实用的六一儿童节的作文700字集合9篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的六一儿童节的作文700字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六一儿童节的作文700字 篇1

　　“六一，六一，大地穿上花衣，小朋友们手拉手，过着快乐节日……”。听着这熟悉的童年歌谣，我的心也随着这歌声飞到了我的小学，回到了童年那欢乐的时光。虽童年不再，但我仿佛又听到校园的每个角落都充满了精彩、激切的歌。不信，你也来听!

　　紧张的歌

　　“来，快看呐”随着同伴的一声欢呼，我闻声赶过去，呵!这儿正在举行科普知识竞赛呢!参加竞赛的同学每人手中拿一块题板，正在专心致志的听老师问题呢?“世界上最聪明的动物是什么，最庞大的动物是什么?”老师的话刚说完。同学们已经开始在思索了，有的同学在抓耳挠腮，左看右看，半天也没写上;有的同学稍微思索了一会儿，麻利的写上了答案;有的同学写上了可还是不放心，一会儿想想一会儿看看题板，激动人心的时候到了——老师公布答案了，同学们握着小拳头，期待老师说的答案和自己一样。答案公布后，有的同学高兴的欢呼雀跃起来;有的同学，放下题板垂头丧气的退到了一边。又一轮比赛开始了，场上的同学绷着小脸，瞪着眼睛听题;场外的我也把心提到了嗓子眼，啊!好紧张的答题啊!

　　愉快的歌

　　咦?那一张张桌子上放的是什么，怎么吸引了那么多同学?我带着疑问走了过去，啊?那桌子上放着一件件精美的作品，标签上写着作品的名称以及制作原理。小制作人正在全神贯注的对同学讲解呢!咦?那不是我们班的作品吗?我们班的“小发明家”正在津津有味地讲解呢?他发明的磁力秋千是利用磁铁之间相互吸引的关系制成的，还有那制作精美的蒸汽式气垫船是利用反冲原理做的。真好!我不觉的心里默默称赞道。各班的“小发明”还在兴致勃勃，眉飞色舞地讲着发明之作，讲出心中的自豪，欢乐。这一件件制作精美的作品凝聚着同学们的心血，是同学们对美好未来的畅想，愉快的心情陪伴他们度过一个美好愉快的节日。

　　失意的歌

　　“不要紧，找找原因，争取下次成功。”挑战无极限的老师正在安慰一个满脸泪水的同学。怎么了，我赶忙过来瞧瞧。喔，原来是自己的作品实验没成功，第一轮就落选了，看着其他同学兴奋的样子，当然掉眼泪了。

　　今天的校园中依然充满欢乐，充满激情和紧张;也有一时的失意、懊丧，但都是我们真情的流露。因为今天是六一儿童节，虽不再属于已是少年的我们，但我们仍要唱响属于自己的歌。

六一儿童节的作文700字 篇2

　　“民以吃为天”。古人曰：“吃为天下第一大事”。吃分为许多种，有能吃，有傻吃，有白吃，有光吃不做......。都叫吃货。这六一儿童节快到了，我会有很多好吃的，而都是去百货商店买的，所以简称：“吃货”。所以说快乐的六一也吃货的六一！

　　我也算一个名副其实的吃货，因为美食对我有及强的诱惑力，就好磁铁像一样，美食是正极，我是负极，我们一接近就牢牢吸在一起，这算吃货吧！六一儿童节快到了。昨天，我们学校提前组织了六一儿童节的活动————“吃货”大赛，呵！呵！说错了应该是吃货的“美食节”这就是让我们这些“吃货”大饱口福，做到“吃货”中的“吃货”！

