怎么样才能更好地把值日的场景写出来呢?下面是小编为您推荐的材料：

　　【作文一】

　　这周轮到我们组值日。在我们还是一年级的时候，是爸爸妈妈带着我们一起搞卫生，现在我上二年级了，就得自己值日了。今天是我第一次自己值日，我喜欢自己值日。

　　放学以后，同学们都走了，我们组的六个值日生先把书包都放到讲台上，然后老师给我们分组，教我们怎么打扫教室。四个同学在教室里干，两个同学在走廊和楼梯干，我负责教室里第四组的卫生。我先扫地，把垃圾扫成一堆，扫到撮箕里;再去拖地，累的我腰都酸了;拖完地要把拖布涮干净，放回原位，明天再用;最后，把凳子放下来，推到桌子下面。

　　今天值日的时候，赵老师和我们一起打扫教室，擦黑板、扫地;蓝一丁也来帮忙了，他帮助我们倒垃圾。我们大家齐心合力把教室打扫的干干净净，桌椅摆的整整齐齐，教室变得清洁又美丽。虽然我很累，但是我看到教室很干净，我就很开心了!

　　今天晚上我要早一点儿睡觉，明天早一点儿去，因为我还要做值日。

　　妈妈的话：下午按点儿去接妙儿，看到很多小同学都出来了，也没见着妙儿的影子，正纳闷呢，聪聪跑过来说：“阿姨，今天綦妙值日!”哦，原来是做值日，怪不得迟迟不出来呢!学校门口的人越来越少了，我靠近围墙的栏杆，向妙儿所在的班级望去，心里有点儿自责：真粗心，也不知道妙儿这周值日，没交代几声，孩子第一次做值日，能不能干好呀?远远地看见妙儿提着拖布下楼来涮拖布，虽然有些吃力，可还真有干活的样儿。大概过了一个钟头，妙儿才背着书包高高兴兴地走了出来，走近一看，一脸的细汗：“妈妈，今天我值日了!”“妈妈已经知道了，你们干的怎么样?教室里打扫干净了吗?”妙儿自豪地说：“我们打扫的可干净了，我还拖地了呢......”妙儿如此这般地向我描述了他们是如何做值日的。原来是在老师的指导和帮助下顺利地完成了第一次独立值日的工作，赵老师的心总是那么细，班上的每一个孩子、每一件事她都挂在心上。晚上做完作业，我们一起记录了第一次值日的经历，“自己做值日很累，可是很高兴!”这是妙儿今天值日后的一点儿感受，她还告诉我，这一周每天早上都要早一点儿去，在同学们到校之前，把班里的卫生再整理一下，还挺有责任心的。我早早就上了床，明天要再接再厉，fighting!