小学开学第一天作文700字集合五篇
在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的小学开学第一天作文700字5篇,欢迎大家分享。
这是一个晴朗的早晨,也是个特殊而美好的日子,迎着清爽的晨风,我跨入了那熟悉而陌生的校园,心中感慨万分。雨后的校园散发着阵阵清香,这个陪伴了我五年的校园,已经记载了不少成长的足迹。光阴似箭,一去不返,转眼间,我已经六年级,是小学的最高年级了。
开学典礼上,***校长的讲话让我想起了昨晚CCTV举办的“开学第一课”的节目,它的主题是“美就在你身边”,分为四个篇章:“探索美”、“创造美”、“传递美”和“和谐美”。“探索美”是指要有一双发现美的眼睛。大自然之美,人类文明之美,还需要主动去探索。“创造美”是指赠人玫瑰,手留余香,分享如那玫瑰散发出的幽香,萦绕在指尖,经久不散,这时分享是一种令人心旷神怡之美。“传递美”是指人不是独立存在于世界,人是社会之人,需要从小就帮助他人、体谅他人,与社会相融合,体现心灵之美。“和谐美”是指一个集体里只要所有人汇聚起来,就能展现集体的和谐的美和力量。
想到这,我顿时眼前一亮,似乎一切都有了生机:花朵更加娇艳,在微风的吹拂下更加婀娜多姿;小草摇曳着,微笑着向我招手;我似乎觉得树都长高了许多,小鸟站在枝头兴奋地唱着歌,好像在说:“新学期开始了,新学期开始了,新……”这正是“探索美”带给我的欢乐。
走进教室,一个个熟悉的面孔映入我的眼帘,大家都在说说笑笑,谈论着暑假有趣的见闻。我抬眼一望,只见后面墙上的板报涣然一心,五颜六色的图案为教室增添了活力。“创造美”这次给了我视觉上的享受。
下了课,我们争先恐后帮老师搬新书。大家都想多搬一点,为别人多分担一点,难道这不是“传递美”带给我们的吗?
很快,大课间到了,男生们蜂涌般地奔向久违了的操场,我们又开始了激烈的足球比赛。今天不论球技的高与低,大家都能上场,大家都是主力。而且碰到有争议的球也不再吵吵嚷嚷的,而是友好地迅速解决问题,继续比赛。“和谐美”不正是这样吗?
原来,只要细心观察,用心感受,美就在你身边,在我们大家身边。
开学第一天,我就深深地感受到了美的力量—快乐的源泉!
“唉,又要上学了。”我嘴里嘀咕着,迈着沉重的脚步,不情愿地朝学校走去。忽然我发现路边的花儿仰着头微笑,草儿也换上了嫩绿的衣裳。在我眼中,一切生物都变得那么生机勃勃。我原本无奈的心情也变得积极多了,一想到学校里那么多久别的老师和同学,我就迫不及待地往学校赶。街上到处是学生和家长,家长们脸上满是笑容,彼此热情地打招呼。不知不觉地我已经走到了校门口,明净宽敞的教室立即呈现在我的眼前。哇!我们的学校变得更加漂亮了。
然而伴随着开学的临近,压力、竞争肯定都会增加,自己能否顶住呢?……是因为对假期的眷恋吗?也许吧,开学后的生活肯定不如假期里的轻松,怎奈时光如流水,一去不返……同学们知道我的想法后,说:“你这又何必呢?既来之,则安之嘛!”可是,面对一个新的开始,内心怎么可能会像往日一样平静的呢?步入新的学期,自然要做些准备,以一个崭新的面貌来对待新学期的学习与生活。不过能让我轻松而又愉快事倒是也有几件,我又可以和我的老朋友们见面了。
我的同学也有很大的变化。当然这不仅仅是指同学们都长高了许多,更多的是由于压力的增大和年龄的增长等多种原因,使大家都不再像小时候那么爱玩了。可爱说话的毛病还是没改,大伙儿叽叽喳喳说个不停,像是多年示见的老友。有的说假期去哪儿玩了;有的在抱怨假期太忙,都没有休息;有的在打听作业是怎么做的;更有甚至对我说:“我终于又听到你的声音了!”看来,虽然老毛病没改,大家还是准备好了以新面貌来迎接新新学期的。
第一天学习的辛苦是在我意料之中却又出于意料之外的`!魏老师讲的课既生动又活泼,我们在课堂上发出了一阵阵欢声笑语。最出乎我们意料的是魏老师为了提高我们的写作能力,开展了一分钟演讲和五分钟作文的训练。学校投入了不少资金为我们新添置了多媒体设备。一进多媒体教室,全套最先进的仪器已全副武装到位,带来一股崭新的气息。校长说,要让学生在最好的教学环境中投入学习,想到这即将给我们的学习带来许多便利我们感到无比高兴,与此同时也给我们增添了无形的压力,但是都会以最饱满的热情开始新学期的学习。
新的学期又是一个新的开始,同学们,让我们努力加油吧!
这是一个晴朗的早晨,也是个特殊而美好的日子,迎着清爽的晨风,我跨入了那熟悉而陌生的校园,心中感慨万分。雨后的校园散发着阵阵清香,这个陪伴了我五年的校园,已经记载了不少成长的足迹。光阴似箭,一去不返,转眼间,我已经六年级,是小学的最高年级了。
开学典礼上,***校长的讲话让我想起了昨晚CCTV举办的开学第一课的节目,它的主题是美就在你身边,分为四个篇章:探索美、创造美、传递美和和谐美。探索美是指要有一双发现美的眼睛。大自然之美,人类文明之美,还需要主动去探索。创造美是指赠人玫瑰,手留余香,分享如那玫瑰散发出的幽香,萦绕在指尖,经久不散,这时分享是一种令人心旷神怡之美。传递美是指人不是独立存在于世界,人是社会之人,需要从小就帮助他人、体谅他人,与社会相融合,体现心灵之美。和谐美是指一个集体里只要所有人汇聚起来,就能展现集体的和谐的美和力量。
想到这,我顿时眼前一亮,似乎一切都有了生机:花朵更加娇艳,在微风的吹拂下更加婀娜多姿;小草摇曳着,微笑着向我招手;我似乎觉得树都长高了许多,小鸟站在枝头兴奋地唱着歌,好像在说:新学期开始了,新学期开始了,新这正是探索美带给我的欢乐。
走进教室,一个个熟悉的面孔映入我的眼帘,大家都在说说笑笑,谈论着暑假有趣的见闻。我抬眼一望,只见后面墙上的板报涣然一心,五颜六色的图案为教室增添了活力。创造美这次给了我视觉上的享受。
下了课,我们争先恐后帮老师搬新书。大家都想多搬一点,为别人多分担一点,难道这不是传递美带给我们的吗?
很快,大课间到了,男生们蜂涌般地奔向久违了的操场,我们又开始了激烈的足球比赛。今天不论球技的高与低,大家都能上场,大家都是主力。而且碰到有争议的球也不再吵吵嚷嚷的,而是友好地迅速解决问题,继续比赛。和谐美不正是这样吗?
原来,只要细心观察,用心感受,美就在你身边,在我们大家身边。
开学第一天,我就深深地感受到了美的力量快乐的源泉!