【热门】小学活动的作文400字集锦10篇

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的小学活动的作文400字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学活动的作文400字 篇1

　　为了配合太仓市第三届中小学读书节活动，进一步提升阅读的成效，提高学生的习作水平，营造良好的读书、习作氛围，推动校园文化建设，营造书香校园。经研究决定在我校举办时思小学生现场作文竞赛活动20xx年小学作文竞赛活动方案20xx年小学作文竞赛活动方案。具体事项如下：

一、活动主题

　　与好书为友最是书香能致远

二、参赛对象

　　我校三至六年级全体学生。

三、竞赛实施程序

　　（一）预赛

　　1、4月份为预赛阶段，由各年段、班自行命题、自行组织。决赛题目由教科室统一命题。

　　2、各班语文老师必须在4月30日前将决赛报名表以及指导教师上报教科室。

　　（二）决赛

　　1、名额分配

　　各年段每班选3名学生进行现场作文。

　　2、时间和地点

　　决赛时间（初定）：五月中旬

　　写作时间11：50—13：00共70分钟

　　决赛地点：校多媒体教室

四、答卷

　　参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、年段、班级写在指定位置，必须用黑色水笔或钢笔。比赛用纸由教科室统一提供。作文中不得出现班级及本人真实姓名，可用××代替

五、评卷

　　由教科室组织教师组成评委会进行评审20xx年小学作文竞赛活动方案活动方案。

六、奖励表彰

　　中高年段分别设一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名

七、要求

　　1、各年段、各班要高度重视本次竞赛活动，积极指导学生参加。

　　2、本次活动时间较紧，希抓紧时间辅导。

小学活动的作文400字 篇2

　　一、 教学目标：

　　1、 能在仔细观察的基础上自由表达。

　　2、 将活动的经过说一说再写下来，做到内容具体，语句通顺。

　　3、通过本次活动，逐步提高学生观察和习作的兴趣。

　　二、 教学重点、难点和训练点：

　　1、重点：初步学会仔细观察、自由表达。

　　2、难点：将观察到的内容用自己的语言恰当的表达。

　　3、训练点：能将活动中看到的、听到的、想到的内容连句成段。

　　三、 教前准备：

　　1、 两种水果

　　2、 四个学生排练（学会说提示语，并加上适当的动作。）

　　3、 投影片一张。

　　四、 教学时间：40分钟。

　　五、 教学过程：

　　（一） 师生谈话，激发兴趣。

　　你们看现在讲台上多了一只箱子。它里面装着什么呢？老师要大家猜一猜。如果谁猜对了，就把它作为礼物送给你们。

　　（二） 组织活动，指导表达。

　　1、 根据提示第一次猜测。（第一次，像小灯笼，像小船，甜中带酸，皮能做药。）

　　（1） 提出观察要求：提示的同学分别怎么说，说了什么？

　　（2） 老师请四位同学上台，用简洁的语言为同学作提示。

　　（3） 学生猜测。

　　（4） 教师在学生表达过程中，指导学生运用合适的语言说话。

　　引：提示的同学怎么说，说了什么？回答的同学又怎么样？大家的表现怎么样？

　　2、 提示第二次猜测。（第二次，土黄色的脸，脸上有绒毛，孙悟空的朋友，肉里有芝麻。）

　　（1） 明确观察要求：提示的同学怎么说，怎么做？回答的同学及其他同学又怎么表现？

　　（2） 四位同学再次提示。

　　（3） 学生猜测。

　　（4） 回忆过程，指导表达。

　　（三） 指导习作。

　　1、 明确习作要求：

　　（1） 可以写其中的一次猜测，也可以两次猜测都写。

　　（2） 至少把其中的一次猜测过程写具体，语句通顺。

　　2、 提示开头句，学生习作。（开头：今天，老师带领我们搞了“猜一猜”的活动。他先请四位同学为我们作提示……）

　　3、 教师巡视指导。

　　（四） 习作反馈。

　　（五）课堂小结

小学活动的作文400字 篇3

　　在这个学期里，我觉得学校就像吸铁石一样吸引着我的心。每天我背着书包像欢快的小鸟一样飞到自己的美丽家园——学校。呦!是因为增设了大课间!大课间给了我无穷的快乐与收获。

　　大课间的铃声一响，同学们就像五彩缤纷的花蝴蝶在校园里翩翩起舞。比如，跳校园集体舞，学皮球操，踢毽子，摇呼啦圈等多种娱乐活动。不过我最感兴趣的是做皮球操。

　　在大课间里，我有时候去做皮球操。皮球操是先用左手抱住球在身体左侧，脚跟着优美的音乐节拍踏步走，再用双手捧着球向前伸退回来，向上举退回来，向左伸退回来，向右伸退回来，脚在原地踏步。然后，用双手把球向上举起，左脚迈开，腿半蹲，左脚再退回来，随后也一样，不过得先迈右脚，再退右脚，接着，再用右手拿球，左脚向左迈一步半蹲，退回来，再用左手拿球，右脚向右迈一步半蹲，退回来。最后，把球从头顶上转一个圈，脚踏步，这样连续转两次……有许多种动作。

　　刚开始练的时候，许多动作我做得不标准，球也经常往地上掉，显得很笨拙。我有点心灰意冷，真想不做了。但是，当我看到有些同学练得很认真，动作也很优美时，心想：为什么别人能坚持下去，做得好而我不能呢?不甘落后的我下定决心一定把皮球操练得更好。于是，我认真练习，不仅在大课间里练习，有时还在家里练习，没过几天，我就熟练地掌握了皮球操的每个动作。虽然很辛苦，但是皮球操带给了我无限的乐趣!

　　通过这次皮球操的练习使我深刻地明白了一个道理：做事一定要坚持到底，才能成功。

　　我喜欢这样的大课间!