有关难忘的开学作文八篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的难忘的开学作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
生活就像一个调味盒,喜悦、快乐、难过、痛苦、后悔……酸甜苦辣咸,人生的滋味全都汇集在里面。今天是开学的第一天,我背着书包,穿着整齐的校服,高高兴兴地来到学校。
走进校门,我想:过了一个漫长的暑假,同学们的样子有没有变化呢?长高了还是长胖了呢?这个学期上五年级了,会不会分班呢?一连串的问题从老师我的脑海里一涌而出。
我走进五(4)班的教室,坐到座位上。同学们全到齐了,老师宣布:“现在开始分班……”顿时,我愣了一下心都实了,果然真的要分班,我想:我是留在本班还是被分到其他班呢?我的好朋友还会不会和我分到同一个班呢?我的心百感交集。老师终于叫到了我的名字,我和11个同学被分到五(3)班,却没有我的好朋友——小彬。我依依不舍地离开五(4)班,走进五(3)班课室,只见每位同学和老师都是新面孔。我找了个座位坐下。讲台上站着三位年轻有为、和蔼可的老师。啊!原来这三位老师就是我们的新老师,她们分别是教我们语文的冯老师,教我们数学的李老师,教我们英语的易老师。
坐在座位,我很快乐,也很难过—这种开学的滋味。快乐的是仍有11个旧同学分在同一班,又可以认识到更多的好朋友,和他们快乐地学习,快乐地成长。我和好朋友小彬虽然不分在同一班,但在假期里我们还可以通过打电话聊聊天,我难过的是要和相处了整整四年的同学各奔前程,我真想大哭一场,甚至梦想有一天我们五(4)班又能聚在同一班上课。但现实是不可能的。那一班旧同学只不过是我脑海中一个开学的伤心印记而已,我在难过之后也只能把他们转为淡淡芳香的美好回忆,就像苿莉花……
我暗暗地自己鼓励自己:我在新的学期里,在新的班集体里,在新老师的教导下一定要努力学习,争取取得优异的成绩。
开学的滋味是酸的、甜的,令我难忘。
今天是开学的第一天,让我感到什么都是在期待中,新的教室,新的`环境,新的气象。我们班还开展了“秀秀我的假期生活”主题班队活动,让我更多地了解了同学们的假期生活。
在开学典礼结束之后,我们的班队活动就开始了!同学们轮流上台说自己的假期生活是怎样的。徐书仪作为“一元慈善家”去了云南,把我们班浓浓的爱心送往云南的小朋友,并和那边的同学结伴体验了云南的生活,习性及了解当地的情况。她一一向我们讲述,同时也展示了云南同学送给她的礼物。让我好生羡慕!
轮到我和吴昕搭挡,上台给同学们讲讲旅游中所看到的景和物。虽然有很多次上台演讲的经验但还是紧张,手心全是汗,心怦怦的直跳,于是我深呼吸了一下,滔滔不绝地介绍了厦门的热林风景,干净的空气,超前特有的建筑以及有重要意义的金门和炮台,引得同学们哈哈大笑。片刻我和吴昕相视一笑,长长的舒了一口气走了下来。
还有一些同学也讲了他们各自的假期经历,有的还配上相应的照片,都非常有趣,说得也十分精彩。
开学的第一天,给了我很多的收获,真是令人难忘!
不知不觉九月已经来临了,今天是我上四年级的第一天。
哎呀!校车上怎么这么多人!连空座位都难找。总算到了学校,可我的教室,还有储物柜在哪里呀?东西都带齐了吗?我有点不知所措。我哥哥告诉过我上学第一天是不会有麻烦的,看来我不能同意他的说法。这时我的朋友告诉我其实储物柜号码和开锁密码已经寄给了每个人了。啊!我怎么没收到?这下我的麻烦大了。放眼看去,走廊上满是初一,,各年级的学生,他们似乎都知道自己该干什么,只有我是例外。
于是我走向一位女士。很快我就知道她是一位值日老师,然后问道:“请问K601教室在哪里?”她停止和另一位大人的对话,说:“转身后直走,左边第一个教室就是K601。”谢过她后,我找到了我的教室。看来开学的第一天还没有我想象的那么糟。
一进教室,我就看到天平和烧杯,我一下就猜到这是一间科学课教室。教室的墙上有许多图画,还有一个塑料的鲸鱼。我看到一位老师,就向他走去,但心里有些紧张。我走到他面前小声地说: “我叫杜明道,请问你知道我的储物柜号码和开锁密码吗?”老师抬起头,和善地答到: “让我看看“……杜明道……“啊哈,在这儿。”
我走回到我的储物柜前。这个时候走廊上已经恢复了安静,只能看见两、三个人。我用哥哥教我的方法开锁:向右转三圈,再向左转二圈,最后再向右转一圈。怎么打不开呢?我又试了一次,还是打不开。我突然觉得这锁今天我是打不开了。就当我快要放弃的时候,一位老师向我走来,亲切地问道:“有什么困难吗?” 我不好意思地回答:“是的。”于是我告诉老师我打不开锁,然后请老师帮我打开。这以后,我奔走在各个教室之间去上八门不同的课,八个方向,每次课间却只有四分钟。这样一来我也知道了,在我的新学校里,不管在哪儿,什么时候,只要遇到困难,总能得到想要的帮助。
紧张忙碌的第一天生活就这样结束了。
“开学啦!”随着这一声音的介入,我从心里涌出莫名的兴奋。
我走进鸦雀无声的教室里,看见已经有十来个同学在教室里,他们脸上一直挂着笑容,还不时议论纷纷,我把书包放下,心里也很开心:开学离过年才多了13天,今年的开学会有什么不同?老师会不会奖给我们吃东西?或者其他的,想着以前开学的情景,今年会不会有新花样?我拭目以待。
大家迅速坐好,老师进来了,顺口说了一句:“同学们,新年好!”我听了这句顺口溜,心里暖暖的。等同学们到齐后,老师故作神秘地说:“新年新气象,我给你们一个惊喜。”她转身拿出一个小箱子,里面装满了红包!教室里顿时像炸开了的锅一样,大家叽叽喳喳,有的说:“红包最多有多少钱呢?”有的说:“不管多少钱,也是老师的心意。”我心中是既兴奋又紧张。
同学们情不自禁地跳了起来,教室里一片欢呼雀跃。
老师问我们:“怎么发红包才公平?” 同学们异口同声地说“今年是什么年?狗年呗!当然是让小金鼠们先收红包啦!”老师想了一会儿,便说:“好。”
老师先让狗年出生的同学上讲台收红包(包括我),我们心里甭提多高兴了,同时也很紧张:大红包里有多一些钱的吗?小红包里有少一些钱吗?然而,老师看透了我们的心思,她说:“你们不要以为大红包多一些钱,小红包就少一些钱。”我心里倒是没什么:不管红包里的钱的多少,也是老师的一片心意。前面的同学有的看了高兴,有的看了叹气;我也试一试运气吧。到我了,我迟迟不肯动手,我只好闭着眼睛乱拿了一个红包,心眼倒是不少:给我的红包又大又多;不一定要拿最多的,但也不要太少了呀!拿到了一个红包后,我说了一声:“谢谢老师。”就急不可待的打开一看,呀!是一张一元钱!当时心里有些失落:别人都拿到了五元、十元,我怎么就这么点钱呢?哎,不管是多少元也是老师的一番心意,只怪我运气不好。开学那天,我们发书,交寒假作业,收红包,忙得不亦乐乎!
难忘啊,开学那天。