　　我们的老师决定在星期五举办“美食节”于是让我们这些小吃货回家自己动手做小吃，我们每个人都带来了一道小吃让同学品尝，老师先让我们拉开桌子让中间留出一大块地方，这是为什么呢？这是为让我们有地方行走和好品尝他人小吃，还有为了方便玩游戏，呵！呵！忘了说环节了，第一环节——制作美食。第二环节——分享美食。第三环节——欢乐游戏。第四环节——派发礼物。第五环节——收拾垃圾。呵！呵！先来说美食吧！有的人带的是“诺贝尔”烤翅，有的人带的是水果沙拉，有的人带的是鸡腿等等很多好吃的美食，我带的是我和妈妈辛辛苦苦做的南瓜饼。很多美食呀！这些小吃货们看的眼花缭乱，都兴高采烈的叫到万岁！万岁！美食当前，小吃货们大饱眼福了。然后要大饱口福了。个个争先恐后的去品赏美食，只见一个个狼吞虎咽，有的两只手各抓着一个美食，左右开弓的往嘴里塞，小吃货们的吃的真开心呀！一阵激烈的战斗后，这些美食已经寥寥无几了。吃饱喝足了我们就开始做游戏了，也许我们这些吃货太开心了所以玩游戏也玩的很尽兴！时间过的很快游戏也在欢笑之中结束了。老师又发了礼物也我们，我们打开一看，哇！也是美食！真有口福呀！！！我们吃好了，玩好了，就开始打扫卫生了，我们很努力的把卫生打扫干干净净。我们在极度兴奋的心情中度过了这五个环节，也满足了吃货的愿望。

　　这六一，有老师们的辛苦!也有我们父母的辛苦！还有我们吃货们更辛苦！因为我们吃的太辛苦了！所以说辛苦了，老师，家长，造就了吃货的六一！

六一儿童节的作文700字 篇3

　　这次六一儿童节，我有两个心愿：一是下次过生能有一个大大的蛋糕;其二呢，就是我希望能与同学们一起度过这次六一儿童节----大家一起开个晚会，开开心心是度过这个六一儿童节

　　这次六一我非常想和班上的同学一起度过，我们一起开一个露天晚会，将自己的拿手好戏给大家欣赏，这个晚会有跳舞的，有唱歌的，有演小品的，还有……

　　以往我的六一总是一个样，左打一下篮球，右骑一下自行车，下滑个滑板车，从没有任何变化。我希望，这次六一能带给我其所未有的快乐，我希望能与亲爱的伙伴们一起载歌载舞，一起玩耍，一起蹦、跳，我希望，这次六一不再那么枯燥无味。

　　我希望的晚会是非常美丽的，树上挂着彩灯，地上青草遍地，大家围成一个圈，静静地看里面的人表演，一边还默默地听小鸟说话，在歌声的陪同下，度过这个宁静的夜晚。

　　我对这一切是那么希望，是那么盼望，可这一切却是我可望不可及的，想要完成这一切的机会也很渺茫，几乎是微乎其微。

　　虽然，我梦想中的六一是那么遥远，但我希望，你们的六一快乐。

　　“太好了，太好了，六一儿童节终于到了!”这是我六一早上大声说的。

　　可早晨我和爸爸出去跑步时，心情就变得很糟糕了。“什么鬼天气，六一还下雨，天气预报不是说今天是晴天吗?下雨还怎么开联欢会!”我报怨着。

　　吃过早饭，雨竟然停了。我的六一儿童节又可以照样过了。于是，我高兴地准备起联欢会需要用的东西。

　　当我走进校园时，发现平时寂静的校园现已充满了欢声笑语，走进教室，我看到同学们都在聊天，而且聊得热火朝天，有说自己六一去奶奶家玩的，有说要学会自制蛋糕的，有说……反正都是围绕着六一来说的。

　　往年的六一学校都要举行联欢会，而今年也不例外。当全校师生欢聚一堂，当校长宣布庆六一联欢会正式开始时，我看到同学们都露出了开心的笑容，显得更可爱了，我也开心地笑了。

　　联欢会第二个节目是我班吴俊杰演唱的《龙的传人》，他刚走上台，我们班的队伍里就响起了热烈的掌声，最后，他在我们的掌声中圆满地完成了演唱。

　　接下来的节目更精彩了，有笛子独奏的，优美的旋律，令人陶醉;有跳舞的，轻巧的舞姿，犹如一只只小燕子……等了好长时间，终于到我的节目了，我既兴奋又紧张，边唱边想，唱跑调了吗?好听吗?这个节目就在我一个又一个的想法中结束了，竟然赢得了热烈的掌声，我高兴极了。

　　六一这一天虽然很短暂，但给我留下了深刻的印象，因为今天我过得非常快乐!