磨炼的高考素材

时间:2021-08-31

2017关于磨炼的高考素材

  导语:同学们在备考的时候,可以收集一些作文素材,这样可以丰富文章的内容,提升文章思想的高度。以下是小编为大家精心整理的2017关于磨炼的高考素材,欢迎大家阅读参考!

  2017关于磨炼的高考素材

  用困难来磨砺自己

  单位里的一个同事,刚刚拿到驾证没几天,便买了辆新车开着上班来了。我们大家都欣赏他胆太大,因为对于一个新车手来说,很少有这么快就单独上路驾驶的。更让我们称奇不解的是,到我们单位有两条路,远近也差不多,但一条是新竣工的路,开阔平坦笔直,另一条是以前的老路,狭窄坑洼弯曲,而我们的这个同事却硬是放着新路不走,偏偏选择老路去闯。

  一段时间后,我们都忍不住问他:“为什么会这样做?”他故作神秘了一会后,笑着解释说:“小汽车,你在新路上能开,不一定在老路上能开,但在老路上你如果能开,那在新路上一定也能开,而且会更得心应手。”

  我们都恍然大悟,心悦诚服。原来,同事一直是在用困难来磨砺自己。是啊,做任何事,一味处于顺境并非就好。很多时候,只有经历些困难,才能真正走向成功。

  吃苦的习惯

  俞敏洪与李彦宏是北大的校友。一个是新东方学校的创始人,一个是百度公司的创始人。

  有一次,俞敏洪问李彦宏:“你是不是上学的时候特聪明?”李彦宏回答说:“我在北大的时候,甚至在高考的`时候,一直都没有进过前五名。”

  于是,他俩仔细研究分析了一下,得出结论:北大的很多相对比较笨的人,后来做事情成功的可能性反而更大,这些笨人只能拼命地学,学到最后他们的韧劲就出来了,吃苦就变成了一种习惯。

  所谓“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”,其实说的就是这个简单而深刻的道理。

  挑战自己

  日本著名作家池田大作在一次与读者交流的见面现场会上,有人问:“能否借今天这样的机会,透露一点你创作成果丰硕的小秘诀呢?”池田大作报以微笑,然后意味深长地讲述了一件往事:“我曾经身患重度肺炎,发着三十八九度的高烧。在那段日子里,头昏脑胀,疲惫不堪,但无论如何难受,我每天仍旧笔不离手。一边头上绑着水袋,一边写下一张张稿子。来探望的亲朋好友都表示不解,开导我:既然那么辛苦,为什么还要写呢?我回答说,写了一张就有一张,写两张就有两张。而不写就什么也没有,再少也要前进,不挑战根本就不行。”

  其实,打败你的从来不是别人,而是你自己,所以,我们必须学会挑战自己,尤其是在艰难与困苦之中。

  学会自我激励

  法国著名企业家亨利·雅克在接受电视台的访问时,被问及一生中最难忘的事情是什么,亨利·雅克说:“大学刚毕业那阵子,我曾经为找工作而连续奔波了一个多月。有一天早晨醒来,我浑身酸痛,头晕乏力,我真不想起床,就想永远躺着算了。但思想经过一段时间的挣扎后,我还是坚持着离开了家。外面空气清新,阳光灿烂,我一下子为自己刚才的行为感到羞愧不已。记不清是为什么,我忽然拿出手机,胡乱瞎拨了一个号码,只听里面说,你拨打的号码不存在,请仔细核对后再拨。不过我并没理睬,而是对着话筒大声回答,谢谢你的关心,今天我一定会有收获的,你等着祝福我吧!就这样,我每天出门都如此照做一遍,然后带着希望与决心,精神抖擞地开始寻觅的一天。后来,我终于如愿以偿,找到了第一份属于自己的工作。同时,我也掌握了一种成功之道,在困难与挫折面前,学会自我激励,懂得为自己呐喊加油!”

  人生的成功与否,固然与外部诸多环境因素有关,但其实更与自我激励有关。因为,在自我激励之下,一个人不需要外界的任何奖励和惩罚,就能滋生力量、引发智慧、鼓舞斗志,为设定的目标而努力奋斗、不懈追求。这也正如美国心理学家威廉姆斯所言:“自我激励是一个人迈向成功的引擎。”

  “零分”智慧

  著名作家刘墉的儿子刘轩曾讲过关于他和他父亲的一个小故事。

  刘轩在读中学时,调皮,厌学,成绩很糟糕,每天憧憬成为一个像舒马赫那样的赛车手,考试成绩一直是“C”,老师也无计可施。后来,刘墉问他为什么整天不爱学习?刘轩反问刘墉,舒马赫成绩一样糟糕,还考过零分,不也成了顶级赛车手?刘墉一听,认真说,你要是能考零分,那你的学习我绝不干涉。但只要你一天没考到零分,就必须按照我的要求好好学习。刘轩欣然答应,他认为,不能考个“A”,还不能考个零分?但刘轩接下来的数场考试,还是 “C”。因为会的题他可以故意选错,但一点不会的题随便选一个答案也有蒙对的可能。刘轩忽然醒悟,想考零分必须试题全会,这样才有把握把题目做错。就这样,为了早日考到零分,他不由自主地开始努力学习。一年后,他终于成功考到了第一个零分。也就是说,试卷上所有题目他都会做,每一题他都能判断出哪个答案正确,哪个答案错误。

  生活中,孩子的成长需要激励与引导,但如何去做,确是一个难题。而刘墉“零分”引导儿子刘轩的故事充满了崭新智慧,值得在深思中借鉴:正面教育固然不可缺少,但当孩子对一而再,再而三的正面教育漠视时,便有必要从新的角度去另辟蹊径,或许会事半功倍。像刘墉就是在老师的正面教育陷入百般无奈时,巧妙运用逆向思维的方式,才让儿子刘轩受到了巨大启发,逐渐走上主动学习之路的。

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