【热门】分享的作文合集7篇
在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的分享的作文7篇,希望对大家有所帮助。
感动像催化剂,每当遇到它,总让人充满幸福,令人热泪盈眶。
有一天,太阳早已高高地挂在天空,洒一片金光,使整个城市都洋溢着温暖。被满满地包围。我悠闲地骑着单车四处乱窜。累了就停下来休息。当我骑到一座桥边,一只厌恶的,脏兮兮的小狗突然窜出来挡住我的去路,还好我刹车及时,不然后果肯定不堪设想。由于大好心情被破坏,我顶着怒火,大声地朝那只小狗骂道:“死小狗!赶紧给我让开!”只见那只灰头土脸,瘦不拉叽的小狗垂头丧气地呜咽着走了,我想,大概是一只流浪的小狗吧。
我重新整理心情,再骑着我的爱车游荡。在一个休息亭,我停下来喝水,不远处有一个讨饭的。我顿生厌恶,正打算走时,突然看到一个老奶奶提着一大袋包子,走向那个讨饭的,说:“吃吧,趁热吃,今天多买几个,肯定能吃饱。”我顿时觉得奇怪,那个要饭的是她家人吗?正疑惑时,听到讨饭的“扑通”一声跪下,带着哭腔地一直说:“谢谢救命恩人!谢谢!我给您跪下来,您真是一个大好人啊!”我的心突然猛地震了一下,我的疑惑被解开了,这并不是老奶奶的亲人,相反,她和讨饭的素不相识。老奶奶扶起那个讨饭的,说:“大家生活都不容易,你走到这个地步,也是迫不得已,我都明白,也知道你需要大家的帮忙,我只是尽我的一点小意罢了。”慈祥的老奶奶笑着离开了。我突然很愧疚。好想扇自己一大嘴巴子。当懊悔与自责充满我内心时,老天似乎还不放过我。周围的大人在聊:“这个老奶奶真是热心肠啊!每天早上练习,都会给这里讨饭的送上些吃的,就是遇到那些流浪狗,也会给一些吃的。”我羞红了脸。骑着单车迅速离开了。我感觉到脸上一股热流,我的心里满满都是感动。当我骑回那座桥时,那只小狗还是在那角落里,我开心地把面包屑给他吃。也许,这才能减少我的愧疚吧。
从那件事以后,每次出去骑单车,我都会带些吃的,给那些充满渴望,需要帮助的人们以及可爱的狗狗。
感动需要分享,更要传送。让每一个人都感受人间的真情吧!
聪聪、贪贪、勇勇是三只小老鼠,顾名思义,他们的行为就和他们的名字一样。大家团结相处、互帮互助,成了好朋友。
一天,三只小老鼠在河边玩耍时,发现对岸有一棵苹果树。茂盛的树上长满了苹果,那一个个苹果红彤彤的,散发出一股股甜滋滋的香味,一定很好吃!多么诱人的苹果!无论是谁,都会情不自禁地想咬上一口!
小老鼠们看得口水滴滴答答,他们多么想要吃上苹果呀!可是,这么深的大河,如果掉下去的话就会没命的!大家冥思苦想,怎么也想不出好办法来。聪明的聪聪想到了跳水运动员们用到的跳板:“我们可以找来一块木板,让两只小老鼠坐在木板的一头,把木板固定在岸上;另一只小老鼠顺着木板走到木板那头摘苹果。”聪聪对大家说,小老鼠们都同意了。
大家齐心协力搬来了一块木板,一半铺在岸上,一半在大河上空。勇勇自告奋勇地要去摘苹果,聪聪和贪贪坐在岸上。三只小老鼠想到了香香脆脆的苹果,垂涎欲滴,不停地舔着口水。勇勇大胆的走向木板的那头,它向上一跳,木板一弹。勇勇举起爪子一抱,苹果就轻而易举得摘到了!
“摘到了!摘到了!”勇勇高兴地大叫起来,三只小老鼠高兴极了!口水都挂在胡须上了!勇勇小心翼翼地捧着苹果,生怕尖尖的爪子刺到苹果,它闻了又闻,多么香甜!贪贪和聪聪见勇勇还不走回来,似乎感到了什么。贪心的贪贪心想:莫不是勇勇想要独吞了苹果?这怎么行!我得过去阻止!
于是,贪贪带头走过去,聪聪也糊涂了,紧跟其后。当它们走到一半时,木板因失去了平衡,重心不稳,倾斜了。三只小老鼠“扑通”、“扑通”、“扑通”掉进了水里,接下来的惨事就不提了……
唉,要不是勇勇不懂得分享,就不会有这样的悲剧发生了。可见,分享,其实是多么重要!
