忆六一作文10篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的忆六一作文，欢迎大家分享。

忆六一作文1

　　岁月的脚步不停地走着……春去秋来，周而复始，地球永远在不停地旋转，而我也随之度过了十个春秋。在这风风雨雨，朝朝暮暮的日子里，每一个欢笑、每一滴泪水、每一个故事、每一段历程，我都难以忘怀。所以，现在我将停下脚步，去看看这沿途的风景。

　　风中有音

　　爷爷奶奶有一个很大的园子，每天早晨，爷爷都会背着手，拿着水杯，在园子里绕来绕去。然而，那个大大的园子也是爷爷与奶奶朝夕相伴的城堡。

　　“咔咔……”的声音夹杂在晨曦中，暖暖的阳光隐隐约约地照到爷爷的身上，那声音和鸟鸣声汇成了一首动听的交响曲。

　　“嘿，老头子……”奶奶扯着嗓子，打破了那一份和谐，奶奶对爷爷的叮嘱，仅仅是为了我们再一次重逢的心满意足而忙碌着。

　　在夕阳告别了地平线后，爷爷为我精心准备的晚餐在夕阳下显得格外诱人，吃着吃着，心里感觉到有些内疚，两滴热泪流了下来，眼前突然又浮现了上课时的情景。语文老师正在讲台上讲着程门立雪的故事，而我在下面，听着听着，便迷糊了起来，也不知道想了些什么，过了一会，我猛然惊醒，只见老师早已讲到下一个成语，想到这里，又流下几滴泪水，心里感到更加愧疚了。

　　光中有影

　　山珍的鲜美，还意犹未尽的时候，爷爷却溜了，紧张的我，探着脑袋四处搜寻，却寻不到爷爷的身影，“爷爷，去哪儿了……？”刚开口就被自己所提的问愣住了，难道爷爷在读报？依稀熟悉的背影在黄昏退去后显得明晰有廓，“予谓菊花之隐逸者也，牡丹，花之富贵者也，莲，花之君子者也……”我连忙三步并两步跑到爷爷跟前，也摇头晃脑地跟着爷爷念了起来，倏不知转身就忘了。

　　沙中有印

　　每次我过生日，爸爸妈妈都只是买一个大蛋糕给我，我早就习以为常了，而爷爷奶奶则拿出陈旧的扇子，手绢……耍起一曲小秧歌给我看，奶奶特意的浓妆，爷爷红绿相间的衣服，甭提他们两个一唱一和，扭着腰，爷爷拿着话筒那一本正经的样子，让整个氛围驱散了我心头的云堆，我在旁边看得乐呵呵的，总要求爷爷奶奶跳了一遍又一遍，而他们也很乐意奉陪，总是把我乐的直不起腰来，大家看着我这样子，也很开心。

　　思毕，落笔。童年时的陪伴，才是最长情的告白。

忆六一作文2

　　再过几天，就是“六一”国际儿童节了，相信有相当多的少年朋友已经在欢欣鼓舞，心潮澎湃了。

　　在儿时，我又何尝不是如此。盼望着，盼望着，看日历一页页的翻过，向大人争取几毛钱的活动经费，准备买几瓶汽水，几个面包，几块糖果。有时还要准备一个小节目，好在伙伴们面前展示一下自己的风采。

　　“六一”节如期来临之时，二百来人的小学校就热闹起来了，老师们找来旗子，领着同学们浩浩荡荡地向南山奔去，首先是爬山，一路上也是欢声笑语，有时还歌声飞扬!接下来的活动就是挖宝。所谓挖宝，就是由老师先将写有奖品的字条放在石头底下，树枝上，抑或是草丛里……然后由同学们去找寻，并领取奖品。我向来是挖不到的，只能跟着同学们飞奔着四处找，体会探险般的刺激。当有同学惊呼、惊叹、炫耀自己是在哪里找到了自己的好运时，我便奔向他那里，以他的成功经验为指导去找寻，结果仍是找不到。“年年失望年年望”，就这样怀着梦想，怀着憧憬，略有些遗憾地，不知不觉中已走过了自己的童年。

