小学活动的作文600字七篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的小学活动的作文600字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学活动的作文600字 篇1

　　在我的脑海中，记录着许许多多酸甜苦辣的事，其中一次班队课的猜字谜活动，令我至今记忆犹新——

　　这一节是我们特别地喜欢的班队课，班长和主持人一出场，同学们便七嘴八舌地议论着：“这次的主题是什么啊？”“太棒了，肯定又是玩游戏啦！”班长打着手势，示意安静下来。主持人在黑板上写着三个大字“猜字谜”。教室里立刻炸开了锅：“这不是单元中要学的吗？肯定很有趣！”有的同学扬了扬手中的纸说：“幸好早有准备，怎么玩？”主持人不耐烦地着手势，教室即时安静下来，然后说：“注意听好游戏规则，我数：一、二、三，大家开始举手，反应最快的同学才能优先被请到出题目。”说完，主持人开始数数了：一、二、三。话音刚落，我连忙举手，但还是慢了点，主持人请了小玲，她转过头来对着全班神秘一笑，然后说：“高爷爷的头，李爷爷的脚，邓爷爷的耳朵。”说完后，小玲便坐下了。我在本子上“刷刷刷”地写了起来，看看“小天才”璐璐，只见她皱着眉头，不时往外张望，又不断地在纸上用笔画着什么。再望望四周，希望从中得到启示。没有人举手，我看看小玲，四目相投，她脸上露出了得意的笑容。不知谁喊了一声“我知道”，主持人请他发言，原来是小钧，60位同学的目光一齐投向他，“是郭富城的郭字”，小玲的脸色晴转多云，吃惊地望着小钧。顿时，教室里响起了雷鸣般的掌声。

　　第二回合开始了，主持人请了小昆，他出了一道挺简单的题：一个字两张口，下面还有一条狗。我在全班同学正在苦思苦想的时候，高高举起了手，我高声地答道：“是哭喊的哭。”全班同学都在抱怨：“哎呀，怎么就想不到呢？”坐下来时，我心里暗暗得意。

　　接下来，许多同学都出了许多有趣的题，如：一口咬掉牛尾巴；多出一半；三面有墙一面空，一个男孩当中坐；多一半；山水相逢……

　　正当我们玩得起劲的时候，下课的铃声打破了欢乐。这次班会课虽然结束了，但给我留下了深刻的印象。

小学活动的作文600字 篇2

　　今天学校组织了一年一度的博饼活动，我们兴奋极了！

　　活动开始了，我们把桌椅都拼在一起，分成了四组。我们这组第一个博饼的是“小不点”陈彦润。她的手很小，握着对她来说“超级无比巨大”的骰子实在是困难。“叮叮当当——”一个一般般的成绩摆在我们眼前——一秀。不一会，轮到了我旁边的林冰靓，但貌似今天“幸运神”没有在她身上“显灵”了。

　　啊哈！一回合的等待，终于轮到我这个“一秀大王”啦！我抓起骰子，激动地往碗里扔，哎呀，糟糕，好像太用力了，骰子就要弹出碗里了！我可不想刚开始玩就要暂停一局。还好还好，骰子安稳着“地”了，还得了个一秀，真是有惊无险！

　　接下来的这一局，林冰靓像被惹怒了一样，用力往碗里一“砸”，骰子果然不负重望，给了冰靓一个“四进”！她高兴极了。

　　我仿佛被冰靓传染了，使出吃奶的力气往碗里扔，骰子像个顽皮的陀螺，在碗里不停地转啊，转啊，我都等不及了，心里一直默念：三红，四进，三红，四进······终于，“陀螺”转累了，往“地”上一倒，嘿嘿！这么一倒，反而倒出个四进来！哈哈，真是太幸运了。

　　轮着轮着，轮到了“勤劳虫”闻祖德，他随便一搏，摆出一副很不在乎的样子。其实我早就看透他的心思了，他一定在想：“一定要博好一点的啊！”，然后，他就博到了对堂！他迫不及待拿着奖品（一盒跳棋）放在自己腿上了。哼，善变！这时，“大王” 出现了——我同桌谭棚博到了“六博黑”，六个五！本来发奖品的人还想给他个四进的奖品的，结果旁人大叫一声“状元！”“哇——”全组人都把羡慕的眼光投向了谭棚。他心满意足地拿走了“地球仪”（状元的奖品），还说他不博了，我们博就好。博到状元，骄傲了吧。哼！到时候，某人把他的状元抢走了，看他还怎么嘚瑟！哼！

　　许久，活动都快结束了，可状元还在谭棚的怀里，哎，看来没人能超越他，这次状元，他拿定了！

　　愉快的博饼活动圆满结束了，大家都硕果累累，我的奖品也不少哦：六个一秀，四进和三红各一个，噢耶！！

小学活动的作文600字 篇3

　　20xx年9月14日至20xx年9月20日是第XX届全国推广普通话宣传周，根据上级文件精神，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全校师生共同参与到推普活动中来取得了良好的效果。

　　一、积极营造宣传氛围。

　　本届推普周的活动主题是“说好普通话，圆梦你我他”，我校积极通过校园宣传栏、LED显示屏等各种宣传渠道，努力营造活动氛围。

　　二、精心策划开展活动。

　　1、利用周一的升旗仪式的时机做推广普通话的宣传演讲，并向全校师生发出倡议。

　　2、各班开展一次“说好普通话，圆梦你我他”主题班会活动。此次的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。

　　3、各个中队出了一期主题是“推普周”的宣传手抄报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。

　　4、各中队利用课余时间组织开展“啄木鸟在行动”活动，争当社会用字小医生，在学校发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。

　　5、举行一次全体学生硬笔书法展示活动，督促学生规范用字。

　　6、各班利用一节课的时间对学生进行汉字听写大赛。此次听写比赛现场热情澎湃，同学积极参与，充分感受了汉字的魅力。

　　三、小结反馈

　　本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。“说好普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，将继续做好以下几点了：1、在校园内使用普通话交流。2、积极督促自己的家人讲普通话。3、努力提高自己的普通话水平。4、文明用语，做语言美的人。从而达到带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。