数学是一个抽象的概念,它就是一种学术的研究。它看似没有什么实际性的作用,但是隐隐中却能应用在日常生活中的方方面面。
一方面,数学经常会让人感到自己很笨,有时候甚至会让自己很生气,很恼火。因为多数人都感觉它很枯燥难懂,并且很难寻找对数学的兴趣。而另一方面,数学又变成一个有趣的东西,它甚至成为了我们日常日常生活中的一部分。
我常常有这样一个问题:为什么数学如此枯燥,却仍是有那么多的同学如此热爱它?带着这个问题,我找了一些热爱数学的同学。在他们眼里,数学是这样的:有趣,它将我们日常生活中的很多东西数字化,通过逻辑推理,给出答案,让我们的日常生活变得更加简单,方便。同时,数学的严谨同样也吸引了他们。因为,他们认为在数学的世界里,黑就是黑,白就是白,没有处于黑与白之间的.灰色地带。数学淳朴,可爱,单纯,它绝不含一丝杂质。
角度不同,看法便有不同。有一千个读者就有一千个哈姆雷特。事实上,数学本身就很有趣,它能成为我们日常日常生活中的一部分。
我曾在初中时学过一些简单的一元一次函数,而就在最近我又对一元一次函数进行了更深一步的研究认真学习。
在我认真学习一元一次函数的过程中,我渐渐发现,一元一次函数在我们的日常日常生活中应用十分广泛。如当我们在社会上进行消费活动时候,若果其中涉及到变量的线性依存关系,我们就可以通过利用一元一次函数来解决问题。
社会日常生活之中,当我们出外旅游选择酒店下榻,当我们去步行街或者超市购物时,细心的人都会留意到一点:商家为了达到宣传、促销等其他不为人知的目的时,通常都会为作为消费者的我们提供两种或两种以上的付款方式或优惠方法。通俗来说,就是为我们提供套餐、打折优惠之类的服务。
恰恰每当这时,很多人都仅仅看到了宣传单上诱人的“省钱”方法,却忽略了如何取舍才是最为关键。在这时我们就真的应该三思而后行,发掘自己头脑中的数学知识,做出明智的选择。俗话说得好:“买的没有卖的精。”我们绝对不可以随意听信销售人员“甜蜜”的话语,也决不可盲目跟从,以免上了商家设的局,吃了大亏。
因为我是学校茶文化社的社员,所以每次茶文化社的出外活动我大多都会跟着一块出去。一次,是社团里的师兄师姐们出外比赛,我便跟随着他们一同外出。比赛的场地是在一个名为“茶都”的地方。
趁着空闲的时间,我便拉着一位好朋友一起在那四周围瞎逛。忽然,我们的眼球被一块醒目的告示牌吸引住了。那块告示牌上写着:购买盖碗、品茗杯有优惠。优惠方式也有两种,一种是买一送一,既是买一个盖碗送一只品茗杯;另一种则是打九折。但是最让我感到诧异的是要想享受这两种之一的优惠方式还有一个前提条件:购买盖碗3个以上(盖碗20元一个,茶杯5元一个)。当时我就愣住了,这两种方法有区别吗?应该是有区别的,但是两者相比到底哪一种更便宜呢?带着这个问题,我便马上把这个有趣的数学现象用手机拍了下来。
回到家后,为了解开我心中的这个结,我翻阅了初中还有现在的数学书。那就像是灵机一动,我联想到了函数关系式,然后就间接地想到了我最近所学的一元一次函数。
我首先设某人买品茗杯x只,付款y元,当然这其中还有一个隐含条件就是(x>3且x∈N)。则:
第一种方式付款便是y1=4*20+(x—4)*5=5x+60
用第二钟方式付款便是y2=(20*4+5x)*0.9=4.5x+72
接着就来比较y1和y2的相对大小:
设c=y1—y2=5x+60—(4.5x+72)=0.5x—12
然后就要展开讨论:
当c大于0时,0.5x—12大于0,即x大于24
当c等于0时,x等于24
当c小于0时,x小于24
综上所述,当所购买的品茗杯多于24只的时候,第二种方法更优惠;刚好购买24只的时候,两种方法价格相等;当购买的杯子数量在4到23之间的时候,第一种方法更优惠。
由此可见,用一元一次函数来看待购物,不但节省了钱财,还锻炼了我的数学思维,真可谓是一举两得啊!
我们作为新世纪的中学生,我们同时也是即将踏入社会的学生,我们认真学习数学不能仅仅只停留在课堂上,书本上,更多的是学会在日常生活中发现数学,并尝试着利用数学去解决问题。