关于改写语句汇总

时间:2021-08-31

  改写语句篇一:改写句子

关于改写语句汇总

  小升初复习练习(一)改写句子

  一、陈述句改为反问句。

  方法:

  1、在句子中加上难道+(—)不+吗?

  怎么+(—)不+呢?

  怎能+(—)不+呢?

  2、读改好的反问句,要求句子通顺,意思与原句相同。

  (特别注意反问句后面要有“?”号)

  小练习:

  1、这样气魄雄伟的工程,在世界史上是一个伟大的奇迹。

  2、十万枝箭三天是造不成的。

  二、反问句改为陈述句。

  方法:

  1、删除句子中的难道+(—)不+吗?

  怎么+(—)不+呢?

  怎能+(—)不+呢?

  2.问号改为句号。

  3.读改好的陈述句,要求句子通顺,意思与原句相同。

  小练习:

  1.这怎么忍受得了呢?

  2.在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?

  3、人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢?

  三、缩句。

  方法:

  1、找出主要动词。

  2、删除句子中“的”“地”前面的,以及“在”“从”

  “得”后的修饰成分。

  3、看句子是否还含有其它修饰成分,若有,删去。

  4、读改好的句子,检查句子是否通顺,句子意思是否与原句意思一致,句子是否保留了“名+动”或“名+动+名”的形式。

  小练习:

  1.白茫茫的水上没有一点儿波浪。

  2.两山之间往往流动着清可见底的小河。

  3.听到这个消息,王明高兴得跳起来。

  4.和老师的一次谈话,更加激发了我的想象力。

  四、直接语句改为间接语句(第三人称叙述)一般方法:

  1、提示语部分基本不变

  2、将[:“”]改为[,]

  3、若直接语句中只出现了一个人称,而且这个人称就是指的是提示语中的人,只要将这个人称改为“他(她)”

  若直接语句中出现了两个不同的人称,而且这两个不同的人称分别指的是提示语中的两个人,那么,要将

  代表提示语的第二个人的人称用提示语中的名称代替,将代表提示语中第一个人的人称用“他(她)”代替

  4、读改好的句子,检查句子是否通顺,句子意思是否与原句一致。

  小练习:

  1.贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

  2.齐白石对毛主席说:“如果您喜欢这种笔墨,我回去以后,再给您重画。”

  3.母亲对我说:“你说它是怎么长的?”

  4.李明说:“我要努力学习,争取早日赶上大家。”

  5.王老师对小军说:“你的生日我知道了。”

  6.我对外祖父说:“外公,您也回祖国去吧!”

  改写句子练习

  1.教室里传出一阵阵欢笑声。(改成夸张句)______________________________________________

  ___________________________。

  2.薄雾笼罩着大山。(改为拟人句)

  ______________________________________________

  ___________________________。

  3.游人不解春何在?只捡儿童多处行。(用上恰当的

  关联词连成一句话)

  ______________________________________________

  ___________________________。

  4.友谊是一壶茶,细品慢咽有滋味;友谊是一杯水,君子之交淡如水。(请根据你对友谊的理解,仿写一句)______________________________________

  _________________。

  5.缩句:①我目不转睛地望着太阳从东方升起的地

  方。___________________________

  ②我们爬上半山的五松亭,看见在那恣态奇特的古松下整理挑儿的正是那

  个挑山工。

  _____________________________________________________________________

  ____。

  6.把两句话用关联词语合为一句话。

  我们是为人民服务的。我们有缺

  点不怕别人批评指出。

  ______________________________________________

  ________________________。

  7.改为转述句:小青石得意地想:“我就要到都

  市里去了。我将成为发簪和纽扣

  呢?”_________________________________________

  ______________________________。

  8.反问句改为陈述句:这比山高比海还深的情谊,我

  们怎么会忘

  记?

  ______________________________________________

  __________________________。

改写语句篇二:改写句子

  1、沿着这条小路走,能到张红家。(改为反问句)

  2、隐藏在芦苇里的我们看见船上载着许多货物。(缩句)

  3、天上的星星在闪烁。(扩句)

  4、我终于做对了这道题。(改为“被”字句)

  5、这是伟大的奇观。(改为反问句、感叹句)

  6、同学们去参观。(扩句,两处以上)

  7、李明和以前比不是变了样吗?(改为陈述句)

  8、盲人的心中装着一盏明灯。(缩句)

  9、奔腾的湖水从大坝的进水口直冲了下来。(缩句)

  10、柔嫩的枝条随着微风轻轻地摆动。(缩句)

  11、我们又把船在树下泊了片刻。(改为“被”字句)

  12、你仔细看那些细小的脚。你会想起图画上蛟龙的爪子。(把两句话合并成一句话)

  13、爬山虎的脚很细小。(改为比喻句)

  14、爬山虎就是这样往上爬。(扩句)

  15、夜晚,天上的星星闪烁。(改为拟人句)

  16、森林中小鸟在鸣叫。(改为拟人句)

  17、魏格纳叩开了著名科学家科彭教授的大门。(改为“把”字句、“被”字句)

  1、巨人孤独的度过了漫长的严冬。(缩句)

