精选小学发现作文500字汇编10篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的小学发现作文500字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学发现作文500字 篇1

　　今天，我在院子里玩，突然间发现了支黑黑的长龙般的“队伍”，我伏下身子一看，原来是蚂蚁们在搬运食物，它们来来往往，相遇时互相用触角碰一碰，像在打招呼呢！

　　忽然，我的目光转移到一支瘦小的蚂蚁身上。这支蚂蚁正背着一个比它大很多的米粒往家走，时而又休息一会。等它再次休息时，我忍不住“帮”

　　了它，把米粒放它的面前，可这一举动，却把它“吓跑”了。

　　过了一会，我发现那支小蚂蚁身后跟着几支身强力壮的蚂蚁，可那只小蚂蚁却找不着米粒了，它着急地团团转，我非常想帮助他们，可一想起刚才的事例，就只好把米粒放在离它们较近的树旁。而其它几只蚂蚁也不停地摇自己的触角，好像在说：“千万别灰心，我们大家分头去找！”

　　果然不出我所料，几只蚂蚁朝不同的方向走去。找呀找，最后还是那只小蚂蚁找到了，它高兴地摇摇触角，似乎在说：“同伴们，我找到了，大家快来呀，咱们快把这食物搬进洞里啊！”可它的伙伴都走远了，听不到它的呼喊了。

　　就在这时，雷声大作，一场大雨即将来临。小蚂蚁似乎也感觉到了，他赶忙把米粒背到背上，往家里走，我也在一旁为它加油：“加油呀！努力呀！马上就可以到家了！”小蚂蚁的速度也越来越快，“还有五步，四步，三步，二步，一步，到家了！”我高兴地呐喊。啊，下雨了！我也不得不急忙回家了。

　　虽然这只是一只小蚂蚁，但拥有的却是在困难面前迎头而上、决不退缩，他们的精神深深打动了我。在学习上，我不是也应该有这样的精神吗？

小学发现作文500字 篇2

　　在巍巍太行山下，在滔滔黄河水边，有一座发展迅速的城市，那就是我的家乡——焦作。

　　还记得以前，焦作是方圆百里有名的煤城，以采煤为主要经济来源。那时，焦作狭窄的道路上满是煤渣，不见什么车辆，风一吹，黑色的颗粒漫天飞舞，天空总是灰蒙蒙的，街上的人也被灰尘弄脏了衣服，一个个灰头土脸。后来，焦作政府领导着焦作人民走上了发展旅游业的道路。

　　大大小小的煤矿都停运了，焦作丰富的旅游资源在逐步开发，街道也一次次地扩宽，平房拆了建高楼……焦作变了，彻底地变了！

　　现在，你要是到我们焦作来，可以看到蔚蓝的天空中飘着几朵白云，宽阔的柏油马路上车水马龙，一座座高楼大厦像雨后春笋般拔地而起，有了大都市的气派。节假日，繁华的市中心人山人海，人们都穿着整齐、艳丽的服装在商场里购物、休闲，麦当劳、肯德基也相继在焦作落户，一座座五星级大酒电也在建设之中。

　　焦作的绿化也比以前更好了，道路两旁，高大的梧桐树为人们遮荫，一个个街心花园也都绿树红花，生机勃勃……

　　焦作的旅游业发展迅猛，云台山被评为世界地质公园，是国家AAAA级风景区，每天都有成千上万的中外游客慕名到焦作来旅游、观光。青龙峡、神农山也都为焦作的经济发展做出了巨大的贡献。

　　焦作的经济发展了，人民的生活水平也提高了，家家都用上了家用电器，住进了高高的楼房。

　　焦左变了，焦作的人民也变了。

　　不仅是人的素质提高了，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑了，焦作的人还变的爱学习了。年轻人暂且不说，就是年过半百的老年人，也一个个报了各种学习班：像电子计算机培训班、英语学习班……闲暇时间，不是登山游览，就是健身跑步；不是读书看报，就是收看新闻……人们的生活更充实了，变得更精神了，城市的精神面貌也越来越好。

　　站在着鳞次栉比的高楼间，我回顾着过去的家乡，环顾现在的家乡，更真切的感到了改革开放以来家乡的变化，我在想，未来的家乡会是什么样子呢……

小学发现作文500字 篇3

　　我是一名音乐课代表，我十分热爱音乐，喜欢沉浸在浓浓的音乐氛围中，所以对很多歌曲都耳熟能详，唱起来也是得心应手，因为有一副天生的好嗓子，我也喜欢在课余时间吟诵古诗。 可是在面对背诵课文的时候，我通常读了好几遍，可是读过的文章却如同在脑海里匆匆的过客一般，无法长时间记忆，还是没有能一字不差的背诵下来。我心急如焚，真想在脑子外面接一个外接硬盘，把文章快快的背下来。于是我的心中萌发了一个问题：为什么我只需听几遍歌，就能将歌曲唱得十分动听，诗歌只需要多读几遍，就能将它背的一字不差。而背这些课文呢？就算读了很多遍，也很难一字不差的将它们背下来。

　　我满是好奇的找到爸爸，向他询问了这个问题，他笑着对我说：“菁菁，当你唱起美妙的歌曲，或吟诵起古诗时，你是否觉得它们唱起来或吟诵起来有一定的韵律呢？但是你们的课文即不能唱，也并不押韵，自然不是非常好背的。如果你能将唱歌或吟诵古诗的方法应用到课文中来，相信你所遇到的难题就能迎刃而解。”例如：“床前明月光，疑是地上霜。”是不是它们最后都押了一个ang字的音呢？同时，当我们歌唱或吟诵古诗时，它们都能将我们的思绪带进歌中或诗中的意境中，所以让我们唱起来或背起来十分的流畅，记起来也比较牢。

　　又是一次，杨老师布置了背书任务，课文的名字叫《二泉映月》，我心中一喜，爸爸教我的方法可以派上用场啦！我先看了几遍课文，理解了文中的含义，然后合上书回味了几遍，眼前立即浮现出盲人音乐家阿炳在皎洁的月光下，抱着二胡坐在美丽的二泉边上，深情的演奏……然后我配上那首脍炙人口的《二泉映月》，很快我就将全文一字不差的轻松背下来了。

　　原来在语文学习的过程中有许多方法和窍门，但并不是每种方法对任何人都适用，但只要你留心观察，就可以在学习中有新发现，找到适合自己的学习方法，从而获得进步，感受成功的喜悦。