高考离我们越来越近了，我们能够为我们的作文做些什么呢?小编收集了三招点睛高考作文，欢迎阅读。

　　一、 认真审题，速定题目。

　　所谓认真审题，就是一要“看清楚”，二要“弄明白”。

　　“看清楚”是指要看清题目要求。从1999年全国高考作文以“假如记忆可以移植”开话题作文之先河，直至2004年天津地区高考作文“材与非材”，清一色的话题作文，所以，我们有些学校的日常作文教学因为思维惯性的作用而把话题作文作为训练的重点。但在2005年，天津地区高考作文题就转向了命题作文，但由于平时大量的话题作文训练，加上没有“看清楚”作文题目要求，使得我们的不少考生在拿到高考卷时，就想当然地认为作文一定是话题作文，这种“先入为主”的思维让不少考生在作文之前就“大刀阔斧”地窜改了命题作文的题目，直至作文完成，仍“浑然不知”。

　　2005年天津地区高考作文是命题作文——留给明天。

　　不少考生看到的是“以‘留给明天’为题”，脑子里的反应却是“以‘留给明天’为话题”，于是就出了不少“我把希望留给明天”“留给明天的爱”之类的“改题”作文。

　　2006年天津地区高考作文仍是命题作文——愿景。

　　然而，不少考生一时疏忽，把“请以‘愿景’为题”一句误读成了“请以‘愿景’为话题”，于是又出现了不少“我心中的愿景”之类的“改题”作文。

　　“看清楚”作文要求之后，就要“弄明白”所给“话题”(或者“题目”或者“材料”)的意思。

　　如果给你一个题目——《感动》，你会不会写成“感悟”?如果给你一个题目——《梦想》，你会不会写成“梦境”?如果给你一则寓言，你能理解其中蕴含的哲理吗?如果给你一幅漫画，你能明白画面背后的深意吗?动笔之前，把这些问题想清楚、弄明白是十分必要的。

　　完成了审题的工作，就要立刻依照作文要求拟定题目，若是命题作文，当然会省很多事，若是“题目自拟”，那就要“当机立断”“快刀斩乱麻”了。有不少同学拟题时习惯“反复斟酌”，想尽全力写出一个“一鸣惊人”的好题目，结果，在这个过程耗费了大量的时间和精力，而后面的作文过程却因时间不足而草草收场。