【荐】以经历为话题的作文10篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的以经历为话题的作文，欢迎阅读与收藏。

以经历为话题的作文1

　　在我被铸造厂的叔叔制造出来之后，我才知道生命的意义。

　　一天，我和很多兄弟姐妹被运上了一列火车。这时我不知道被谁打了一下，重重地摔在地上了。一转眼车开走了。过了几分钟，一位阿姨把我捡了起来，放在一个黑乎乎的袋子里，过了一会儿，我又被这位阿姨的儿子拿去买雪糕了，收钱的老板把我扔进了一个木质的钱箱里。

　　经过这番折腾，我太累了，本以为可以休息一下了。可是，老板又把我装进口袋，去市场买菜。我又落到了卖菜阿姨手里。闻着蔬菜的清香，正要睡着的时候，我又被一位买菜的妇女装进了口袋。终于可以休息了，我想。

　　可第二天，这位妇女又把我给了她女儿去买早餐，但这个女孩并没有去买早餐，而是把我放进了一个可爱的储蓄罐里。我在这里发现了许多兄弟姐妹！我们碰撞在一起，挤在一起，都在诉说着最近的经历。一听说我的故事，他们都非常同情我。我说我还一直没有休息过呢！一位年长的硬币听了，说：“那你快睡吧，我们一定不会吵醒你的。”就这样，我一直睡啊睡，直到第二天。

　　这天早上，我们被小女孩带到了学校，我们看见了好多好多的小朋友，他们都正在往一个用玻璃做的箱子里面塞钱呢！就这样，我们离开了小女孩的储蓄罐，又被火车拉到了一个陌生的地方，这个地方一片废墟！看到这样的情景，我们不由得流下泪来。这时我们还看到了许多穿制服的人，他们正用自己的双手救出被压在废墟下面的人。

　　我终于明白了。我们被换成食物、衣物……

以经历为话题的作文2

　　天阴沉沉，细雨绵绵，可是同学们的心情比阳光还要灿烂，因为一年一度的科技节就要开始了。我来到船模比赛场地。比赛还没开始，操场上早已人声鼎沸，热闹非凡。裁判老师早都各就各位，清点人数，在做准备；参加比赛的同学抓紧比赛前的这一空隙时间，“临阵磨枪”忙着为小船加足动力；观看比赛的同学也一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，激动万分。我暗暗的为我班同学加油，我们可以，我们能行。

　　终于轮到我们班了，我心里像悬挂着一块石头始终没有落地，在比赛中，朱香玉小心翼翼地把船放入水中，她双手合十，默默地祈祷着，一定要到达终点，一定不能走歪了。那一叶轻舟面上悠悠驶开，划一道美丽的涟漪。雨依旧下着没有舒伯特小夜曲的恬静，没有贝多芬交响乐的的欢跃，只是细细地、洋洋洒洒地从空中垂落。凉意中渗着温柔，润湿中含着热情，小雨在水面上绽开一朵一朵水花，那样可爱、纯洁、清澈。小船在雨中朦朦胧胧，是那样令人心旷神怡。我们的小船逐渐慢了下来，失去了动力，由于惯性，它向着终点艰难地爬去，好像是要拼尽最后一点力量。终于，它彻彻底底地停了下来，可惜未能达到终点。虽然在比赛中未能取得优异的成绩，但是重在参与，我相信明年的船模比赛，我们会进步。

以经历为话题的作文3

　　暑假里，爸爸妈妈带我去海南旅行，最使我激动和难忘的还是蜈支洲岛的那次潜水经历。

　　那是一个晴朗的下午，碧波荡漾的大海在阳光下闪烁着点点金光。我穿着潜水服，满怀期待而又不安地等待下水。终于轮到我了，工作人员帮我穿上了带氧气瓶的潜水背心，扣上系着四块铅的腰带，我觉得连步子都迈不动了。教练向我们重复了一遍注意事项：嘴唇抱紧氧气管，不要用鼻子呼吸，发生危险不要紧张。说完，他让我抓住一根肩带，向潜水区出发。