  2、巨人生活在漂亮的花园和孩子中间,感到无比的幸福。(改为反问句)3、鲜花凋谢,树叶飘落,花园又被冰雪覆盖了。(“把”字句)

  4、巨人有一颗任性,冷酷的心。巨人的花园一片荒凉,冬天永驻。(把两句话合并成一句话)

  5、白鹅把我下了鱼饵的一片水面,也划为自己的地盘。(改为“被”字句)6、白鹅总是高傲的,一动不动的挺着长长的脖子。(缩句)

  7、说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?(把这个句子换个说法)

  8、看它那样生气勃勃,天真可爱,我喜欢还来不及,怎么会和它生气呢?(把这个句子换个说法)

  9、我不敢再讨厌木鸡了。(改为反问句)

  10、这样气魄雄伟的工程,在历史上是一个伟大的奇迹。(改为反问句、双重否定句、缩句)

  11、长廊每一间的横廊上都有五彩的画,几千幅画没有哪一幅是相同的。(改为肯定句)

  12、北京的颐和园是个美丽的大花园。(改为反问句)

  13、昆明湖的两岸栽着许多数不清的垂柳。(修改病句)

  14、虽然这时不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢?(改为陈述句)

  15、沿着这条小路走,能到张红家。(改为疑问句)

  1、搭石是家乡的一道风景。(改为感叹句)

  2、天气太冷了,简直叫人受不了。(改为夸张句)

  3、两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。(缩句)

  4、小钱被白血病折磨得脸色苍白。(改为“把”字句)

  5、那血脉亲情,如同生命的火种,必将一代一代传下去。(改为反问句)6、妈妈对我说:“我和你爸爸,今晚要去参加活动,你自己准备晚饭吧。”(第三人称转述)

  7、圣诞节快到了,哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞礼物。(改为“把”字句、“被”字句)

  8、进行了文明礼貌教育后,发生了很大变化。(修改病句)

  9、在考试时,我一丝不苟的答卷和交卷。(修改病句)

  10、我担心怕他忘记,再三重复地对他说:“明天一定要把那本书带来。”(修改病句)

  11、他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。(缩句)

  12、两个差人将贾岛带到韩愈面前。(改为“被”字句、“把”字句)

  13、乌塔一听,高兴的大叫:“我是德国人,住在汉堡。”(改为第三人称转述)14、亲自来到意大利。意大利的美丽深深感动了我。(用关联词把两句话连成一句话)

  15、电脑根据这些气象资料,为主人提供一个既节能又舒适的家居环境。(缩句)

  16、我想念着这位没有见过面的,不知道姓名的叔叔。(缩句)

  1、浪花翠绿翠绿的,绿的发光,绿的鲜亮,欢笑着,翻滚着,一层赶着一层涌向前方。(缩句)

  2、恐龙世界里,有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物。(改为反问句、感叹句、双重否定句)

  3、雪下得很大。(改为比喻句)

  4、人们称海洋为蔚蓝色的宝库。(改为“把”字句)

  5、老师提出的问题,李林答的对答如流。(修改病句)

  6、那翠绿的颜色,明亮的照耀着我们的眼睛。(改为“被”字句)

  7、照红了小孩子脸的是霞光。(改为“把”字句)

  8、蟋蟀在平台上鸣叫。(改为拟人句)

  9、蟋蟀建筑住宅有特别的工具吗?没有。(改为陈述句)

  10、春天来了,小草绿了。(改为拟人句)

  11、柿子挂在枝头。(改为比喻句)

  12、2010年的世博会难到不是在我国上海举办吗?(改为陈述句)

  13、读了这篇文章,使我又一次受到深刻的教育。(修改病句)

  14、巨人看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。(修改病句)

  15、天天听着鸟儿歌唱。(修改病句)

  16、人们搭好了简易的戏台。(改为“把”字句、“被”字句)

  17、花儿在晨风中摇摆。(改为拟人句)

  改写句子(5)姓名

  1、那颗清冷的心唤来了寒冬。(改为“把”字句、“被”字句)

  2、泉口堆满了枯枝败叶。(改为“把”字句、“被”字句)

  3、百灵鸟站在枝头叫。(改为拟人句)

  4、我的工作对别人都是有用的,我感到很幸福。(改为反问句)

  5、清澈的泉水静静的流着。(缩句)

  6、他把花园给了孩子们。(改为“被”字句)

  7、即使人们怎么呼唤,猫也不肯回来。(修改病句)

  8、他从容不迫的飞快的从里面跑出来。(修改病句)

  9、猫在旁边,非要把老鼠等出来不可。(改为肯定句)

  10、这么可爱的小生灵,谁会不喜欢呢?(改为陈述句)

  11、自古以来,人们把钱塘江大潮称为天下奇观。(改为“被”字句)

  12、站在山顶上仰望,山间的云像棉花在缓缓飘动。(修改病句)

  13、兵马俑虽然规模宏大,但是类型众多。(修改病句)

  14、登上万寿山,颐和园的景色大半全部收在眼底。(修改病句)

  15、人们把散落在地上的苹果捡了起来。(改为“被”字句)

  16、老师把新同学送回了家。(改为“被”字句)

  17、春风把大江南北染成了一片绿色。(改为“被”字句)

  18天空中飞翔着白鸽。(扩句)