蝴蝶的作文合集7篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的蝴蝶的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

蝴蝶的作文 篇1

　　在我四年级的时候，过了一次生日，爸爸送给我一个小花盒，并对我说：“好好养它，它会报答你的。”我高兴得疯了一个晚上，害得爸爸妈妈没睡好，第二天早上都渗了“黑色眼影”而我却精力充沛。

　　中午，我激动万分，打开了小花盒。啊！是只恶心的毛毛虫！这对我来说如晴空霹雳，虽然我妈妈说我的精神敌得过九条人命，但这毕竟是十几条啊，我这一吓也只半条人命不到吧！

　　从此以后，我再也没有相信过爸爸了，每天也只是给虫子们发发青菜而已。有一天，我猛然发现，毛毛虫们身上漂亮起来了，我却随口说了一句：“再美还是这个样！”小虫子们似乎听懂了我的话，生气了，不吃不喝地，我还真有些担心。

　　过了几天，我粗略地看了一下虫子们，哦！成茧了，我心想，它们这次“进化”之后之后会旧貌换新颜呢还是更加丑陋呢？

　　哇！丑小鸭成白天鹅啦！一个个东西乱站，排着粪与水，变得轻巧起来。

　　只有努力才有收获，蝴蝶真的报答我了，不是吗？

蝴蝶的作文 篇2

　　盛夏，蝴蝶生命开始的时节。蚕蛹摇身一变成为美丽的蝴蝶，蚕蛹给予的生命使它焕发生机。在此般盛夏美景之中欣然翩翩起舞，在风雨中兼程，就要抓住机遇，去寻找那属于自己的天空。

　　蝴蝶的生命却十分短暂，但是它没有忘记自己的使命、不忘自己的信念、坚持不懈，风雨兼程。风无情的吹佛蝴蝶，而蝴蝶却没有动，因为蝴蝶具有生命。蝴蝶有坚持不懈的勇气、有坚定的性念、又不为风的打扰而随之改变。生活中有许多的人都具有蝴蝶般地品质。韩寒有谁不知道，他是文学跑道上的一个傲岸不羁的赛车手。言情小说痴迷、盲目跟风的人多之又多，而韩寒却独立思考，说出自己对世俗现实的丑恶感慨，写出了随波逐流的危害《可爱的洪水猛兽》一书。正是如此体现了韩寒独、异样的智慧，正是如此独立思考，韩寒才具有不与世俗随波逐流、坚守自己的原则。不与风同流合污，至始如一的坚持。

　　一张纸片的随风起风，不是主动起飞而是被动起的飞、蝴蝶的随风起飞是主动起飞。在我们看来主动与被动没有两样，但是主动具有理想、思维，被动则不具有。在社会之中有许多的被动者，如人生道路上点滴困难，就使我们退缩。如果在顺风的吹拂下，有可能昂扬直上，但也有可能不断后退。蝴蝶就是拥有坚定的信念，才在自己得道路上风雨兼程。不管风怎样吹拂，一定要把握一切有利的条件，抓住一切有利的机会，以促成飞跃。

　　蝴蝶因生命的给予，使它把握住了一切有利的条件，抓住了一切有利的机会。蝴蝶因此飞向更远的、更美的国度，风的帮助、自身的努力为自己赢得了一片美丽的天空，也因有生命而精彩。蝴蝶以风为伴，善于抓住机遇。即便是为了去寻找最美的国度，那也不过是咬咬牙的事，只要有心，没有什么不能战胜的。

　　盛夏，那是蝴蝶飞舞的季节。生命赋予了蝴蝶精彩的一面，蝴蝶也因生命而精彩。

　　4蝴蝶追梦作文

　　那是一只蝴蝶，她总忽上忽下地飞舞，她甚至忘了自己在万物中的渺小，只记得的是她有一个梦想，那是一个从她作为一只毛毛虫时就一直渴望的梦。那是一个不同寻常的梦，是作为一只蝴蝶难以实现的梦，“环游世界”不！那不可能，这是我们一致的想法。

　　她太脆弱了，一滴雨点都可将她打落，甚至让她从此丧失一切，包括她的生命。一遍一遍的提醒，一遍一遍的忠告，而她却依然义无反顾。

　　任何一次灾难对于她都是致命的打击，死神悄悄地走来，正在侵蚀她那幼小而脆弱的生命，她奄奄一息。也许……，她该放弃这个梦，“宁可抱守残缺，不如果断放弃”毕竟放弃也是一种美。她属于春天还是夏天？她只适合这一个季节，她必须在这段时间内完成她的梦想，否则一切都是虚无的。

　　她了解，她懂得，所以从她化蛹为蝶的那一刻，便不断地飞翔，起舞，追寻她的梦。

　　一个大花园在她心里就是整个世界，好美啊！蓝天，白云，红花，绿草，她绕着这一切飞啊，飞啊……她高声大喊：“我成功了！我看到了整个世界，它比梦还要美……”