　　开始还挺顺利的，我一直注意均匀地呼吸。谁料这时，不知是什么生物扑到了我的潜水镜上，吓得我乱了手脚，也忘了吸氧气，一下子闷得透不过气来。我慌乱地向教练比划着“上升”的手势。只听到“呼”的一声，我的潜水背心立刻充满了气，把我带上了水面。一出水面，我大口大口地吸着空气。教练又说了一遍注意事项后，我再次下水。潜了好久，我才看见身下有一片礁石。哇，海底的景色太美了！有五颜六色、形态奇特的珊瑚，有四处飘动的海葵，还有成群结队的小鱼在身边来回穿梭……我真想变成一条小鱼，永远与珊瑚为友，与鱼儿为伴，自由自在地遨游于海底世界。

　　这次难忘的经历，让我收获满满。不仅让我懂得了潜水的基本知识和注意事项，还让我明白了，其实浮潜并没有想象中那么难，希望下次还会有一个潜水之旅。经历，的确也是人生的一笔财富啊！

以经历为话题的作文4

　　书是人类进步的阶梯，书是知识的'海洋，为了让我学到更多的知识，妈妈经常给我买书，这次我决定自己买书。

　　我来到兴国读书俱乐部，就像大海传来的书，在书店眼花缭乱，目不暇接，我看到一本书整齐的货架上。

　　书店社会里人没有很多，有的人边走边找书，有的人可以静静翻阅着手中的书籍，还有的人在我们坐着一个看书。尽管书店里有很多人，但是也非常需要安静。我要买的那本《克雷洛夫通过寓言》在哪里呢？我边走边找，走了一圈之后还是孩子没找到，我心里已经开始出现着急，真后悔选择自己来买书。但是他们想到干什么事企业不能产生半途而废，我继续找，可是中国还是没找到，我急得开始抓耳挠腮。忽然，我灵机一动，记得老师妈妈因为每次学生找不到东西都问服务员，我怎么不去问一下呢？于是我就去问服务员，服务员这个阿姨告诉我公司就在其中左边的儿童教育读物区第二个架子进行第二排上。我走过去，一下子就找到了。我要买的这本书是儿童阅读读物，我刚才要是在儿童文学读物去多找一会不就能够找到解决了吗？看来干什么事都不要为了盲目要多想一想。

　　这次买书的经历告诉我买书也要有办法，做事情要多想。

以经历为话题的作文5

　　上完第一节课，我就来到了书画展室，因为今天我们十二位书画小明星要与松江的十二位书法家和画家进行一对一的互动。

　　一进展室，我就被精彩纷呈的书画作品吸引住了，我迫不及待地参观了起来。这些作品有同学的，有老师的，更珍贵的是还有书法家和画家的作品。我来到书法家的作品前，哇！真是写得太好了，要是哪天我也能写得那样行云流水该多好啊！

　　互动活动正式开始了。大家都拿出事先准备好的材料，写的写，画的画。我也拿出纸和笔写了起来。和我一组的彭老师则在旁边看着。一开始我还比较镇定，满怀信心地写起了“翰墨得佳趣”五个大字。不时还听到旁边有人在说：“这个小姑娘写得真不错！”

　　正当我暗暗得意时，一位书法家老爷爷过来看我写后，对我说，要把手臂抬高点，这样才能写得有气势。我按照老爷爷说的做了，可心里却有些紧张，结果把“書”字多写了一横。不愧是书法家，彭老师一眼就发现了我的错误，笑着对我说：“你怎么把‘書’字多写了一横，再加一竖可就成‘畫’了。”我听后更紧张了，一开始的自信也一扫而光。彭老师也发现了我的紧张，鼓励道：“没事的，再写一张吧！其实你写得不错的。”于是，我又提笔写了起来，这一回我写得很认真。彭老师还手把手教我怎么把长横写得更好看。最后，彭老师还写了一幅作品送给我。

　　这次的活动让我明白骄必败，谦虚才能使人进步，同时也让我增长了见识，这次的经历真是让我难忘啊！