就要在课堂上大显身手了。上课前，老师都会让我们进行“一分钟演讲”这个有趣的游戏。游戏样小东西，在班里传，当老师喊“停”的时候，东西传到谁手里，谁就上来进行一分钟的演讲，如果演讲成功的话，老师就会把这样东西送给同学。这个游戏在我们班里可是被同学们极为重视呢。在上课时，老师会让同学们进行小组讨论。我们每个人都会发表自己的意见，然后把小组所有成员对这道题目的见解总结为一。每个小组讨论好后，各位同学都争先恐后地举手，积极地发言。我们的发言和“击鼓传花”一样，哪个同学回答好了，就由他点另一个同学起来发言。如果有同学不会的话，他绝对第一时间把自己的疑问向老师提出来，让大家一起帮他解决。我们每节数学课都上的很开心。一次，老师拿着一叠长方形的白纸发给我们。她首先要我们把白纸做成一个无盖的长方体，同学们心灵手巧，很快知道把长方形的四个角剪去，再把四条边折叠起来就可以了！老师欣慰地笑了。 接着，老师又说：“怎样才能做到不浪费资源，又使面积更大呢？”这可把大家给难住了，同学们陷入沉思之中。突然，聪明的数学委员灵机一动，把这道题给破解了：先把三条边折起来，再把两个角两个角粘到没折起的那一边，这样既不浪费资源，又能做出一个长方体。老师说：“你真聪明。现在的容积是不是比原来的大了？”“对！”同学们似乎觉得这是最完美的长方体了。老师皱了眉头继续说：“大家有没有考虑过还有比这个更完美的长方体，我们还不能满足，试一试！”这充满趣味与智慧的问题使好奇心强的同学再一次陷入沉思之中。同学们有的托着下巴认真思索，有的拿着纸张折来折去，有的则在小组讨论起来。经一番苦思冥想，最先想出来的同学说：先把长方形对折……”老师听后夸奖我们思维活跃，又叫我们说一说自己喜欢哪一种长方体，为什么？同学们各抒己见，这时，有个同学站起来说：“第三种的占地面积最校”老师说：“这位同学提醒了大家，我们何尝不去考虑占地面积呢？”…… 下课铃响了，大家还在回味着刚才有趣的话题。

　　新的学校，新的课堂，是否让你更加热爱这所学校呢。让我们一起努力吧！