【必备】开学作文合集五篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的开学作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

开学作文 篇1

　　一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的春天（秋天）。在这万物复苏的时刻，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。

　　在过去的征程中，曾拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的，看呀？新的学期正在向我们招手。经过五年的锻炼，我们不都是一个个战士，抹去心灵的灰尘，拿上我们的武器，整装待发，新学期的目标向我们冲击！

　　我们又迎来了新学期，在每个全新的起点，我们每一个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师，同学们都把自己打理得漂漂亮亮，办公室。教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机300勃勃。祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染与鼓舞下。我一定要在新学期取得新进步。

　　在新学期里，我有一个新的目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人！我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动

　　当然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈地努力！付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学习必定会有负担。没有苦的。累的过程，就不会有进步与提升，无论是过去，还是未来不都这样的道理吗？我把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力与动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。我即将升入初中了，就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可当的动力！

　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进！新的一学期又开始了，开始了新的旅程，杨启新的风帆吧！我要加油，在绚丽多彩的小学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷，艰险，我一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸！

开学作文 篇2

　　时间过得真快呀，一转眼，我便从懵懂无知的小学生长成了能自强自立的初中生。开学第一天，我便踏入了教育城初中的大门。今天我就和大家来分享一下初中生活的感受吧！

　　新奇

　　初入校园，似乎一切都那么新鲜。我迫不及待地冲进大门，首先出现在视野中的是办公楼。它高高地耸立在蓝天白云中，旁边的绿树就仿佛是一排排卫兵，守护在两侧，那么威严、那么庄重。办公楼的旁边是艺术楼，每天都有学生们沉醉在艺术的海洋里，流连忘返。操场、教学楼、科学楼……我的双眼贪婪地扫视周围，似乎要把一切都刻进脑子里。

　　期待

　　到了我所在的班级，里面已经坐了不少人，大家都在议论纷纷，充满了对新学期的期待。随着一阵清脆的铃声打响，老师翩翩而至。接着，级长在广播中为我们介绍校园，从广播里，我们了解到学校里有许多社团、活动，让我对初中生涯又增添了几分期待

　　紧张

　　要发新书了，大家都伸长脖子等待着。随着一本又一本厚重的新书发到手中，先前的期待一扫而光。接踵而至的是前所未有的紧张感：每天繁重的学习任务，我能完成吗？每个科目的知识点，我能记下来吗？我感觉背后一阵阵凉意袭来，额头上布满细密的汗珠。我一边翻看着新书，一边慢慢地平复心情。

　　烦琐

　　早上一共上了四节课，之前的紧张感也慢慢消失了，取而代之的便是烦琐。上课的一大堆要求像一条条铁链，把我捆得喘不过气来。

　　兴奋

　　终于熬到了中午放学，当下课铃声响起时，我们就像一匹匹脱缰的野马一样，冲出了教室。我也兴奋地跑回家，准备和家人分享学校里的见闻。

　　这就是我开学时的感受，以后我将好好学习，天天向上，走好人生的道路。

开学作文 篇3

　　眨眼间这就是开学的第3天了，感觉上不像放假之后的开学，倒像是周六日返校。孩子们过了一年长大了。越来越懂得体贴老师，上课的时候会面带微笑地望向老师，很少插话。晚修有4个孩子一时忘了轻言细语，于是被我杀鸡儆猴了一下，结果整个晚修静的连掉一根针都会听到，呵呵……

　　报到当天，最让人感动的就是诗婷妈妈把一大袋窗帘洗好了并扛上楼来，她还体贴的帮我把窗帘扣穿好。后来凯诺爸妈、尚泽爸妈、胡一泓爸爸帮忙把窗帘挂上去，翠绿的窗帘挂上去后，好多老师都奇怪，怎么你们班那么明亮呢？我想，明亮的不单是课室，还有我们的心……

　　开学第一天，我们迎来了外籍教师，整节见面课让孩子们笑声不断，外籍教师的幽默吸引了他们，相信走读生家长已经从孩子们的口中得知此消息了吧？今后一周一节的口语课对孩子们来讲充满了好奇，我班的第一节口语课明天就会见面了。

　　上学期买的共读书目孩子们保管完好，本学期和四（3）班对调，孩子们在开学第一天就拿到了本学期的共读书，于是在第二天回校的早读，他们用无比的安静，用心地读书迎接了我的到来，算是送给我新年最好的贺礼。

　　班级最新的动态就是共同体重建了，具体如下：

　　1、全班48人，分为8个共同体，每个共同体6人。

　　2、全班人员以表达、朗读能力分为6层，每层8人。

　　3、每个共同体的成员保证从表达能力分层中，每层中分一人。这样基本保证每个共同体（6）人的表达、朗读能力平均。

　　在重建共同体的时候，共同体和个人是进行双向选择的。第一层的人员坐定后，接下来每一层的人开始挑选小组的时候，都要问对方是否愿意和他一起学习、一起成长？如果有一方不愿意，可以做自我推销但不可勉强。如果两人同时看中一个小组，要进行自我推销。如果有两个小组同时选定一个组员，由该成员自行决定去向，小组可以做吸引工作但不可强拉。直到每个人都选定自己的小组，一旦选定，一学期不可随意背离自己的团队，有了矛盾自行解决，荣辱与共！