　　等我从师范学校毕业又回到了我当初读书的小学校时，惊奇地发现过“六一”的传统仍然没有变，于是我便积极投入到“六一”儿童节的筹备之中，让同学们把这个属于童年的节日过得更加记忆深刻，与众不同。依旧是爬山，依旧在挖宝，我还和老师们一起在青青的山坡上一起野餐，一起喝啤酒。留下了好多的老照片在影集里，也留下了好多值得怀念的生活在影集里。

　　再后来，孩子们的“六一”就不那么幸运了。安全责任成了横在孩子们奔向自由与快乐路上最大的绊脚石。学校也不敢组织集体的野游活动，只是把孩子们关在学校里联欢一下，有时干脆就放假了。我不知道该如何注视孩子们那一双双渴盼的眼睛。“六一”对于孩子们的吸引力也大不如前，有些孩子甚至更愿意在圣诞节时到教堂去感受欢乐的气氛。

　　今年，欣闻学校做出改变，要在“六一”儿童节时恢复过去的传统，由老师们陪伴着孩子自由放飞心情，寻找欢乐。多年未玩的挖宝活动大概也会重新回到孩子们的生活之中吧。真为今天的孩子们感到幸运!也为教育理念的回归感到由衷的高兴!

　　给孩子们留下一个值得永久回味的童年记忆，我想这应该成为我们教师的重要职责吧!

忆六一作文3

　　漫漫长夜，闲来无事，轻轻的翻开小学时候的照片，脑海中便渐渐地浮现出一个个清晰的画面……

　　一张照片上出现的是全班同学在老师的钢琴伴奏中尽情歌唱的场面吧记得音乐课是同学们欢迎和喜爱的就是充满乐趣的音乐课了，音乐老师是一位魅力无限的漂亮女老师，她的课总是那么的完美。

　　阮老师带领着我们在音乐的天地里游玩：我们时而在歌声中回首着幼稚可笑的童年；时而展开隐形的翅膀，在孤单中坚强，在绝望后拥抱最美丽的太阳；时而背着装过希望、惆怅的背包，在成长之路上奔跑……我们确实感受到了音乐的无限魅力，得到了无穷的美的享受。 翻过这一张照片，下一张同学和老师在观看猴子吃食物时莞尔一笑的照片把我的思绪引向春游。记得那时，同学们听到了要到温州动物园春游的消息后，乐得一整夜没有睡着。

　　第二天，我们各自带着干粮起程。一路上，同学们载歌载舞，到达了目的地。我们首先参观了两栖类动物馆，那里的蛇、龟、鳄使同学惊叹不已，大开眼界。接着我们向猴岭进军。一只只活泼可爱的“小美猴王”威风凛凛网 ，它可爱的外表、玩杂技的熟练、抢夺食物的激烈博得了大家的厚爱，随后我们还观看了开屏的孔雀、野性难训的老虎和豹及狮子、奇形怪状的豪猪、和平使者的白鸽等动物明星，同学的欢声笑语停留在了那一刻。 再翻阅下几张照片，它们都记录着我们班无比自豪的时刻：运动会上，看着体育场上那快速奔跑在前三名的定有我们班女将的身影；那领奖台上站着的大多数也都是我们班的同学；掷铅球比赛中，奋力一投力挽狂澜的还是我们班的健将。我们班的同学不仅四肢发达，而且头脑也发达。

　　君不见剪纸竞赛，小A力挫群雄拿大奖；君不见数学头脑比拼，小B奋力拼搏夺冠；君不见作文比赛，小C奋笔疾书妙全市……生活在这样的集体中，看着一张张他们赢得的奖状，我们能不为之自豪吗？