记忆中的那个人作文7篇

　　在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的记忆中的那个人作文，希望能够帮助到大家。

记忆中的那个人作文1

　　在我的记忆中，有着这样一个人。他身材高挑，很瘦，眼睛很小，笑起来眯成了一条线，鼻梁塌塌的。如果他现在还在，估计已经70岁了吧。你可别看他其貌不扬，但他可是我们那的名人，他乐于助人，勇于奉献。

　　就拿那一次来说吧。那一天父母不在家，我一个人守着那么大的一个房子。我正在和邻居家的姐姐玩的时候，一不小心就摔倒了，当时姐姐也很慌忙，显得有些束手无策。这时，刚领了工资的他正好路过这儿，看着我正在哭泣，询问完事情的经过后，便赶忙从家里拿出医药箱，给我擦碘酒消毒，又给我用纱布包扎。他满头大汗，可他连擦汗的时间都没有。处理好伤口后，他看我还是痛哭不止，于是他用刚领的工资给我买了个雪糕，我才不哭了。

　　虽然他帮助了我，我感谢他，但我觉得这也不算什么，直到后来发生了一件事，才让我更加敬重他。

　　一天晚上，下着倾盆大雨，刚准备回家的他，看见有一户人家的牛正在外面淋雨，准是别人忘了把牛牵进牛棚里了。于是他牵起牛，帮别人把牛牵进了牛棚。可是，这一忙活，天色也晚了，在回家的路上，雨越下越大，路太泥泞，他不慎脚下一滑，不幸摔倒，滚到田里去了。再也没有爬起来。第二天，有人发现他时，他已经去世了。下葬那天，很多人为他送行，哭声一片：“李大爷，您一路走好……”

　　虽然李大爷已经不在这人世了，但他仍活在我们每个人的心里，我们永远不会忘记他，因为他曾经帮助过我们很多人。

记忆中的那个人作文2

　　花在世界的目的不是散发芳香，而是把自己给这个世界给下一代希望。

　　——题记

　　记忆像甘泉一样，不时的给你他的滋润心灵；记忆像阳光一样，不时的给的你他的温暖心房。有时记忆像根针一样不断的冲向你的心，刺痛你的心，警告你。我记忆中的那个人是我的爷爷。

　　我的爷爷个子不高，教授，但有着青春般的活力。

　　回首往事，小学时我记得当时我的数学很差，但有一天他把我叫到大厅，在地上写的计算题让人眼花缭乱。

　　他对我说，数学这个东西，首先计算一定不能错。我认为计算是我的一个天大考验，因为我连数字都要认很久。

　　看到第一题1+3等于多少，他对我温和地说到，四问对不对？我当时都没想是不是四，而是在想这一竖的数字读什么来着呀。

　　爷爷见我一直沉默不出声，说会不会？我愧疚地摇了摇头，讲完了后，他马上发现了我的弊端是数字不认识，花了一个下午，我终于学会了计算，看到地上，写满了的数字、式子。我认为爷爷好像神一般。

　　随着我渐渐长大，他也慢慢地衰老，不时从何时起，他有了银发，初中后，每次回家路上，我都会和爷爷说些有趣在学校发生的事。

　　直到有一天我们进行了线上考试，我考的可好了，不禁大喜，和爷爷说完后，爷爷哈哈大笑，说，好，好，好，要继续保持！

　　可是好景不长，期末考试前一天我考的很差，没有和爷爷说话，恰好今天爸爸来搞乱了我的计划。

　　爷爷知道了，我只考了86分后，心里并没有什么说什么，这个努力了，尽了自己的能力就好。

　　后来知道平均分有88分后，爷爷并没有说什么，只是和我分析了一下错误的原因。晚上我听到爷爷说，明天还是要鼓励他，好好考试最重要。

　　突然，我爬了起来，走到爷爷面前，一下子抱住他哭了出来。爷爷，我爱你，爷爷竟然也哭了，我也爱你哟！宝贝孙子！回来卧床，回忆到爷爷的背影似乎又老了一岁，好像记忆中的他。

