有关小学一年级开学作文400字八篇

　　在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的小学一年级开学作文400字8篇，希望能够帮助到大家。

小学一年级开学作文400字 篇1

　　今天，在校老师统一让我们观看了《开学第一课》，这节课专递的主题是我的梦，中国梦。长城是中国伟大的象征，这次开学第一课就是在中国伟大的象征上，上课的。

　　梦想，每个人都拥有过，在灾难来临时，不管发生了什么，伤害了多少，我们的梦始终都在。这次，还邀请了许多明星来诉说他们（她们）梦想的过程，梦想的坚持。这节课分为四节课，用不同的方式来了解梦，比如水稻之父袁隆平，因为他的坚持，不仅实现了自己的梦想，还实现了中国的梦想。试飞英雄李中华，不顾自己的利益，只为祖国做贡献，勇敢的精神是人佩服。一位父亲在泥石流发生，想去看自己女儿的情况，却发现女儿已远离人世，但父亲还是把女儿打扮的漂漂亮亮，并也会一直持续女儿的梦想。每到那煽情的部分，心灵就会触动，眼泪就会情不自禁的流下，因为父亲对女儿的爱，因为对梦想的坚持，因为对梦想的尝试，一次次都实现了。

　　从小学到中学，从小孩到青年，我们心中一直都有梦，从未断过，梦想也在不断的变化，但因为心中有梦想，梦想就是希望。梦想就是想要实现。那么我们要学会坚持，因为坚持，才可能成功。让我们带着心中的梦想，放飞在中国伟大的长城上！

小学一年级开学作文400字 篇2

　　今天是开学的第一天，没有想到，不上课，竟然一年级的小朋友都在老师，家长志愿者的带领下去了动物园。我们的队伍真的很壮观，大巴车从学校门口一直排到了文一路口。坐上车后，大家都很兴奋，经过一个寒假，大家有些时间没有在一起玩过了。在热热闹闹的声音中我们顺利到达了动物园。

　　我们的小组是蓝精灵小队，是潘存远妈妈带领我们这个七人小组。小组活动开始后，我们一路走走看看，走了大约不到一小时，我们小组就坐在海狮馆开始我们第一顿点心，大家吃得真是欢。暂时的休整后，我们继续前行探索可爱的动物们。到达大象馆后，我们就开始仔细的研究讨论大家的一些知识，我们三个男生将大象的形状画在纸上，可惜我们画的水平还不行，比例也不协调，按我们目前的水平，想得到优秀小组还是有点难度，不过我们会继续努力的。画完以后，那些女同学们好象又饿了，又打开背包吃起东西来了，确实蛮能吃的。哈哈，太有意思了。

　　吃完画完继续上路，又挨个和大小动物们又作了近距离的接触。原来每年过生日爸妈都会带我去动物园，这两年没有去，妈妈说年年看，没有什么看头。有意思的是我们组的同学竟然把太阳帽掉进了熊的家，着急但也没有办法，这可是熊呢。

　　终于中午时分到了，该吃正午餐了。妈妈答应过我，让我今天吃方便面，这可是我的最爱，没有想到，同学们都爱。大家把带来的东西吃完后，又去买方便面吃，呼噜呼噜一下子一碗吃完了，大家吃完方便面后感觉好热，就嚷着潘妈妈要吃冰棍，潘妈妈真好，什么都满足我们，真是爽呆了。大家就在玩呀，学习，吃交替中度过了大半天，终于老师在喊回家了，真有点不舍得。同学们在一起真是好玩。

小学一年级开学作文400字 篇3

　　时间过得真快，转眼间，我已经是预初年级的中学生了。开学那天，我背起了早已准备好的新书包，心情真是无比激动啊！

　　带着些紧张与好奇，我踏入了中学，一个陌生的环境。

　　这个中学的上空是宽阔的，阳光明媚、天空湛蓝、在各个带着优美名字的'教学楼旁，都充满着欢声笑语。

　　“中学的确与小学大有不同。”这是我升入预初几天来的感受。书包比小学时的重了不少，作业也多了许多。走进教室，再也见不到以往同学见到我时的微笑，四周都是一张张陌生的面孔。

　　对中学的不适应，让我不由得想起了小学时的快乐生活。那时侯真是无比地开心和轻松。在课间和午休时，我可以和好朋友一起玩游戏和聊天。有难题时，我们可以互相帮助。但在中学，一个人也不认识，我很少跟他们说话，休息时，我总在教室里看书或者看着其他人快乐地玩耍。班里的有些同学好像互相都认识，开学的第一天，他们就像800年没见面似的，一见面就有说不完的话，你一言，我一语的…

　　小学的生活固然是美好的，也值得我存留在心中。不过我相信，现在虽然我们大家都不认识，既然我们在一起学习，将来我就能在这个班级里找到真挚的友谊。

　　开学了，窗外的小鸟的啼叫声依旧清脆，风儿的脚步依旧柔和，今后，我们会在这充满欢声笑语美丽的校园里健康快乐的成长。

小学一年级开学作文400字 篇4

　　8月31日，在“今天我们相识了！”这句温馨的话语中，我走进了六二班这个大家庭，认识了三位风格迥异的老师。

　　首先来介绍我们班的“温柔老师”陈老师，为什么我门把陈老师叫做“温柔老师”呢？是因为她脸上总是挂着笑容，从不大声呵斥我们，是个富有亲和力的老师。陈老师不仅语文教得好，而且对我们也很好。我们都很喜欢陈老师，喜欢他给我们上课，下课了，我们还沉醉在其中，久久不肯“醒”来，。

　　“以前，我问过一年级的小孩这样一个问题：你家有两根猪，三个人，一共有多少人？结果那小孩居然说一共有五根猪。”看啊，我们的第二位老师“幽默老师”登场了！他多么幽默啊，把原本枯燥无味的数学课上得妙趣横生，让我们在轻松愉悦的氛围中学到知识，有时连韩老师也笑个不停，所以我们同样“爱”上了韩老师，“爱”上了韩老师有声有色的课堂。

　　“如果你们不要按照我的要求做的话，那是要受惩罚的！”这便是我们的“严格老师”李老师，她教我们英语，为了让我们把成绩迅速提高，手把手从字母教起，认真检查我们的走夜，李老师真辛苦啊！我们都很尊敬她。

　　这便是我的三位别具一格的老师，亲爱的同学们，听了我的介绍后，你们是否也“喜欢”上他们了呢？