　　风来了，雨来了，她要保护这所谓的世界，于是她趴在一片花瓣上，任凭风吹雨打，她不动不摇，毫不畏惧。终于，风停了，雨住了，她看到一切都安然无恙，开心的笑了。

　　从此，她再也不曾飞过，就那样永远地趴在这朵花瓣上，笑着……

　　她的梦并没有实现，她的纯真葬送了生命，可她哪里知道，她所谓的世界仅是一个花园，仅是真实世界的万分之一乃至千万分之一。

　　一只蝴蝶实现她的梦想，也许是那么渺茫，可为了梦想去奋斗却是难能可贵。蝴蝶的命运虽悲惨，可她换回的是笑，是满足。追寻梦想，需要付出太多的代价，但是付出就有回报，努力就会成功，迎接你的也将是永恒的笑……

　　有梦就去追吧，就像蝴蝶追梦般，为梦而生，为梦而死……

蝴蝶的作文 篇3

　　如果在20xx年，你看到有一只酷似奥运五环的蝴蝶，正从遥远的海外向中国飞来，那么你可不要忘了和她一起到北京找我，我心中的奥运——从掌心起飞的蝴蝶。

　　因为她就是在我的掌心起飞的。

　　“听说有奥组委的人要来咱们学校啦！”

　　“啊？真的？真的？”

　　一大清早，我们班上就炸开了锅。一股兴奋劲儿一个传一个，在同学之间扩散开来。

　　我们学校是北京20xx奥林匹克教育示范学校。就在不久前，刚刚修好一面“奥运文化墙”，是学校最大的特色。

　　这时，班长拉住我的手，笑着对我说：“我们今天有任务呢。”

　　我心里莫名地兴奋起来。

　　走出门外，主任也是一脸兴奋的表情。我预料到今天的“任务”一定和奥运有关。

　　主任神秘地对我说：“你的任务，是送给今天来我们学校的外宾一份最特殊的礼物。”

　　特殊的礼物？我有点摸不着头脑了。

　　“送给他们什么礼物呢？”

　　我仔细地观察着主任脸上的表情——她好像故意要留一个悬念似的。

　　“你还记得你那只蝴蝶吗？”

　　去年，学校举办了艺术节。艺术节有一个特殊的项目：设计奥林匹克文化衫。

　　设计，涂鸦。这是我最喜欢做的事情呀！

　　炎热的操场上，许多张桌子一字排开。同学们顶着头上的骄阳，画着自己擅长的风格。

　　有的人用毛笔在T恤衫上自由地挥洒；有的在从容地打着草稿，生怕把惟一的机会丢掉；有的还在冥思苦想……同学们都在把自己心目中的奥运，展现在这小小的T恤衫上。

　　而我，头一天晚上已经胸有成竹，那朵“灵感之花”早已开放在我脑海里啦。

　　火红……天蓝……草绿……

　　我一笔一笔地，将自己心中的奥运尽情地描绘出来。

　　当我把最后的一笔涂抹完，我看着自己的作品，笑了。

　　我的T恤衫上，一只由奥运五环变形而来的美丽蝴蝶在洁白的天空中舞动起来。

　　这件文化衫最终获得此次艺术节金奖，我心中的奥运——从掌心起飞的蝴蝶。我叫她《飞》。

　　当我明白主任要我送什么给外宾时，我的手心已经因为兴奋而冒出涔涔的汗。

　　因为我知道，那只代表我，代表我心中奥运的蝴蝶，就要代表着中国北京，向更加遥远的地方飞去了。

　　主任的办公室里，所有人都在等待着国际奥委会委员们的到来。

　　我轻轻摩挲着自己心爱的文化衫，思索着稍后应怎样向外宾介绍我的这件礼物。这是我第一次用英语和这么重要的人物交流呀！兴奋之余，心里不免有几分紧张。

　　该怎么说呢？该怎么把这只蝴蝶的寓意更好的表达出来，以此来表现我心中的奥运呢？

　　我努力镇定下来，盯着这只我亲自一笔一画描绘的蝴蝶。

　　蝴蝶完整地映在我眼里。

　　这一刻，她似乎充满了灵性，正在悄悄告诉我什么……

　　我在心里对她说：加油，你就要展开翅膀，向世界飞去了。

　　面对着国际奥委会文化与教育委员会委员、国际奥委会顾拜旦委员会主任委员Norbert Muller教授，我竟然一点也不紧张了。

　　我用英文流利地自我介绍：

　　“我是北京一六一中学初二（6）班的学生，我叫王蝶。‘蝶’在英语中就是‘蝴蝶’的意思，我非常喜欢蝴蝶……”

　　Muller教授是德国人，他非常温和地笑着，频频点头。

　　“这是我自己设计的奥运文化衫，图案就是一只由奥运五环变形而来的蝴蝶，瞧，她是由五环的颜色组成的。她的触角是金色的，这是中国的传统颜色。红色的轨迹，象征着奥运圣火走过长长的路程终于来到中国北京。我还写了北京20xx……”

　　我深吸一口气，吐出最后的几句：“我心中的奥运就是一只美丽的蝴蝶，她把友好传递到许多国家。我希望她可以飞得更高，更远！希望您能喜欢。”

　　“是的，我的确非常喜欢。”

　　Muller教授突然做出了一个让所有在场人吃惊的举动：他把这件T恤衫飞快地套在了身上。惹来了大家一阵欢笑。

　　如今，这只“蝴蝶”已经飞到遥远的德国去了。但是我心中的那份由衷的自豪还存在着。我想这就是我在期待奥运会时最美好的回忆吧。

　　从我掌心飞走的她，在20xx年，一定会带着友谊与希望，飞回我身边。