　　爷爷！我爱您！

记忆中的那个人作文3

　　在我记忆的深处，总有一个身影在徘徊，那个人就是我的初中班主任——潘老师。

　　刚刚进入初三，走进教室时，我怔住了。因为看到的不是那个古朴的老人，初一、初二的班主任——何老师，而是一个眼睛明亮，身材微胖的中年妇女。

　　那时我最大的疑惑是“是不是走错教室了”，但当我重新看了看教室牌子和教室内的同学们时，才确定没有走错教室。于是我惊讶的走进教室，慢慢地走到教室后面和熟人一起站着。

　　我在教室后面看着那肥胖的中年人，她正在默默地看着电脑，等同学们全部到齐。

　　当她注视电脑的时候，我似乎有一种感觉，她是一名优秀的老师。我看到她，头发是淡黄色的，微微有些卷曲，她的眼睛明亮无比，她的表情充满意味，容易让人进入深远的意境。

　　同学们都到齐后，她将我们的座位表投在投影屏上，我努力地在寻找自己的名字，然后发现我坐在教室角落里，不知道这是为什么，所以很是不解。

　　当排好座位之后，老师说话了。她姓潘，是代替了之前的班主任。她说话的声音抑扬顿挫，铿锵有力，给我留下很深的印象。

　　我们听着她的介绍，她原来是我们学校的特级教师，所以来给我们教课是我们的荣幸。

　　潘老师悉心的教导着我们，对我们的关心无微不至，使我们的语文成绩得到大幅度提高，并且她教的两个班都排在年级前三，由此可以看出，她是一个好教师。

　　自从潘老师带了我们班后，全班同学的成绩一路上升，班级也比以前安静了，良好的秩序将每周的流动红旗收入麾下。

　　在我心里，潘老师既严厉又温柔。初中毕业后，她积极地帮我找学校，使我心存感激。她对我的呵护无微不至，使我受益匪浅，也让潘老师在我的记忆中留下深深地烙印，挥之不去。

记忆中的那个人作文4

　　在我记忆深处有一个身影，那个身影让我很熟悉。但是他的样子在我的脑海里已经慢慢的变得模糊了，毕竟已经过去很多年了，但我永远不会忘记，他就是-------爷爷

　　爷爷在我10岁去世的，小时候，爷爷总是每天早上很早起来问我吃什么爷爷去买，爷爷对我很好，什么都教我，教我背古诗，教我写字，教我做人的道理。爷爷总是每天都会接我放学，一放学就可以看到那个熟悉的背影，爷爷总是很准时的出现在我的学校门口。回家的路上，会给我买好多好多好吃的，爷爷特别疼我，当时家里就我一个孙女，我还有一个哥哥，可是不和爷爷住在一起。

　　休息日，爷爷会骑着陪伴他很久的小自行车带着我去公园。偶尔起得早，就顺便带着我去菜场，看我喜欢吃什么就买。我不会选太多东西，爷爷的钱也很难赚取的，所以我不能浪费。

　　我如果受伤了，爷爷是第一个着急的，爷爷是一位医生，他一定不会让别人给我治疗因为他不放心。爷爷总是不让我受到一点伤害，一直宠着我。爸爸妈妈总是说爷爷把我宠坏了，爷爷就每次笑呵呵的说孙女就是拿来宠的，那时候我觉得我是最幸福的。

　　现在爷爷不在了，再也没人接我放学了；再也没有人买好吃的给我了；再也没有人带我去公园玩了；再也没有人宠着我了。现在我只能看着照片里的爷爷对你说些心里话了。

　　爷爷我真的好想你，多想你再回到我和奶奶的身边，我还有好多好多心里话对你说可是你却不在，你让我对谁说？

　　爷爷你陪说说话好吗哪怕一句也好，爷爷我真的想你了！